? ? ? 今天是女兒讀書表現最棒的一天，乖得讓我有點感動，像變了一個人，要知道現在唯一會惹我生氣的地方便是讀書了，很少能達到我的要求，所以原因有待好好分析，先好好表揚一下，期待不是一時心血來潮。

自覺讀書的狀態就是不一樣，贊個

? ? ? 早上6:30我起床了，拿書去了書房，我也要堅持每天讀一會兒，哪怕只能讀一點，順便叫了女兒一聲，要不要一起讀?這幾天她老是睡不醒的樣子，讀書完全不在狀態，便沒有強制要求她，完全自愿。一會兒她自己穿好衣服，過來，怯怯和我說:爸爸我也要讀。可能自己也感覺到這幾天的表現，不咋得，又和我說了一下自己的讀書計劃，基本上都是我平時要求了做不到的，看來我的堅持終于讓她思想上有了一定的認識，難能可貴，必須鼓勵! 接下來的讀書便愉快地開始了，大約十遍《雍也》，坐姿、聲音、手指都很標準，我也很安心地去給她準備早飯了。每次接送路上大約需要10~15分鐘，正夠她讀兩遍，四次便是八遍，很可觀，以前是讀英語背古詩的時間，現在全部用于《學庸論語》吧。

? ? ? 中午的午休還是個問題，她這時可能還尚有余力，加上有個小搗蛋在搗亂，所以總不能好好午休，直接影響到晚上的狀態，所以努力創造一個安靜的環境吧。

? ? ? 放學回家后說下午練了兩節課有點累，先休息一下，我看是餓了饞了，抓起一塊披薩便要入口，我重重地嗯了一聲，她馬上跑去洗手，兩塊披薩進肚便好了。按計劃完成12遍后開始寫作業，今天的作業挺拖拉，中間找我兩次，一次是拿著口算題試卷和語文單充測試卷，語文扣了一分，寫足旁的字，跳字寫錯了，數學只做完88題，倒是全對，主要是沒練過速度，估計她還是以正確率為準了吧，自己委屈的掉眼淚，不相信才考這么點分數，我只好先安慰她，順便告訴她速度的重要性。過了一會兒，又拿著養了幾個月的小烏龜過來，傷心地說，小烏龜死了，肯定是這幾天忘了喂水渴死了，很是自責，這個很重要，尊重生命也是為人之本，不能給她心里留下這層陰影，好好開導了半天，并答應明天和她一起把小烏龜葬在她種的辣椒地下，讓它化作肥料，留下最后的貢獻吧，這才安心地去寫作業了。

陽臺上的兩顆開花了

? ? ? 教育孩子真不是一件容易的事，總結女兒今天的三個優點:

①主動認真地讀書了，姿勢也很標準，要繼續堅持下去。

②明白了責任的重要性，每個人都有自己應付擔的責任。

③晚上上床前知道洗腳了。