? ? ? ?《心理營養(yǎng)》每日書摘分享——問題和解決之社交和社會化

? ? ? ?有的孩子進入一個新環(huán)境，不會特別快的融入，總是要先觀察一段時間。也有的孩子在新環(huán)境中總喜歡一個人待著，不和別的小朋友一起玩兒，這樣的孩子都屬于慢熱型的孩子。

? ? ? ?面對慢熱型的孩子，首先媽媽要接受他，讓他跟著自己的節(jié)奏來。觀察也是學(xué)習(xí)的過程，他要弄明白了以后才會參與，否則總覺得不安全，其實這樣的個性，做任何事情都不會太過莽撞。我們也不用擔(dān)心孩子個性退縮，孩子們在成長過程中如果看到自己有必要多一點冒險精神，就會慢慢發(fā)展出來，而那些因為太過冒險，總是碰壁的孩子，也會在磨礪中變的比較收斂和謹(jǐn)慎。 ?

? ? ? ?其次，如果媽媽真的很緊張孩子的不合群兒，很想早點兒推動的話，一定要自己示范孩子如何跟其他人互動，而這種推動是要通過游戲來完成，比如媽媽可以邀請其他的小朋友一起玩兒球，媽媽把球傳給另一個孩子，然后球傳回來，媽媽再傳給自己的孩子，傳了幾個回合后，媽媽可以說：“這樣玩兒好無聊啊，不如我們?nèi)齻€輪流傳，我傳給他，他傳給你，你再傳給我”。教小孩子?xùn)|西只是說不大管用，媽媽用自己的行動做示范是最好的辦法。

? ? ? ?最重要的是，媽媽不要過度擔(dān)心這個問題，心智正常的孩子，絕不會變成孤僻的孩子，因為人的天性就渴望與人聯(lián)結(jié)。內(nèi)向的孩子，不能像外向的孩子一樣，跟很多人交朋友，但他一定不會一個朋友都不交，除非內(nèi)在安全感極度匱乏。