? ? ? 期末進入復習階段，為了更好的復習，提高復習效率，根據學情，特制定以下復習計劃:

? 1.以課本為基礎進行復習

? ? ? 復習階段要側重于對課本的復習與梳理，書本用一周時間，快速地過一遍，結合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握，同時應注意基礎單詞、詞組、句型、語法的過關，每課的單詞，課文均要給老師背，逐個過關，不會的進行補弱，力爭基礎知識人人過關。

? ? 2.注重聽力的練習

? ? ? 聽力在考試中也占很大比例，所以要重視聽力的練習。復習過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成，聽力材料讓學生反復聽，聽后反復重復說，鍛煉學生的聽說能力。

? ? ? 同時還要注重寫的能力，單詞和重點句子要適時的聽寫，尤其是每模塊最后一個小練筆，一定要讓學生們寫，寫完同桌改，教師改，學生背。

（3）適當的練筆

? ? ? 在歸納整理的基礎上，要進行一定量的練習，側重對基礎知及做題技巧的訓練。

? ? ? 以有一套試卷為重點復習資料，可以不斷地復習基礎知識，通過知識的不停重現，讓學生加深印象，直至牢記知識點。同時，還要掌握一些聽力的方法和技巧，筆試和寫作的要領。比如做聽力時，要先看題然后進行聽力。選擇題時，會先分析答案，判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法把每題的選項做比較之后，進行準確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結構不容易出錯的句子。閱讀理解要真正從文章中找到答案，不應該憑空想象去選擇。

（4）注重培優補差工作

? ? ? ? 復習階段讓學生來進行試題講解，可以增強學生對知識的輸出。難的題優生來講，簡單的題可以留給學困生。愿他們都學有所得。