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有的人說，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國的大學(xué)生太多了，4年的大學(xué)生活下來，有的連工作都找不到，倒還不如不讀大學(xué)。是這樣嗎？答案當(dāng)然不對！
? 大學(xué)帶給了我們什么？大學(xué)里要學(xué)什么？如何去度過大學(xué)四年的生活？相信每個(gè)讀大學(xué)的人都會有自己的答案。在回答這些問題之前，最主要的也是最重要的還是歸結(jié)到自己對大學(xué)的理解是什么，自己對大學(xué)的目標(biāo)是什么，自己對大學(xué)的要求是什么。這些東西一旦確定，才有了開啟大學(xué)的必要前提，但遺憾的是，有太多的人，在步入大學(xué)的時(shí)候，還是懵懂無知，什么都沒有想過的！我們可以把以上的內(nèi)容歸結(jié)為自己的大學(xué)定位是什么。
? 人的心理都是極其復(fù)雜的，受很多因素的影響，而很多的心理茫然大多源于自己對自身定位的缺失。如果定位是要度過一個(gè)有意義的大學(xué)，不虛度的大學(xué)，那請不要接觸游戲，什么刀塔，英雄聯(lián)盟，絕地求生，王者什么的更不要說了。這樣雖然會少了很多樂趣，但最終如果把打游戲的時(shí)間利用起來，會比其他人多了很多有用時(shí)間，恰恰人最寶貴的就是時(shí)間。
當(dāng)然光不打游戲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有很多的輔助，比如主動和老師交流，多多的考取證書，如英語四六級，律師資格證書，計(jì)算機(jī)等級證書，網(wǎng)絡(luò)工程師，心理咨詢師等，還可以多寫寫文章，投稿發(fā)表，學(xué)計(jì)算機(jī)的可以搞搞軟著，學(xué)英語的必然八級證書要拿到了，多多的參加比賽，像什么建模競賽，電子科技大賽，機(jī)器人大賽，演講比賽，征文大賽等等。僅僅這些，就已經(jīng)夠充實(shí)大學(xué)4年的學(xué)習(xí)生活了。當(dāng)然，如果定位是混個(gè)畢業(yè)證，那就只能另說了。
? 學(xué)習(xí)并不是一個(gè)枯燥的旅途，需要自己會積極的調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)也是玩，玩也是學(xué)習(xí)，大學(xué)的教育需要我們有一個(gè)更加活躍和廣闊的思維，而這種思維的取得，離不開玩的心態(tài)，離不開興趣的牽引，離不開自身的定位，離不開努力的付出。大學(xué)，不僅學(xué)知識，不僅為了找工作，不僅為了以后掙大錢，她對一個(gè)人的影響是無形的，是終生的，你的思維，你的知識，你的能力，你的人際，都會在大學(xué)得到足夠的開拓和進(jìn)步，而這些是沒讀過大學(xué)的人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)體會不到的！
? 做一個(gè)會玩的大學(xué)生，正如《士兵突擊》里的老馬說的，不要混日子了，小心日子把你混了！
