雞湯君說：我們應該找一份自己喜歡的工作，只有真正熱愛，才能獲得成功。因此很多人因為雞湯君的一句話苦苦思索自己喜歡的工作是什么工作，自己真正熱愛的是什么，可是不管怎么努力地想，腦海中依舊是一片迷茫，一頭霧水，一臉懵逼。

這種狀況應該最適用于剛畢業的大學生們了，他們是一群半只腳踏入社會懵懵懂懂但充滿激情的新一代社會戰斗力，他們向往美好，心中充滿理想，有著為心中的理想放棄一切的勇氣和決心。但是，他們卻也迷茫，縱然心中理想澎湃，蠢蠢欲動，但對于剛出大學象牙塔的他們來說，社會的一切都是那么的陌生，他們只是社會洪流中的一葉孤舟，那么無助。

所以，他們只好去尋求幫助，老師，學長，父母親戚，書......所有一切可能告知他們該怎么前行的人或物，終于在某一天，雞湯君出現在了他們面前，他們猶如看到燈塔的小船，終于知道自己的方向，滿心歡喜地朝著雞湯君所說的開始行動，卻被“喜歡什么”一詞弄的措手不及，再次失去方向。

這時的他們在現實的壓力面前，時間的催促之中，放棄“喜歡什么”看向了自己手中最后的稻草—專業，所有的大學生都學著一個專業，都在這個專業的學習中耗費多年的時光，都為此傾力奮斗過，所以，最終專業成為了職業的法門。

而現在，有多少畢業生是處在自己的專業的行業中，又或者從事于和自己專業相關甚至是沾邊的職業呢，不能說全部，但一定是大多數。

在茫茫然的大學生的巨大基數中，有著明確目標有職業生涯規劃的聊聊，大多還是享受完大學生活然后突然失去方向的占多，也因此，他們忽略了自身的成長，忘記了社會的規則與殘酷，然后在結束自己象牙塔無憂無慮的生活后，就業給了他們迎頭一擊。也因此，沒有任何嘗試的他們不知道他們喜歡什么，擅長什么，所以雞湯君的指路明燈于他們而言毫無意義。

但是，畢竟還有一個多年就讀的專業，別人也會因為這多年就讀從意識上先認可了他們比較別人而言不同的優勢，畢竟花費了時間的東西總是會要發揮作用的，所以這時，不管對此專業喜歡與否，他們已別無選擇，而這種微弱的優勢也讓他們竊喜著將會有一份工作。

這時，專業僅僅只是一個普遍認知中衍生出的副產品，換句話說，專業也就僅僅只是一個虛有的名詞專業而已。

專業僅僅是專業，它是一個基礎，就如生鐵是一柄利刃的原料一般，想要成為真正的利刃，它還需要打磨，于專業來說，要想真正擺脫“專業僅僅是專業”來說，我們需要的是將它打磨成一種技能，一種于社會而言有價值，于我們而言能讓我們更好生活的存在。

所以，我們學的是專業，我們需要的是技能，專業可以讓我們入門，卻沒法讓我們順利的前進，也沒法讓我們自由地去選擇自己喜歡的，或者讓我們真正進入自己喜歡的領域。依托一份技能，選擇才有可行性。

我們要有一技之長。

一技之長這個詞早早地就在我們的歷史中出現過然后一直流傳延用至今，用著現在的一句話說“存在就有其存在的道理”，所以說，擁有一技之長有其存在的必然性。古時就已需要人擁有一技旁身，更不用說競爭激烈，社會多元化的現在了。

當今社會，有著一技之長的人已經不少，多技能開掛型的人才也不在少數了，一切存在即有道理，為了生存的古代人和為了更好地生活的現代人，技能確是人必不可少的本領。可以說有技能的人想餓死也難，想富絕對不是一件沒可能的事。

還是說畢業生吧，一些在學習的時候就將專業轉化為技能的人，畢業后的起點往往高于還處于專業層次的人；再往更高了說，越是多重身份的人，生活的豐富性與選擇的多樣性一定多于單一身份的人。

因為擁有技能，所以生活有了基本保障，因為有了更多技能，生活可以在生存的基礎上得到享受，而越多的技能也意味著越多的選擇與在未來更多的可能性，也意味著有著更多抵抗未知的力量。打個比方說，如果你既是小職員又能寫書，如果哪一天公司不要你了，或者你不要公司了，你完全可以去試試當作家啊。

所以，騷年們，生命不息，奮斗不止，先把專業轉化為技能，再將興趣轉化為技能，讓自己有一技旁身，讓自己技能滿點，讓自己名片上的后綴沒有終點吧！