“ 世界所有的一切，都源于一場場遇見”收到N師學院的錄取通知時，我非常的激動，能與一群優秀的老師們一路同行，倍感榮幸！隨著1月17日的開班典禮開始了我新的學習征程。

? ? 師N開班典禮后，我們進入了自學階段。我首先自學的是黎加厚的《極簡技術促進教師發專業發展》。黎教授通過演示教會我們如何運用微信小程序做筆記，進行圖文轉化，對于一個網白的我來說，像撿到了寶似的，馬上進行了運用，整理了我以前的筆記。

? ? 在N師學院里，跟隨大師們的腳步聆聽了“云伴讀”課程。17天每天堅持打卡，聆聽了30節課，我被大師們的教育理念和導讀所吸引，購買了《未來學校》《論語》《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐》閱讀，堅持每天看書在勇氣讀書會圈里打卡。

? 通過參加互加計劃的云教研、云論壇，與全國各地教育界的大家們一起開展云教研活動。在教研活動里有最新的教育教學理念，最豐富的經驗，最好的教學方法，最實用的教學手段，之后還有全國各地老師們的感受分享，通過參加這樣高層次的教研活動，我學到了很多的知識，開拓了眼界！

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聽了朱雪琴老師《走，我們去找好教育》的課，被銀河實驗小學開發的課程所震撼，跟著她走進了“新教育在銀河”的系列課程，讓我感受到了新教育，這樣一項很美很溫暖的大業！讓我看到了一群用心做教育的領導，用愛引領的教師，同時我真的很羨慕那一群幸福的學生 ！

? ? 在第三屆N師互加計劃學習這段時間里，我幾乎每天看書、記筆記、打卡，在Cctalk里聽課學習、參與網絡研修，很充實，同時這個過程，也讓我有了很大的提升和成長。學習永遠在路上，需要學的太多太多，學習了的尚未消化。與優秀的老師們我還有很長的一段距離，但是我相信，只要堅持學習，每天提高一點，一定會成為更好的自己！

“N師”結業，開學在即，我將繼續發揚N師精神，堅持修煉，完善自己，面向未來！

1.在這即將開學的兩個星期里，認真做好網絡助學。（1）通過游戲互動等形式，充分調動學生學習的積極性，注重細節，及時表揚，使孩子們真正樂于參與學習；（2）利用好剩余時間多閱讀課外書籍來拓寬自己的知識面；

2.結合教材與學生年齡特征擬定備課計劃。（1）設計一節有意義的＂開學第一課＂。從疫情出發，利用《生命之疫》《大自然在說話》的截圖、視頻、兒童詩，教育學生敬畏大自然，敬畏生命。從音樂學科的角度出發，根據學生心理年齡的特征結合MV，和他們談談英雄、責任與擔當。（2）努力學習，把在“N師”所學到的現代化技術手段，運用于教學中，改變傳統的教學方式，做網絡教學的踐行者。（3）在備課時，首先將本學期知識進行梳理，聯系緊密的知識點加以整合，之后對于現有課件進行仔細鉆研，并結合實際進行修改，設計出學生喜歡的課，提高課堂實效性。

3.把朱永新和陶新華博士主編的《面對疫情，教育何為》一書中實用的方法運用到教學實際中，傳遞有價值的理念與認知。再利用網絡資源找一些視頻，引導他們進行比較，結合生活實際用心體會身邊的人和事，再舉例說說疫情后帶來的新變化！正如朱永新老師所說：對于生活的反思和學習，本身就是最好的功課。

3.改進教學方式:（1）整合線上線下資源，探究學生喜歡和需要的方式進行教學；（2）結合現階段的網絡授課的方式與學生在這個超長假期收集了解到的內容，與當下的教學模式相互促進，實現共同發展；（3）根據教學進度，進行反思，做到每天進步一點點。

4.我將把在N師學院所學的新知識，新理念，新技能內化并運用的教學中，讓學生受益，向學校領導同事介紹“N師”，更多人知道“N師”，加入“N師”！和綜合組的伙伴們一起結合學校實際，努力開發特色的課程，形成學習共同體。

? ? ? 5.Cctalk平臺上是一個巨大的資源寶庫，就光是音樂教學資源就有許多，除了把這些課程推送到音樂組，我還將繼續跟進互加計劃的系列課程，并把好的課程分享給同事和學生。

? ? 疫情不會重演，未來已經來臨！今后我將繼續跟隨互加的腳步，一如既往以學員的身份繼續學習，努力提高自身的藝術修養與審美能力，成為未來教師！感恩遇見N師，感恩遇見互加，感恩每一位幫助我并且相伴同行的老師們！讓我們共同用行動感知未來！