小學低年級的時候，學習成績不是很好。像是訂雜志發的玩具，回來之后明明是我的玩具卻看也不看發給了成績好的學生。記憶最清晰的是明明同桌剛剛拿出小陀螺要玩，老師卻揪著我的衣領拉到了講臺旁。如若不是下節課的書法考試監考老師是一年級時的班主任，我可能就那樣狼狽地站一節課。

于是我想，我一定要把成績搞好。讓她看看，曾經這個看不起的學生究竟是什么樣的。

于是不知怎么的，成績還真就提上去了。

站在領獎臺上，戴著大隊的三杠牌行走在新生的羨慕眼光中，接過領導帶著笑容分發的獎品，自信地站在臺上微笑。

和同學們交流難題，背書做題總有人羨慕。

不再需要買練習冊和鋼筆了，學校發的就足夠了。甚至現在使用的彩鉛都是四年級時發的。

生活中他人對我的態度也逐漸改變。

升入初中后，考試的頻率也更頻繁。發現成績好所結交的是整個年級成績好的學生，會成為辦公室里老師攀談的對象，會成為和老師朋友般溝通的人。還會在上課時說一兩句閑話。

但不得不說成績也逐漸在這個過程中成為我心心念念的事物。

從一開始的無所謂到后來的多扣一分都心疼。

七年級在領獎臺上看著總是爭年級第一的兩人亮麗光鮮我卻只能仰望

發現自己還不夠棒，只能徘徊在年級第十名之外

于是八年級時，按成績分考座時

我坐在了他們兩個的中間

期中帶上其余的四科也在年級前十中

月考便是兩次級第二

我發現老師在上課時講到關鍵處時總是不自覺的看向我想要我接的上話。

發現自己已經在遇見那兩人時能像朋友般說上話了

成績這個東西，被很多人恨，被很多人愛

而我畏懼著，卻又享受著它所帶來的一切