“在熱愛的領域，努力的玩兒”——古典
這周小六的領讀，是古典老師的《你的生命有什么可能》
五個早晨，小六按照順時針方向，帶大家一起轉動了“三葉草”。
而我，也按照逆時針方向，讓自己回顧了30歲之前的成長故事。
“一個故事，就是一樁心事?！?/i>
這30年，從有了記憶開始，故事何止一個？
三葉草——興趣，能力，價值觀。
人生的金三角，職業規劃的三葉草。
擁有這個金三角的人少之甚少，也實屬難得。好多事是可以進行規劃和計劃的。
但從我自己的成長經歷來看，這三樣寶貝可不是可以靠點心機，做個計劃或夢想清單就能得來的。
細數一下，都是從突如其來的意外、眼淚以及疼痛中慢慢集齊的。
時過境遷，現在回想起，仍有一絲波瀾和感激。
第一葉——興趣
小六說，試著去認真觀察孩子們是怎么玩耍的：
他們在自己喜歡的事情里，全力以赴，努力，卻又對結果一笑而過。
這讓我們這些“什么都懂”的成人們不禁會有些臉紅吧，孩子們的世界，永遠都是那么真實和快樂。
沒有那么多功利、心機，和虛偽。
而回想自己的興趣們，也卻是如此。在媽媽開始有意識培養我興趣的時候，她唯一的功利心就是：一個女孩子，要學點東西陶冶情操。
1.愛音樂
在我還在她肚子里的時候，就對錄音機里的磁帶發出的聲音表現出了興奮，會用還沒長全乎的胳膊腿去試著跟著節奏拍打媽媽的肚皮……
我很愛聽媽媽給我講她懷孕時的故事，因為總能找到一些蛛絲馬跡。
小學時，媽媽周末會讓我在自己房間寫完作業，待到午飯時，才能自由活動。
耐不住寂寞的我，把那時候學英語用的復讀機拿來當“walkman”用來聽媽媽給買的英文經典歌曲磁帶……
然后，這個小意外，同事培養了我兩個興趣：音樂，英文。
再然后，媽媽為了愛聽愛唱的我買了一套環繞杜比音響。從此直至大學，各種磁帶、CD就沒斷過，walkman也換了4個。
每次想起學生時代，那個情景都會撲面而來：周末，媽媽會和我一起聽范曉萱，蘇慧倫，張學友，周杰倫，孫燕姿……雅尼，奧斯卡原聲，葫蘆絲，鋼琴曲，交響樂……
2.愛琴
三四歲就對別人家的鋼琴愛不釋手，聽的入迷，而這個反應也被媽媽有心的發現了。
家里條件沒那么好，暫時買不起鋼琴，那就電子琴！至今回憶起每周末坐著公交，獨自去少年宮學琴的日子，還覺得回味無窮。
孤獨，辛苦，但卻很快樂
因天生的節奏感強，又學了樣樂器。所以被學校的音樂老師盯上，大合唱，樂器合奏比賽，鼓號隊，指揮，文藝演出……
那時候不知道什么叫：表現欲和虛榮。因為我是真心喜歡，所以也享受和音樂在一起的時間。
直至初二放學，推開房門，那架鋼琴靜靜地在那看著我………
那時我才知道，原來媽媽的心結一直都在：在我第一次去別人家因為那家的孩子不讓我摸她的鋼琴，而心里暗暗得給了自己一個承諾，最終圓了我得鋼琴夢。
因為本能，因為喜歡，我意外的明白了：
什么是母愛？什么是“心想事成”？
音樂為我打開了多少扇門和窗，已經沒辦法計算?？傊?，我很感激，我的成長，我的一生，音樂，一直陪著我……
3.愛動
“起步就是跑，就沒好好學過走。摔了，起來自己兩只小手拍拍灰塵，接著跑”
——這就是為什么長大的我如此好動并喜歡運動的證據！
所以，小學一年級的第一次運動會前，班主任把全班拉到操場上來了場“海選”，那時性格還有些內向的我，不出意外的成功晉級。
然后，小學六年運動會，50米、100米、4×100接力……我都在得獎。
每次都很期待運動會，因為在這之前，會和同學們天天都上體育課，各種練習，各種商量賽前對策…其樂無窮
爸媽眼里，這事得唯一“功利心”估計就是：強身健體。
但于我，就是：有趣，好玩，會和小伙伴們有更多的時間一起玩。
《你的生命有什么可能》說過：“對一件事感興趣，就會不斷的發現新的東西。”
是的，這個過程讓我對更多事兒感興趣了：跳遠，排球，踢毽子，跳繩，馬拉松…
和爸爸看球賽，和媽媽打羽毛球，看奧運會直播……
4.愛舞
興趣，也會隨著成長發酵。
因為好動，因為音樂，也因為從小被灌溉的那份母愛……在三觀形成的初期，舞蹈也因一次失意走進了我的生命。
不是科班出身，也不是從小學舞，它就這樣悄無聲息的走進了我。
這是一個整合了我所有愛好、經歷、價值觀的愛好……每次用語言都不知如何更精確的表達它在我心里的位置。
總之，它成了我生命里的一部分。
于我而言，它不是一個謀生的技能，也不是一個得到更多關注和贊美的工具…
因為喜歡，成為興趣，愿意為它花費時間和辛苦，愿意讓它帶著我去重新認識自己，去重新看待這個世界…………
這也許就是我的“三葉草”了
“興趣，能力，價值觀”的一次整合
也許，我說的也許，它才可能成為我最后的事業！！！
否則，我會覺得提早說它是自己的事業，還沒資格，還有些不自量力。
第二葉——能力
努力是要有方向盤的。
