65+王穎+全職媽媽+3.5妞/0.5仔 第一課亮點收獲分享:
一直聽說蒙特梭利的兒童教育理念，推崇自然教育法，但苦于沒有渠道學習，因為全職帶倆娃，娃還小，時間瑣碎又被動，所以選擇這期的線上課程希望可以系統(tǒng)地學習一下。第一節(jié)課，收獲已經(jīng)很大，但我只想挑最亮的兩個點來分享一下。
1.清晰地學習了與生俱來的生命潛能，精神胚胎，自我構(gòu)建，吸收性心智，敏感期，正常化等重要概念。特別是敏感期概念的學習，幫助我更好地了解了我家3歲妞的一些行為背后的原因和意思，當然，也對我接下來更好地了解和教育我那個半歲的兒子有更多的指導(dǎo)作用。
關(guān)于敏感期，做為媽媽，我想我能做的最多的就是，多觀察多些了解，給予足夠的空間和時間，利用做為了母親靈敏的嗅覺，幫助引導(dǎo)孩子順利過渡各個不同的敏感期，而當處于某一敏感期，抓住機會，利用不同階段的特點，在運動敏感期時給孩子創(chuàng)造機會，提供合適的環(huán)境和玩具，發(fā)展大動作運動和精細運動；當處于秩序感敏感期的孩子，有主見，在時間和空間上，對事物的秩序有高度的熱情，更要保護好這種熱情，引導(dǎo)孩子共同營造整潔平定的環(huán)境，物歸原處，幫助孩子形成良好的生活習慣和作息規(guī)律；細節(jié)的敏感期，大人要多些耐心，給予孩子時間和空間，肯定和鼓勵孩子對于細節(jié)的觀察和把握，樹立自信心；感官敏感期，大人提供安全的環(huán)境中，給予孩子自由，給他時間，讓他通過感官部位耳，眼，鼻，嘴，手，通過聽覺，視覺，嗅覺，味覺，觸覺，更好地感受和接觸這個豐富多彩的世界，來認識自己認識世界；語言敏感期，不管是初生的嬰兒還是活奔亂跳的學走娃，做為家長，特別是父母，多與孩子溝通，說話，唱歌，聊天，講故事，不管是哪種形式的語言輸入，對于孩子來說，都是很重要的，他能感受到來自爸爸媽媽的愛，借助吸收性心智，能通過觀察，嘗試模仿，語言的輸出都是水到渠成的；社會性敏感期，孩子在媽媽這里，感受到來自這個世界的第一份愛，與媽媽建立起來的穩(wěn)固的依戀關(guān)系，可以讓更有安全感更有自信心，所以我也支持親密育兒，堅持母乳喂養(yǎng)更長的時間(老大純母乳到2歲7個月，老二會一直努力)，多撫觸多交流，希望孩子也能是朋友，讓孩子感受到來自爸媽滿滿的愛，孩子能內(nèi)心強大地去學習在這個復(fù)雜的社會中生存競爭，無所畏懼。培養(yǎng)了秩序正常化的孩子，把握住孩子成長的跳板，幫助引導(dǎo)孩子更好地發(fā)揮他的潛能和天性，找到自己，做他自己。
2.孩子精神發(fā)展的八個律的學習，讓我更堅信，掌握了孩子成長的規(guī)律，按步就班，給予孩子足夠的愛和自由，培養(yǎng)他獨立的性格，保護孩子的專注力和好奇心，探索欲，培養(yǎng)內(nèi)心充盈，愛己及人，樂天行動，異想天開，創(chuàng)造奇跡的孩子，也是瓜熟蒂落水到渠成而已。
慶幸自己在沒有機會學習蒙特梭利之前，能夠憑借著做為媽媽的敏銳度，給予了女兒足夠的愛和自由，創(chuàng)造合適的環(huán)境，給她機會多嘗試多摸索多感受，相信學習之后，有了知識的支撐，能更好地了解兩個孩子，給予更多耐心和愛，陪伴他們成長，我想這也是理論結(jié)合實際最好的機會了^_^
- [ ]
