---讀《斯坦福極簡經濟學》第二章

本書筆者蒂莫西·泰勒（Timothy Taylor），亦是美國通用教科書《經濟學原理》的作者。看他如何用簡單的語言，跟我們講述經濟學原理。

第二章 做自己最適合的事，就有更好的生產力

本章初始，泰勒舉了1958年經濟學教育家倫納德·里德（Leonard Read）的一篇文章《我，鉛筆》（I, Pencil），描述鉛筆絕妙的生產過程。木材來自北加利福利亞，在哪里砍伐、運送和加工。鉛是斯里蘭卡生產的石墨與密西西比州開采的粘土混合而成，混合的過程又是在另一個地點完成。鉛筆外觀的黃色涂料是蓖麻子做成，支撐橡皮擦的黃銅套管是鋅銅鎳合成，橡皮擦是印尼的蔬菜油、意大利的浮石與各種黏性化學劑的混合物，而這些原材料的種植/開采、運輸、加工，都是在不同地點完成。

小小的一支鉛筆的生成過程，就充滿了本章所要說的重點：分工。

分工能有哪些好處呢？

從三個層面來說:

個人：分工能使個人聚焦于他們最適合做的事。

企業：分工能讓企業充分的利用資源，從而利用規模經濟，用較低的平均成本生產。

國家/全球經濟：分工能增加產量。

在市場經濟下，分工所生產出來的產品，它的價值是由供需關系決定的。

因此，對于個人來說，不要光想著從事你所擅長的分工，更要考慮你所從事的事業，是否是社會所需要的，需求量有多大，供給是否過剩。如果大家都能做一樣的事情，你所做的，是否比別人更深入、更專業、更精細？有沒有差異化的優勢？