你覺得百合美,可她是玫瑰

2016-08-30 ? ? ? ?沐光小屋

圖—網(wǎng)絡(luò)

文—沐祺

平日不喜歡看電視劇,一是覺得浪費時間、二是覺得很多電視劇都很無厘頭,對此也不感興趣。最近因為智囊介紹,讓我看看電視劇《小別離》,說里面方圓的角色和他有些像,我是帶著檢驗和好奇心態(tài)來看看的,哈哈。

確實,方圓,是我很喜歡的一個角色,周游于孩子、父母、妻子之間,穩(wěn)穩(wěn)地做一個好父親、好兒子、好丈夫,當(dāng)然人性中的小插曲也因為愛而流動和真實起來。

用三個詞概括:智慧、愛、溝通是貫穿始終的,面對不同的情境,善于站在每個人的角度來看問題,引導(dǎo)也給予他人空間,相互理解和調(diào)整,不斷地在學(xué)習(xí)和包容,家庭就是用來學(xué)習(xí)愛的,用來學(xué)習(xí)尊重、接納每一個獨立生命個體的。

劇中,針對現(xiàn)在國內(nèi)應(yīng)試教育大環(huán)境,刻畫的非常真實也很殘酷,一切以成績說話,以升學(xué)、重點高中、重點大學(xué)說話。因為初三,面臨中考,媽媽對于孩子學(xué)習(xí)非常“用心”,找家教,報各種培訓(xùn)班,不允許孩子做和學(xué)習(xí)無關(guān)的任何事情。

因為學(xué)習(xí)壓力過大,加上和學(xué)長傳出緋聞被學(xué)校同學(xué)議論,導(dǎo)致朵朵患上焦慮癥,身體出現(xiàn)問題。寫小說,是她的興趣也是解壓方式。

讓我想到自己初三時,因為壓力大,鬧退學(xué)的事情,深有體會。那個時候,就像朵朵在寫小說一樣,書法對我來說就是種陪伴,讓我可以喘口氣,逃離分?jǐn)?shù)、逃離壓力。

我不喜歡考試,考試讓我頭疼。非常害怕、緊張和不安,是因為我實在對它們不感興趣,因為所有的老師都在講分?jǐn)?shù)、講升學(xué)、講畢業(yè)后可以找份好工作,如果沒有高分、沒有進(jìn)好學(xué)校、好像人生就完了。

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壓力和恐懼早把僅剩的一點學(xué)習(xí)興趣埋沒的影兒都不見了,我完全不能在這種狀態(tài)里學(xué)習(xí),太沉重了!

捫心自問,我真正感興趣和主動學(xué)習(xí)的,都不是在學(xué)校學(xué)到的。比如:書法、寫作、對于自己的探索,這些都是我自學(xué)+學(xué)校以外老師教給我的。

沒有壓力的學(xué)習(xí),呼吸是順暢、自然、有機(jī)的。我不是屬于考試型的人,也不符合高壓下越挫越勇的人,我就是一自由自然人,需要在有愛、自由的土壤里才能得以成長,天生沒有考試稟賦。

在現(xiàn)實中,面對學(xué)習(xí),很少會有老師去引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,更多是在講知識、理論,或者傳授自己的經(jīng)驗。

在學(xué)習(xí)中如何可以快樂、享受、探討、啟發(fā)是我們需要去探索和踐行的,好在現(xiàn)在的教學(xué)形式已經(jīng)越來越多元化,學(xué)習(xí)形式已不再趨于單一化,趣味性和個性化教育已越來越成為趨勢。

劇中小宇的叛逆,愛打架子鼓,朵朵偷偷寫小說,做導(dǎo)演,都讓我覺得做這些在青春期是一件非常有生命力和痛快的事情。

非常乖巧、懂事的琴琴,和小宇、朵朵大晚上去找狗,我看到的是他們內(nèi)心滿滿對朋友的情誼,這只狗可是他們最好的朋友臨去美國前托付給他們照料的。

他們偷偷做著自己喜歡的事情時,比如寫小說、寫彩排劇本、排練節(jié)目,我能感覺到他們渾身在發(fā)光,非常的不一樣,因為這些是他們內(nèi)心真正渴望展現(xiàn)的。

當(dāng)我們在做自己喜歡的事情時,內(nèi)心是非常敞亮和明快的,是非常愉悅和享受的。而我們教育存在的目的是什么?是希望每個人都開心、快樂、享受還是充滿壓力、負(fù)擔(dān)和恐懼呢?

我們是否該去學(xué)習(xí)找到每個學(xué)生獨有的位置和特性,按照他們自己本來的樣子,鼓勵支持他們?nèi)プ鲎约合矚g的事情,讓他們開心快樂的成長呢?

現(xiàn)在已不是成績論英雄的時代了,未來更不是,我們需要看到這個趨勢。一個人的獨特性和無與倫比性唯一性,是未來的王牌。

她是玫瑰,就讓她綻放出玫瑰的光彩,讓她長成百合,那不是為難自己也為難他人嗎,最后可能還弄成了四不像。這個世界千變?nèi)f化,很多未知的東西,需要我們保持敬畏,你不了解的東西,不要排斥。集體意識下的教育模式,并不真正適合每一個人的發(fā)展。

很多時候,我們?yōu)榱藢ふ乙环莅踩?,而管束或聽從一個人,那是對自己也是對他人的極不負(fù)責(zé)。不管是父母與子女的關(guān)系,還是伴侶或朋友之間的關(guān)系,我們都必須要學(xué)習(xí)尊重一個人,尊重他作為獨立個體存在的價值和意義。

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這首詩是紀(jì)伯倫寫給天下父母的:


你的兒女,其實不是你的。

他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。

他們借助你來到這世界,卻非因你而來,

他們在你身旁,卻并不屬于你。

你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,

因為他們有自己的思想。

你可以庇護(hù)的是他們的身體,而不是他們的靈魂,

因為他們的靈魂屬于明天,屬于你做夢也無法到達(dá)的明天,

你可以拼盡全力,變得像他們一樣,

卻不要讓他們變得和你一樣,

因為生命不會后退,也不在過去停留。

你是弓,兒女是從你那里射出的箭。

弓箭手望著未來之路上的箭靶,

他用盡力氣將你拉開,使他們的箭射得又快又遠(yuǎn)。

懷著快樂的心情,在弓箭手的手中彎曲吧,

因為他愛一路飛翔的箭,也愛無比穩(wěn)定的弓。

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沐褀

有一顆童心

愛與大自然、與孩子為伴

對自己、對親密關(guān)系、對家庭的幸福非常在意和用心

心靈成長受益者

兒童書法教育探索和研究者

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