馬拉松這幾個字敲在電腦屏幕上原來是介個樣子，反復(fù)敲了好幾次，擔(dān)心自己是不是輸入錯誤，返回去看了手機確認無誤才敢繼續(xù)。
關(guān)注劉主編公眾號從一個微友分享的鏈接開始，被犀利直白卻又有理有據(jù)的文字吸引。第一次寫留言，也是第一次打賞原創(chuàng)作者（可能之前關(guān)注的都是假公眾號）。印象加深是某個周六上午八點，睡夢中聽到“叮?！甭曧?。破壞賴床計劃的是一條語音，只記得聲音清脆外加吐字清晰，是個年輕的男聲，說了什么不重要，重要的是耳朵已經(jīng)醒了。之后連續(xù)幾周同樣的時間，準時收到一條推薦某書的語音（以下省略一千字幻想）。再后來不免俗套的開始出現(xiàn)廣告文案，雖然寫的很自然，心里還是有那么小小的不適應(yīng)。直到千聊開課，加入的第一堂課是正經(jīng)嬸兒講怎樣寫小說，心里蕩起陣陣漣漪。和朋友們聊天，她（他）們總會說：你在說故事時像在讀小說一樣（也不管這是褒義還是貶義）。說，是一回事；寫，又是另一回事。知道自己閉上嘴巴就是個悶葫蘆，于是報名參加了馬拉松寫作訓(xùn)練營。
一月看到招生廣告時，名額已經(jīng)滿了。微商里有一句至理名言“你看某某品牌火了三個月不見了，你再看看我，一年了我還是這個品牌”。雖算不上多靠譜的經(jīng)驗，也還是有幾分道理。等到預(yù)售二月的鏈接，猶豫了十分鐘，再看又滿了。終于預(yù)售三月課程時報上了，報完開始焦慮：1000字的書評應(yīng)該仔細看書還能行，1000的感悟那得有多大的事才能想出那么多字！當(dāng)天就去圖書館借了兩本書回來，選書花了兩個小時，滿腦子都在構(gòu)思該怎么寫，搞得好像要寫畢業(yè)論文一樣慎重。那也是第一次兒子陪我去圖書館，以前都是我陪他。
《黃生借書說》中有句名言“書非借不能讀”，意思一個人好學(xué)卻沒有錢買書，要向別人借書來讀，固然是憾事，但正因為書是借來的，要還給人家，而且能留在自己手中的時間不長，這就會逼迫自己抓緊時間，盡快讀完，并把書的內(nèi)容牢記消化，這比只買書而不讀書的要好得多了。非常可惜，這條對我毫無作用，到現(xiàn)在《月度童河》和《一生里的某一刻》還沒看完。逼迫自己看書最好的方法就是買買買！錢的價值在于花，而花錢買來的價值在于用?！稊[渡人》是微信讀書里用書幣換來的，電子書看著眼睛生疼，不太適合上年紀的人；《不瘋魔不成活》是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給兒子買書加購來的；出于對安妮寶貝更名慶山的好奇買回了《二三事》、《彼岸花》，連《月度童河》也被我買了回來；聽說每個女人天生是哲學(xué)家，買《蘇菲的世界》是為了自己在“講（吵）哲（架）理（時）”的路上走得更（有）專（B）業(yè)（格）；《此生未完成》在朋友那看了簡介就沒了看下去的勇氣，很清楚生病有多恐怖，看了群里同期寫的各種書評，突然覺得應(yīng)該看看。
第一篇作業(yè)是三月第一個周末晚上八點開始寫，兩小時后憋出500字，這比高考作文還要難！寫完自己根本不敢返回去再看一遍，主要怕一沖動全刪了，寫的不好和不寫那可是態(tài)度上的差異。
第二篇是書評，《擺渡人》分三次寫完，因為中途敲著敲著居然忘記自己要寫什么了，停下再看一遍書就到了兩天后，終于三篇寫完合在一起還算有點成就感，至少字數(shù)已經(jīng)不是障礙了。
第三篇顯然順利多了，一個小時敲完，第二天花兩個小時檢查，交稿后心情舒暢。前天讀給兒子聽，換來一個擁抱加香吻，這鼓勵讓人信心爆棚。
第四篇書評《不瘋魔，不成活》，寫完后讀了幾遍。第一遍發(fā)現(xiàn)錯別字，第二遍加加減減修飾一番，第三遍加圖。再后來讀著讀著自己有點恍惚：這難道是出自我的手？
簡書賬號里已發(fā)表的文章不算現(xiàn)在這篇共6篇，已完成未發(fā)表的2篇，按日期順序重頭看到尾讀了一遍：像一張張照片，每一張隱約能看到自己當(dāng)時的狀態(tài)，不論好壞，對某件事的熱愛即是好好生活的最好動力。
馬拉松----考驗選手速度、耐力等身體狀況，還需要能夠經(jīng)受精神上和肉體上各種痛苦的忍耐力，以及能控制自己的自制力，有人說“馬拉松跑是孤獨的競賽，自己與自己斗爭”。寫作營不要求速度，精神和肉體也沒見多痛苦，拼的就是自制力和耐力，也是自己與自己的斗爭。對抗自己的惰性，對抗現(xiàn)實生活中不解的困惑。全程跑完，無論名次，都是贏家。
