? ? ? ? 大多數(shù)老師就像芬芳的米蘭，但是，我卻覺(jué)得這一位老師像那明媚卻不艷麗的粉紅色，給人一種溫暖的感覺(jué)。
? ? ? ?每一堂課，她都是笑著的。那一抹淡淡的微笑就是她的名片，她笑起來(lái)的時(shí)候，仿佛春回大地，世間的一切都被她這暖陽(yáng)似的微笑給照亮了！
? ? ? ? 也許她很喜歡粉紅色，粉紅色的衣服裙子，粉紅色的手機(jī)，粉紅色的水壺。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得漂亮的她，在粉紅色就像她給我們講課時(shí)的氣氛一樣，是那么的活潑。
? ? ? ? 她是一個(gè)很盡職盡責(zé)的老師。
? ? ? ? 每天晚上，我們都要讀英語(yǔ)，每天只讀一次，大家都已經(jīng)累得夠嗆了，沒(méi)有一個(gè)人不在抱怨，但是這個(gè)時(shí)候，她卻默默無(wú)聞，其實(shí)，她有著比我們更大的工作量，可是……
? ? ? ? 可是她卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句埋怨的話語(yǔ)。她要教七個(gè)班，每個(gè)班十六七個(gè)個(gè)學(xué)生，一個(gè)晚上的功夫就要聽(tīng)完一百一十多份英語(yǔ)語(yǔ)音，還有一一糾正，一一點(diǎn)評(píng)。有一次她得了口角炎，說(shuō)不出話來(lái)，但是并沒(méi)有因此就放棄點(diǎn)評(píng)，反而還把昔日的糾錯(cuò)語(yǔ)音一點(diǎn)點(diǎn)地變成文字，更為清晰的呈現(xiàn)在我們面前。在她的熏陶下，我們不再把這一任務(wù)當(dāng)成累贅，而是變成了一種習(xí)慣
? ? ? ? 但是同時(shí)她也有所有老師的通病——精益求精。寒假的時(shí)候，有兩個(gè)班可以報(bào)，一個(gè)是普通班，還有一種是考級(jí)班，專(zhuān)門(mén)針對(duì)考級(jí)來(lái)進(jìn)行“惡補(bǔ)”，咱三猶豫之后，我還是報(bào)讀了考級(jí)班，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)。可是，上了考級(jí)班之后，從前溫柔可愛(ài)的她就消失了，上每一節(jié)英語(yǔ)課都猶如在走鋼絲走一遭，萬(wàn)一抽到自己沒(méi)有背熟的語(yǔ)法就要罰抄個(gè)百八十遍的，個(gè)個(gè)都覺(jué)得壓力山大，還有的同學(xué)想要退班會(huì)普通班。可能她看出了我們的不安，用她暖陽(yáng)般的微笑默默安慰，給予我們鼓勵(lì)著我們。漸漸的，我們也習(xí)慣了這一種方式。我們也看出了她的無(wú)奈，她何嘗又不希望我們快樂(lè)呢？但是她也無(wú)能為力啊！
? ? ? ? ?盡管她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，可望著Daisy老師那個(gè)俏皮的粉色身影，我又想起了她的微笑，她的盡職盡責(zé)，她的精益求精，它們都會(huì)默默刻在我的心里，成為心目當(dāng)中一道美麗的風(fēng)景。
