獲取關(guān)鍵信息前，我們首先得鎖定目標(biāo)，確認(rèn)獲得信息的最佳途徑。

但是很多時(shí)候我們的問(wèn)題在于根本不知道什么是我們?cè)撴i定的目標(biāo)。說(shuō)到底還是我們的思維太過(guò)局限，所以要想鎖定目標(biāo)，首先要做的就是打開(kāi)我們的思維。

001 當(dāng)我們?cè)谀骋粋€(gè)問(wèn)題上被困住，找不到突破口時(shí)，可以多研究一下這一領(lǐng)域的權(quán)威遇到此類問(wèn)題是如何處理的，在尋找案例的過(guò)程中靈感很可能就會(huì)隨之而來(lái)。

002 多學(xué)習(xí)不同學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。很多問(wèn)題的解決方法其實(shí)都是跨學(xué)科的，只將目標(biāo)聚焦在這一特定的學(xué)科上往往很難有所突破，眼里的圈子太小思維會(huì)越來(lái)越局限。
所以要想得到關(guān)鍵信息，很多時(shí)候需要跳出圈子，研究不同的人對(duì)于同一問(wèn)題的看法可以打開(kāi)自己的思路，開(kāi)拓視野。

003多鍛煉自己的橫向思維能力。
有這樣一個(gè)故事：
兩個(gè)婦女被帶到所羅門王面前，她們都自稱是一個(gè)嬰兒的母親。所羅門下令擬將那個(gè)嬰兒切成兩半，給兩個(gè)婦女一人一半。所羅門的本意是要處以公正，將嬰兒救下，但這條命令乍聽(tīng)起來(lái)顯然與此背道而馳。然而最終的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)了真正的母親：她寧愿讓另一個(gè)母親占有自己的孩子也不愿讓他死去。

縱向思維是需要步步正確，但橫向思維可能繞個(gè)彎、甚至是逆向而行，卻能有效地鎖定目標(biāo)，解決難題。