? ? ? 提到親子共讀，或許您腦海里出現的是這樣的畫面：媽媽懷抱著孩子，年幼的孩子坐在媽媽的腿上，一臉陶醉的聽媽媽用溫柔的聲音講故事。這畫面想想就很美好，但隨著雙胞胎妹妹們的長大，我家的親子閱讀時常是在一片混亂中開始的。
? ? ? 洗漱完，準備好今晚孩子們要看的書《犯錯誤沒關系》、《松鼠先生和月亮》，姐姐和哥哥也坐在了我的兩邊準備就緒。“今晚我們讀這本書。”我正準備給孩子們講封面。兩歲半的三妹妹跑過來：“媽媽，我要尿尿！”跟屁蟲四妹也來了：“媽媽，我要尿尿！”放下書，叫哥哥、姐姐自己先看，然后帶著兩個妹妹去洗手間尿尿。
? ? ? 一會兒回到床上，繼續開始給孩子們讀書：“靖雯、小寶，你們犯過錯誤嗎？”孩子們：“犯過！”“那你們覺得媽媽犯過錯誤嗎？”大女兒：“犯過，每個人都犯過錯誤！”“要是犯錯了該怎么辦呢？”兒子：“承認錯誤，然后改正！”“是的，今晚上媽媽就給你們講這本書《犯錯誤，沒關系》”還沒看完封面，妹妹又跑了過來：“媽媽，我要喝奶奶！”“我要喝奶奶！”…
? ? ? 給雙胞胎妹妹們兌好奶，換好睡衣、包好尿包，回頭看見姐姐已經自己趴在床上繪聲繪色的讀起了《犯錯誤沒關系》這本書。不識字的孩子把這本書讀出了完全不一樣的味道。
? ? ? “老師問：8加3等于幾？”女兒掰著手指頭：“1、2、3…11，小狗和小貓同學舉手回答8加3等于11。”
? 這一頁直接開唱：“我有一頭小毛驢，我從來也不騎，有一天我心血來潮騎著去趕集，我手里拿著橡皮鞭我心里真得意，不知怎么稀里嘩啦我摔了一身泥…”
? “天啊！錯啦！小狗，天啊，錯啦！這是襪子！小羊、小鴨子天啊錯啦，襪子穿亂啦！”再翻回封面：“小朋友，天啊，錯啦，這是褲子，不是帽子！”拿著書朝我晃晃：“媽媽，你看像不像《天啊！錯啦！》”
? ? “五只猴子，哦，六只猴子樹上蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了、鱷魚來了，昂、昂、昂，還剩5只；5只猴子樹上蕩秋千…”
? ? …
? ? 哈哈，這樣讀也很有意思！
? ? 妹妹們睡著了，我們終于可以好好的讀兩本書…