這個道理人盡皆知，但該怎么找到方向盤，確實是個問題。
“天下沒有免費的午餐”，同理，方向盤不會自己跑到你面前，所以“努力”就不會那么有方向感和安全感
方向感，也就是我們說的目標了。
重點來了，那些沒有太多功利心的興趣，就是目標的來源了。
一個興趣，由最初的心理本能——感官喜歡，讓自己覺得愉悅并有趣，然后隨著時間的發酵，我們加上了自己的思維和主動認知，同時通過學習得到了能力，體會了更多，從而將自己的思維變得更為立體，形成了自我激勵價值。
價值觀形成的過程里，就是我們的一個一個目標形成的過程。
興趣培養的過程里，不斷出現的新想法，新事物，甚至是意外…都是目標們的土壤。
第三葉——價值觀
當興趣通過能力找到了平臺，把一個個目標帶給我們時，滾雪球一樣，我們也會慢慢找到了自己的人生目標：
——你想成為什么樣的人？
——為了成為那樣的人，你決定了什么對你生命有價值？什么值得去做？
——很多事都值得去做，然后選擇那個“最值得”的，
這就是你的價值觀。
而這種興趣，如古典老師說的，也是興趣的最高級別——志趣。
價值觀的形成過程，就是我們的成長過程。
而對于成長，就是一次破繭成蝶的痛苦。
沒有誰的青春是容易的，因為我們在不斷的試錯，經歷疼痛。
叛逆，迷茫，恐慌，不確定，不相信…
愛情，會若即若離，會痛苦，會失去。
親情，是避風港，但也會是傷人的。
友情，也可能只是一段陪伴、一次路過而已。
而掙扎，痛苦，也是因為自己心里有個更好的自己想去追求。
成長的空洞：現在的我，希望中的我，之間的距離
填補這個空洞，也就是：成長的空間
那我們又該如何填補這個空洞呢？（如何成長？）
用社會要求我們的那些？考上好大學？找到好工作？美滿婚姻？
看似沒什么毛病的事，其實也是個治標不治本的無底洞，填補一個，另一個也會產生。就像“錢，沒有夠用的時候”一樣。
用物質、地位、名聲來獲得的安全感和快樂，是不會太長久，甚至是另一個巨大陷阱來臨之前的“回光返照”。
太快太容易得到的，太舒服進行的。大多都是沒營養，沒持久性的。
而最好的填補空洞方式（即真正的成長方式）：
必須經歷“破繭成蝶”這個緩慢且煎熬的過程，但你會在疼痛里，找到真正的自己，也會找到力量源泉。
小六早讀會說的：
失去-接納-追尋-獲得
也許就是我說的“破繭成蝶”。
就如愛情，找到那個可以陪你度過一生的靈魂伴侶，是需要一些眼淚和辛苦的。
只有在不斷的自我經歷、自我成長中，你才會看到那個可以和你不同、又相同的伴侶，長的是什么樣子的。
世上最美的，便是愛情。
所以，辛苦些，沒關系，慢一點遇到，也沒關系。幸運的是，我們終將遇到。
To be,or not to be.
莎士比亞的這句話，曾聽過無數次。
而現在才真的明白：哲學家們的這種自我發問，不是無病呻吟，也不是詩意大發，而是一次必要的自我探索。
幸運的成人禮——學會獨處
早上聽到小六領讀，才知道自己一路有多幸運。
《你的生命有什么可能》里說：每個人需要一次成人禮：
擺脫他人認同，置身于真正的孤獨，獨立完成任務。
年輕的時候，讀書，游歷，交友，戀愛…野的越遠越好。
遠，不僅是距離上的，更多的是心理上，文化上。離開熟悉的一切，進入陌生環境，學會獨處。
當高考結束，不對，準確的說，是從報志愿選專業時，我就開始了“野”。
如果不是媽媽執意把我的第一志愿硬生生放在了第二志愿的位置，我會提前跑的遠遠的，估計回到父母身旁的日子還會拖得久點…
因為自己選的專業，加上要命的好奇心，還有那么興趣，讓我的大學生活很充實，但也很不滿足，因為世界那么大，不想只待在這一個省。
念念不忘，必有回響。
即使那時的我還沒什么具體方法遠離那個城市，但心已經提前上路了…而對于自己喜歡的專業，也學得蠻有興致，最終的結局確實很戲劇：
一直想著早點開始工作，嘗試更多的有趣的事情，卻在最后因成績優異，“被迫”繼續了高等教育。
從得到這個消息之后，我就開始“脫軌”啦，之前計劃的種種都開始變了路線，饒了大半個中國，經歷了好多意外，甚至是不希望有的意外…終歸是找到了通向“羅馬”的路。
從東北角跨到了東南，從商科專業跨到了法律。從接受保送開始，我的生活就一直在各種“意外”和“不務正業”。
從北到南的華麗躍身，中間也有些不為人知的辛苦：
氣候不適的身體反應，
專業跨度大而產生的壓力，
還有在那個最美的城市——廈門，發生的一場最不美的異地戀……
正因為這些不測，一次次痛苦和不堪，得到了一次次不得不在異地他鄉獨自擔當的機會…
這些當時看來不是很美好的經歷，卻把道理變成了越來越清晰的意識。
你是誰，決定了你是什么樣子。
突如其來，即使不是很美，但未必是件壞事。之后的故事也一直都在發生，
而“淡定優雅”溫柔對待，也取代了那些無助的眼淚和凌亂。
