? ? ? ? ? 2017年11月14日優勝七彩七班
? ? ? 【班班有讀&創意讀寫】(第93天)
? ? ? ? ? ? ? 《正義之士》第5天
這是一個關于勇氣和正義的故事。一個曾經獲救的外星人，冒著危險來拯救人類，可是，因為長得很奇怪，語言也讓大家聽不懂，遭受到人類曲解與無情的攻擊，但它最終仍愿意犧牲自己來報恩。讓我們一起來欣賞一下每一個孩子對正義之士的感受與領悟吧！
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天周雨馨的新體會:
1.我覺得德拉夫拉星人是個有愛心，懂得感恩回報的好人，我們不能單純的靠外表去判斷一個人的好怪，要看這個人有沒有愛心，有沒有責任感！
2.關于特別戰士，我們身邊也有很多這樣的人，例如傳銷的人，例如愛打架罵人的人，這樣的人不好，我們不能這樣！
3.如果讓我寫這個故事，我會在故事的結尾處加上一段，內容是最初那幾個小男孩認識到自己童年時的錯誤，明白了不能傷害別人，最后也都成為了保護地球的正義之士！
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天) 《正義之士》第5天
小趙同學與媽媽分享了這個故事，并且給故事構架了一個新的結局。德拉弗拉人與特別戰士進行了一場更大的戰爭，但還是善良的德拉弗拉人勝利了，因為特別戰士太輕敵。
班班有讀親子共讀記錄：第5天與孩子共讀《正義之士》。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天《正義之士》
侯涵笛：1、對德拉夫拉星人的認識：他是個心地善良只會講他們星球語言、長著一副像怪物一樣嚇人外表的外星人。
2、對特別戰士的認識：他長著一副很英俊正義的面孔卻心地邪惡，想要吃掉人類。
總的認識：我們了解一個人，不能只看外表。
3、侯涵笛的問題：德拉夫拉星人是怎么知道特別戰士要來傷害人類呢？
20171113優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第92天)《正義之士》第5天
孟思彤閱讀分享班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171113優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第92天)《正義之士》第5天
李明慧給媽媽分享了《正義之士》，她覺得如果從開場的情形來看，德拉夫拉星人像個壞人，長相丑陋，說奇怪的語言，而超級戰士像個好人，他是來拯救人類的。所以看一個人的好壞不能只看外表，內心好才是真正的好人。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)
汪卿瑤閱讀分享《正義之士》第5天 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天《正義之士》共讀小貼士：1.李玥彤覺得德拉夫拉星人雖然看起來丑陋，但是他的心是善良的。
2.李玥彤覺得特別戰士雖然很英俊并且演了一個好人，但是他的心是壞的。
3.李玥彤的問題是為什么德拉夫拉星人不能和特別戰士換換外貌呢？
4、如果讓李玥彤構思這個故事，她會把德拉夫拉星人寫的既英俊又善良，把特別戰士寫成丑陋的壞人。班班有讀親子共讀記錄：第5天與孩子共讀《正義之士》。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天) 《正義之士》第5天? 班班有讀親子共讀記錄：第5天與孩子共讀《正義之士》。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
? 王思璇給故事編了個新結尾：那場戰斗結束后，德拉夫拉星人并沒有馬上倒下，他和地球上的人成了好朋友。最后他飄到了新司手中，新司建議人們給德拉夫拉星人建一座雕像，這樣他們就能永遠看見德拉夫拉星人了。
20171113? 優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天 吳思遠的閱讀分享
1.德拉夫星人看起來丑陋，但心眼兒很好，是正義之士；特別戰士看起來是正直的，其實是壞人。
2.如果我重新構思故事，我會讓德拉夫星人不但內心善良，而且外表帥氣。我會讓特別戰士不但外貌丑陋，內心也很奸詐。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天
曲良喆的讀書體會：1、對德拉夫拉星人的認識：他是一個長得像蜻蜓一樣的怪獸外星人，他的舌頭很像蛇的舌頭，他的眼睛是黃色的，他是一個能為別人著想的人。
2、對特別戰士的認識：有一雙紅色的眼睛，有光束彈，他是個壞人，他想吃人。
總的認識：不能以貌取人，得根據一個人的行為來判斷他是好還是壞。
3、曲良喆的問題：為什么德拉夫拉星人說的話大家都聽不懂呢？
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天) 《正義之士》第5天
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)? 《正義之士》第5天
共讀小貼士：1.王繹喆認為德拉夫拉星人但是懂得感恩的、勇敢的和有愛心的人。
2.特別戰士是一個花言巧語還很會偽裝的壞人。
3.王繹喆說讀了好多遍了，現在已經沒有問題了。
4、王繹喆也給故事寫了一個結尾。班班有讀親子共讀記錄：第5天與孩子共讀《正義之士》。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天? 班班有讀親子共讀記錄：第5天與孩子共讀《正義之士》。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
? 岳航宇覺得這個故事后來是這樣的:德拉夫拉星人變小以后遇到了新司，這時的新司是一個非常優秀的藝術家，他把德拉夫拉星人和特別戰士的場面畫了下來，并且雕塑好，讓人們都記得這一時刻，并且把變小的德拉夫拉星人照顧的很好，德拉夫拉星人的身體后來變得越來越好更加強壯了，他成了這個星球的守護者。
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)? 閱讀分享《正義之士》第5天 魏菱襄班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天
1、德拉夫拉星人雖然長的像怪獸但他是個善良的外星人，所以不能以外貌去分辨人的好壞。
2、特別戰士雖然他長著英俊的面孔卻心地邪惡是個壞人，所以不能被人的外貌迷惑上當。
