最近忙著各種雜事以至于連小凡升幼兒園中班這樣的日子都沒有好好對孩子好好表示一下，其實所謂表示，也就是好好做一頓飯，飯桌上給他一杯果汁鄭重其事地告訴他：“”你不再是小班，而是中班了，所謂中班，意思就是你是小班小朋友的哥哥了。”今年比不上去年，省去了飯和果汁，只留下了干巴的那一句話。

今天去幼兒園接了他回家，一進門他看到地上的那一堆我給他買的小零食，興奮地喊：“媽媽！你真懂禮貌！”懂禮貌，最近幼兒園在進行禮儀教育，想來他把每一件對別人好的事都用“懂禮貌” 來形容了吧。我對著沉浸在零食喜悅里的他說：“小凡，這樣的時候不叫懂禮貌，你可以說你真關心我，你重復一遍吧。”“你真關心我。”他在這方面向來配合。

邊吃著薯片，邊感恩戴德地抱著我的腿親，因為我很少給他買零食，倒沒考慮過健康，只是怕影響吃飯。他又打開了話匣子：“小凡，發的那個叫做獎狀，不是獎券。獎券是用來抽獎的，比如商場超市抽獎的時候給你的那張紙就叫獎券，獎狀呢，是用來表揚人的，比如晶晶老師給小朋友的那張紙，就叫獎狀。”“獎狀。”他跟著重復道。

嗯，是的，我就是一個見縫插針碎碎念的媽媽，但是在語言上的這種碎碎念，我覺得收效還是挺明顯的，因為他掌握的詞匯越來越多，語言表達也一天比一天生動。之前有幸偶然在復旦大學女教師于娟的父親的微博上看到他記錄的一件于娟與外孫的小事。他在于娟生前有一次帶著小外孫和她一起在溜達的時候，指著一棵樹對一歲多剛開始牙牙學語的小孫子說：“你看，這是一棵樹。”話音未落，旁邊的女兒立馬提醒父親，“不要只告訴他這是一棵樹，要告訴他這是樹根，這是樹干，這是樹枝，這是樹葉。”…….至今我還對此情節記憶深刻,是因為當時我確實受到了觸動，此舉真的很妙，也非一般人能想到。一個多么智慧又嚴謹的媽媽，雖然糾正的只是一句話，但是傳遞給孩子的卻是三個詞，除此之外更是一種對待孩子的不敷衍的態度。于娟的這句話我一直受用至今，并在提醒我自己不能放松每一個能對孩子語言方面進行教育的機會，或者生活才是對孩子語言教育最好的課堂。唯一一點，我想補充的就是，一定要慢點說。

我記得，有一次三歲的小凡突然問我“媽媽，jian鳥是什么鳥？”我當時正在忙著做另一件事，順口說了一句：“jian鳥？不是鳥吧？是不是蜂鳥？還是翠鳥?”憑其媽媽的智商，就能迅速說出這兩種鳥了。但他很肯定地回答我：“不，不是蜂鳥，就是jian鳥。”我這時候才意識到我自己犯了一個錯誤，我并沒有認真聽他說這樣一個他很在乎的問題。有時候作為一個媽媽，真應該時時提醒自己，重視孩子的每一個問題，把他當大人看。我立即坐下開始認真地跟他探討，“jian鳥，媽媽也不知道，我們查查看吧。”打開ipad，我輸入jianniao，竟然自動生成了：“鰹鳥。”也就是說真的有這種鳥誰說大人一定比小孩子厲害的？此時就真應了那句話“你連個三歲孩子都不如”。那一刻，我又想起了于娟的那段提醒，她真的是個了不起的媽媽，原來一個小孩對詞匯的接受程度真的超過我們的想當然。“這是一只鳥。”“這是一只鰹鳥。”當你在教孩子認圖時，你會用哪個詞呢？我們覺得孩子只需要知道那是一只鳥，而孩子能記住的遠不止于此，渴望知道的遠不止于此。他渴望得到的知識是“鰹鳥，熱帶海鳥，身體大小與大海鷗相當，善游泳，善于捕捉小魚和昆蟲……”

平時閑暇時間比較多，所以我在這方面也是花了精力去研究和觀察的。在看到了在小凡身上呈現的點滴成效之后，我便養成了很好的傾聽和解答的習慣。有時候這種傾聽和解答，連帶而來的好處也是不止一二，比如培養了他的溝通能力，比如培養他的觀察能力，比如培養了他的思考能力，更灌輸給他一種媽媽就是最好的語言老師的思想。作為一個已非新手的媽媽，在后悔忽略了對老大這方面的培養的時候，更堅定了我要好好承擔起孩子語言老師這一職責的信念。

帶孩子或者是乏味的，煩躁的，但是如果你能覺得你是在參與一個孩子盡可能的科學成長，那你就能想盡一切辦法讓每一個你們在一起時的生活細節生動起來。

正在看動畫片的小凡會突然抬起頭來說，“媽媽，蘋果如果不早點吃就會腐敗，香蕉如果不早點吃就會腐敗。”“你是怎么知道的？”“剛才動畫片里說的。”“媽媽覺得應該叫做腐爛，不是腐敗。那個動畫片可能是臺灣的配音所以不準確吧。我們現在查這兩個詞有什么不一樣吧。”

“媽媽，這個被食物堵住了，水流不下去了。”“食物這個詞你是從哪里學的啊？”“幼兒園啊。”“嗯，這個還可以叫什么？”“米粒！”他大聲的回答。

你看，這就是成效，看著動畫片就想跟媽媽“顯擺”他新學到的詞匯，洗著手便能想到一種東西有幾個詞匯可以表達。學到了什么固然重要，他的這種發現和自主思考的能力才是我最意外的收獲。謝謝您，于娟老師，您可能不知道，您生前對您父親的一句叮囑，影響了一個媽媽多久，未來我也情愿被你影響下去，并一一踐行。

“媽媽，明天開始，不要騎自行車送我去幼兒園了，我們走著吧！”

“為什么啊？”

“因為跟媽媽走路更有意思！”

是啊，那個在去幼兒園路上蓬頭垢面背著他站在樹底下，仰頭跟他討論樹上結的到底是什么果實的媽媽，那個忍住灰塵蹲在馬路邊草地上，跟他看各種花花草草，耐著性子告訴他它們都叫什么的媽媽，是值得一個孩子放棄交通工具的舒適心甘情愿與之徒步走一路的吧？

雅典娜想與你分享的育兒心得

1. 不管孩子的問題多荒唐，都要認真回答。

2. 對孩子的“新發現“表示驚奇和贊嘆。

3. 教孩子做事，用語言解說，并要孩子復述。

4.試著跟孩子用不同的詞匯和句子去表達同一個意思 ，并注意語速。