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? 我本科的時候在學生組織干了兩年，常有學弟學妹問我，到學生會對未來有幫助么？
? 實話說，我不知道，我感覺是因人而異。或者說我還沒有足夠的資格去給別人講這個。
? 在這里我說一下我認識的一個朋友，他本科在學生會干了三年，雖然現在已經離開學生會有4年了，但是他說的未來少說也有50年，即使說對過去這四年的幫助不大，又如何斷言對未來50年也毫無幫助呢？所以他也無法完整回答這個問題。
? 那么我把問題范圍縮小，學生會干了三年，對他后來找工作有沒有用呢？
? ‘’實話說，沒用‘’。
? 他講他初期找工作投簡歷的時候，獎勵那一欄能寫滿一整頁，然后一直刪一直刪，直到覺得這個崗位可能會看重個人大學的社團經歷才會說明一下，否則都是一筆帶過。
? 那么對他的保研有沒有用呢？
? ‘’實話說，沒用。‘’
? 去中科院保研面試的時候，在講自我介紹PPT里校園生活那一欄的時候，教授們不同程度的露出了不耐煩的表情，甚至在他講學生會所獲得的榮譽的時候有人輕笑。因為這個對他們來說沒用，所以他們不看重。
? ‘’那如果讓你再過一次大學四年，你還做不做學生工作呀？‘’
? ‘’實話說，我做‘’
? ……
? 有人說做學生工作能鍛煉能力，我持保留意見。其實學生工作很多時候干的都是毫無技術含量的體力活，有時還被人呼來喝去的。所以我認為更重要的是鍛煉了人的態度。
? 其一是吃苦的態度，這一代人說被捧在手心長大的也毫不為過。自我而又個性鮮明，這不是什么貶義詞。然而這樣的個性毫無防備地沖入社會是要悲劇的，這里我不展開說，有過經歷的人自然明白。大學里的學生會相當于一個緩沖區，它沒有那么嚴苛的懲罰機制，也有較低的失敗成本。在這里面打磨是有助于你培養你肯吃苦，愿謙卑的品質的。再進入工作環境，作為新人面對打壓和欺負，有明顯的心理準備和應對心態。
? 其二是上進的態度，其他學生組織我不是很了解，但是在我們這個集體中，干了兩年以上學生工作的那幫成員幾乎都是各學院中成績上游的。其中主席更是能拿國獎的那種。有一次我忙碌完，導師問我，學生組織的工作會不會占用你學習的時間。我仔細想了想，如果不做這些事，我會去圖書館自習么？事實上并不會，在寢室里打游戲，一覺睡到中午，繼續宅著打游戲上網。放縱的生活最傷害的，是我的意志。讓自己忙碌起來反而和學習相得益彰，同時都會很努力。你要知道，優秀是一種習慣，當別人肯定你的時候，你之后就會忍不住的繼續努力來獲得更大的肯定。而周圍沒有人肯定你的時候，如果沒有很好的心態建設，就容易放縱甚至于淪落下去。
? 其三是成長的態度，時間管理、人際關系管理等等這些技能，都是你在大學里急切需要學習的。我的老師說過，把大學學的知識都忘掉，就是你在大學里學到的東西。在我看來，其中最難為可貴的是成長的態度。人有了更多的經歷就會有更多的成長，這是我比較認可的觀點。當你在學習和學生工作中忙的不可開交焦頭爛額的時候，你會自然而然的去學習合理的分配時間，放棄一些不重要的事情，而去重點關注那些重要的。當你認識的人更多了以后，你自然就會知道如何和更多不同性格的人接觸打交道。我見過一個悶頭小子從三年迅速成長為一個善于接觸別人、表達自己的人。我也見過因為部門需要去畫一張海報的時候，而逼自己去學習了PS的。也許這個小技能就能受益一生，也同時掌握了如何快速學習一款軟件的方法。這些都是成長。
? 最后，我要說一句，都是學習，也有優生和差生的區別。都是學生工作，不同人，當然也會有不同的收獲。有人就是為了進去玩，有人是為了進去找妹子，有人是為了進去獎學金加分，有人堅持了下來，有人中途就退出了，這些都無可厚非，關鍵是要搞清楚，你是為了什么？
? 就我個人而言現在是學校心理輔導站事務部的副部長，但我必須承認的是，我的老部長在領導能力這方面真的很強，比我要厲害很多。
? 她是我的一個標桿，也是一個在學生組織里面取得了豐富經驗的人。她在學生組織的這幾年，總是有本事把她的工作安排得井井有條，當老師過問她一些活動的時候，她總是能夠清晰地表達自己已經做的，要做得，已經后備計劃等等。
? 開學初，她的工作計劃是被當眾表揚的。
? 每次布置任務的時候，她總是能夠把任務分布設置的非常明確，并且在活動前一天會再次提醒我們。
? 她的優秀的領導力我在這里就不一一列舉了，但是我真正看到的是她完美地利用了學生組織這個平臺，真正地鍛煉了自己，修煉了強大的領導氣場。沒錯，領導氣場！當她有了很豐富的領導經驗，她就會有這種領導氣場。信服于她甚至有些敬畏她，但是絕對不討厭她。這真的是她非常成功的地方。
? 她善于表現自我，主持、組織活動樣樣精通。
? 你說她有沒有在學生會收獲到對于以后大學，或者職場有益的東西？我想這個答案真的是肯定的。
? 然而我為什么又說是因人而異？
? 我們站里里有很多不同部門的成員，他們進了學生組織，為的只是一紙證書。
? 他們不熱愛工作。他們總是逃避。
? 開會的時候找不到他們的人影，總是請假，安排的任務總是不認真完成，甚至是拖拖拉拉。
? 他們有獲得些什么嗎？
? 沒有。他們就是在學生會混日子。
? 所以，這個經歷有幫助么？沒有，可以說他們甚至沒有經歷些什么
? 然而，只有部長才能得到鍛煉么？
? 也并不是。所有人都可以。
? 在我還未被提拔為副部長的啥時候，我絕對可以稱的上是優秀的部員。我從來不缺席任何活動，有些活動我們部門負責，需要留下來，留到很晚，可我依然堅持著每一場從不缺席，都去幫忙。布置的任務我永遠不會拖延。我的執行力和責任心就是在學生會中鍛煉出來的。
? 我收獲了。我的部門沒有任何技術性的要求，可我還是獲得了很多。我甚至認為，我大學最寶貴的財富之一就是我在學生組織的這段時光。
我們反思這次的活動為什么不算成功。
我們不斷商討如何把一件事情辦到最好。
我們不停全方位思考會有哪些突發情況發生。
所以我們習慣了籌劃活動一定要考慮到方方面面。
做事情一定要確保萬無一失。
每一次的活動結束都要總結。
學生會的經驗有沒有用？你到底有沒有收獲？
工作中是絕對可以體現出來的。
? 為什么學生會的經驗重要，就是因為它是一個平臺。我們舉辦各種晚會，各種競賽，民族運動會……它給我們更多的鍛煉機會，并且犯錯成本很低，但是能不能利用好它就是我們的本事了。
? 我的部長現在依然是我的偶像。
? 我也希望進入大學后最好去參加一個或者多個學生組織，一定會給你帶來不一樣的收獲和感悟！
