親子天使班1.0第一周班會分享感受…如何克服孩子的拖拉磨蹭？

一、各組優秀學員分享…

1.拖拉，只是一種表現，要找到表現背后的原因。父母是原件，孩子是復印件。孩子是最好的觀察者。

2.小學后孩子作業拖拉，很多是家長的原因，身教大于言傳，親子同修。

3.父母的高度是孩子的起點，孩子每天通過觀察父母，成為現在的樣子。孩子心里時間和實際時間沒有概念，深度建立對時間的感知。還要花時間觀察孩子。

4.輸出是最好的學習?？禳c換成現在還有多少時間，可以提高孩子的速度。

5.父母是孩子的榜樣，期待孩子怎樣，父母先成為怎樣。

6.活到老，學到老。大人的語氣，不要體現焦慮和情緒。外婆還在付出時間學習，為老人點贊。

7.快點，可以變成把時間去量化。孩子也會逐漸發生變化

8.回家先完成作業，番茄鐘，日程表。起床問題，放在桌面上談，了解孩子的想法后。每天提前20分鐘響鬧鐘，滿足孩子想享受懶床時間。讓孩子承擔落東西的實際后果。開家庭會議需提前設定時間和主題，列出問題的危害和解決的方法，評估可以執行的方法。會議結束后要擁抱對方。感到憤怒時，要一離二吸三涼水。睡前提醒明天早按時起床，如果第二天做到了，要告訴寶貝，他這種做法叫做言而有信。要進步，要微笑，做個守時的人，正面準確的表揚孩子。討論問題的原因和對策時，要溫柔而堅定。

9.打造效能家庭，父母是榜樣。孩子通過模仿他們。關系大于教育，成為孩子的朋友。

二、園園教練分享…

1.孩子成績的差別就是時間管理差別，對時間管理，越早培養越好。

2.拖拉，是辦事遲緩。

3.拖拉三個誤區

①不催就不動…后果是，你不催，孩子就不動

②不學就能會

③不教就能懂。

時間管理是種能力，能力是需要被培養的。

3.拖拉六種原因及對癥處理方法

①包辦型父母…大人放手，讓孩子自己嘗試做，允許孩子去試錯

②缺乏時間觀念…

a花時間去培養對時間的概念，抽像事對應具體時間。

b制定學習計劃表，梳理要做的事件。

③注意力分散…專注力是孩子與生俱來的能力。

提高專注力的方法…

a玩連兩點一線

b玩金雞獨立，或頭頂一本書，保持身體直立

c親子閱讀

d番茄工作法，按照孩子年齡*2的時間練習

④缺乏興趣… 追求快樂，逃避痛苦是本性。要增加內驅力

a學著把事情變得有趣，推薦游戲力這本書。利用游戲的方法

b拆分細小的步驟

c要放大孩子的進步，會越做越好，不要夸夸其談，注意度

⑤自信心不足，擔心出錯。不要催促，孩子總涂改，多鼓勵。提供幫助，但不包辦

⑥天生氣質…接納孩子，降低要求。比如慢性子，少批評多鼓勵。多帶孩子出去看世界，引導放寬視野

疑問…

1.如何提高對時間的概念

例7歲孩子。比如給5分鐘穿鞋。5分鐘，一起和孩子穿鞋，變得快樂的事情?？赡芎⒆臃中淖呱窳恕ＳX得沒有那么重要。養成習慣，先從陪伴，過度一段時間，逐漸放手。

2.3年級孩子，老師要求的才做，沒要求就不做。只聽老師的。

聽老師同伴的話是這個年齡段的重要的特征。權威性的灌輸，某個領域，要有一個絕對的權威。開家庭會議，定家規。跟老師搞好關系，借助老師的渠道，跟老師統一戰線，借助老師說了什么，來使孩子配合家長。