寫作第五天
寫作開始變得有些為難了，不能像前兩天那樣拿筆就寫，現在要思考寫什么了。不過這是寫作不可避免的階段，而我要做的，就是持續下去。每天清晨，給自己半小時，看自己能寫出什么來，這是一種挑戰，是離開舒適區的一種嘗試，也能夠通過這種方式倒逼自己每天都要進行輸入。在學校待了十幾年，一直在學習，然而取得的成績卻微乎其微，不外乎成績好了一點，僅此而已，其他的什么都不會，可笑的是自己并不自知，一度以為學習成績好就能怎樣怎樣，甚至自視甚高，看不起那些學習成績差的人，殊不知人家在某些方面不知比自己強了多少倍。
現在，我希望采用一種新的學習方式：順應大腦中一個很重要的機制-因果導向型機制，盡可能地讓外界對我的行動的反饋顯現出來，將大目標分解成小目標，讓小目標的實現得到反饋，讓大目標的實現變成可以看得見的“進度條”，這樣學習起來會更加有動力。這樣的學習方式便是用明確的結果倒逼自己強化學習原因，這個結果是短時間內能夠實現的，而不再是“考上好大學，找到好工作”這樣的很空泛的結果；這里的學習，是具體可操作的，而不是隨心所欲，隨意更改的。
