（一）流程列表
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預計時間劃分：
實際時間劃分：
| 時間段 | 環(huán)節(jié) | 概述 |
|---|---|---|
| 9:00 ~ 9:30 | 簽到、分組、破冰 | 遲到錯過了這個環(huán)節(jié) |
| 9:30 ~ 09:40 | 活動問答 | 對今天的活動提出任何疑問，老師給予解答 |
| 09:40 ~ 11:00 | 功能探討 | 畫圖（組件圖、原型圖、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)） |
| 11:00 ~ 12:00 | 功能探討 | 對請求流程圖提問（發(fā)現(xiàn)自己好多問題都不知道） |
| 12:00 ~ 13:00 | 午飯 | 吃飯 |
| 13:00 ~ 14:30 | 概念學習 | 小組概念學習效率特別高，老師給了很多好問題 |
| 14:30 ~ 14:50 | 老師講解JavaEE 的宏觀知識 | 對JavaEE 和Servlet 的關系有了全局認識 |
| 14:50 ~ 15:10 | 任務分解 | 雖然是老師分的，但是這個環(huán)節(jié)非常重要，理解清楚了才能更好的往下進行 |
| 15:10 ~ 15:30 | 一起出去跑步 | 放松一下很開心 |
| 15:30 ~ 19:20 | 第一個里程碑 | 和駱承秀學姐結(jié)對看demo、寫實現(xiàn) |
| 19:20 ~ 19:40 | 一起Retro并討論下次活動的可行性 | 寫了自己做的 Well 和 Less Well |
（二）感觸最深
手冊里面是老師精心為這次活動準備的材料，因為內(nèi)容比較多，由于時間原因，老師就把一些材料事先準備好，然后小組再一起畫，討論并且達成一致，所以有的環(huán)節(jié)不是自己寫的，感覺不是很有成就感，所以就寫自己印象深刻的幾個環(huán)節(jié)
概念關系圖
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過程收獲
- 問題列表 + 產(chǎn)出的文檔
- 對JavaEE / Servlet / Tomcat / Jsp 之間的關系有了一些了解
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方法的理解
- 小組一起人多很高效
- 可以快速了解相關知識
- 用石墨文檔很方便記錄產(chǎn)出
- 分享自己的理解，學到更多
結(jié)對編程
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過程收獲
- 用Servlet實現(xiàn)了添加書籍并顯示
- 學習了學姐思考、解決問題的方式，會的東西一定要理解的透徹
- 發(fā)現(xiàn)自己盲打的正確率還是有待提高
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方法的理解
- 和學姐結(jié)對首先就增加了完成的信心
- 一起看demo、寫實現(xiàn)，可以學習他人的長處
老師講解
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過程收獲
（三）總結(jié)
- 做的好的
- 過程中認真對待
- 任務的 github地址~～正在更新中
- 有了學習Java的信心
- 待改進
- 基礎太差，定位、解決問題的能力有待提高
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集體照片
