? ? ? ? ?第一個(gè)想到的是，小時(shí)候總覺得上學(xué)很苦學(xué)習(xí)寫作業(yè)很累，就想趕緊長大就不用寫作業(yè)了，好像一轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了也真的不學(xué)習(xí)了，小時(shí)候總是盼暑假盼寒假，現(xiàn)在是都不記得去年春節(jié)是怎么過的了，好像自己沒做什么就過去了。再比如考駕照的過程，尤其是練車的過程很枯燥，但是心情還挺緊張，就期待趕緊學(xué)完考完試，然而一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，考完駕照拿到手了之后竟也沒覺得有多長時(shí)間。

? ? ? ? 以前真不認(rèn)為數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用如此之大，都是可以計(jì)算的，總認(rèn)為數(shù)學(xué)計(jì)算都是偏理想化的結(jié)果，并不適合實(shí)際情況。但看了最近幾期文章，我覺得真的很有必要研究一下生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用題了，雖然不是什么狀況都合適，但畢竟提供了一個(gè)在大部分狀況下的最優(yōu)解，給迷茫的自己一點(diǎn)方向。

? ? ? ? ?對長期的理解加深了一步，不僅要提高能力，還要做正確的決策，決策可以一定程度上彌補(bǔ)能力的不足，這一點(diǎn)對我很有啟發(fā)，能力需要日積月累不能急躁，但要反復(fù)琢磨自己的策略是否可以更好。