3、在新司的呼喊中德拉夫拉星人在新司的手上慢慢的蘇醒了，在新司的照料下德拉夫拉星人恢復了健康，他一直守護著新司和地球，特別戰士再也沒敢出現。
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天) 張航碩 閱讀分享《正義之士》第5天 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
張航碩創編的故事是這樣的：正義之士被德拉夫拉星人的舉動感動了，正義之士向大家道歉，向德拉夫拉星人道歉，他們成了好朋友，一起保護人類。
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)? 閱讀分享《正義之士》第5天 徐雨岑班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天
張云博的讀書體會：1、對德拉夫拉星人的認識：他是一個善良的丑陋的外星人。
2、對特別戰士的認識：他是一個長著英俊的外表，內心丑陋的人。
總的認識：只有心靈美才是真的美。
3、張云博的問題：作者為什么要把丑陋的人描寫成好人，把英俊的人描寫成壞人？
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天
1、德拉夫拉星人雖然長的不好看，但是內心善良，滿懷愛心，他是真正的正義之士；
2、特別戰士長得好又會說但卻是個壞人，他沒有愛心還要吃人，我覺的我們不能以貌取人，要看人的心好不好；
3、一開始登上特別戰士飛碟的人去哪兒了？在特別戰士最好逃跑的時候那些人從飛碟上下來了嗎？
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一個人的行為，才是他心靈善惡的體現。以貌取人的方法無法真正認清一個人的本質好壞。作為正義之士，幫助他人要有自己吃虧甚至是流血犧牲的思想準備。
20171114
優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天
秦涌鑄的閱讀新體會:我覺得德拉夫拉星人是個有愛心，懂得感恩回報的好人。我們分辨一個人的好壞，不能單純的看他的外貌和本領去判斷，要看這個人有沒有愛心！
? ? ? 如果讓我寫這個故事，我會在故事的結尾處加上一段，內容是德拉夫拉星人打敗了“特別戰士”。還有最初的那幾個小男孩也認識到自己的錯誤，明白了不能傷害別人，要相互關愛。最后他們也都成為了保護地球的正義之士！
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天
1.陳姝暢認為德拉夫拉星人雖然看起來很丑陋，但是內心善良，并且知恩圖報，為了救大家不顧自己安危！
2.特別戰士雖然外貌英俊，但心地不善良，還會用謊話騙人。
3.我要提的問題是德拉夫拉星人是怎么變小的？
4.我構思新故事，我會把特別戰士變成新司，德拉夫拉星人變成壞人，男孩新司變成特別戰士，在他們之間展開斗爭，特別戰士用光束蛋打敗了德拉夫拉星人！但是這次德拉夫拉星人變成壞人后沒有說謊話，只是武力高強。最終他被特別戰士感動了，停止了打斗！班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天
田乙辰構思的故事，并寫了下來。班班有讀親子共讀記錄：第5天與孩子共讀《正義之士》。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班楊睿涵【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天班班有讀親子共讀記錄：第5天與孩子共讀《正義之士》。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。 ? 楊睿涵給故事編的新結尾：新司把德拉夫拉星人送到了醫院，過了幾天德拉夫拉星人活了過來。他和新司成了好朋友，從此以后他們倆一起保護地球。
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)? 閱讀分享《正義之士》第5天 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。李富珩覺得得拉夫星人是一位外表丑陋，但內心卻是善良的人。
優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天? 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天
1.王子涵認為他是一個善良的人，即使丑陋也有會發光的心靈2.特別戰士英俊瀟灑，但是他不懂善待他人，用謊言欺騙他人3.德拉夫拉星人為什么會如此善良?班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)閱讀分享《正義之士》第5天 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。得拉夫星人是一位勇敢的人，內心善良，懷有愛心的人
優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天) 閱讀分享《正義之士》第5天 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)閱讀分享《正義之士》第5天 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
? ? ? ? 張璽銘覺得格拉夫拉星人心腸很好，他忍受著人類對他的誤解，他懂得感恩和報答。雖然他外表長得丑，但是他的心應該非常漂亮。特別戰士的外表確實是很酷的，像奧特曼一樣，但是他的內心肯定肯定是非常黑非常黑。
優勝七彩七班[班班有讀&創意讀寫](第93天)《正義之士》第5天班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天) 閱讀分享《正義之士》第5天 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。和語晴認為得拉夫星人是一位好人，但他語言不通
優勝七彩七班［班班有讀&創意閱讀］第93天《正義之士》第5天
王英蕊認為德拉夫拉星人是好人，雖然他長的丑。特別戰士長的特別帥，但是他的心很壞。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
2017-11-14? 孫巍嘉優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
1.德拉夫拉星人來自外星球，他和人類語言不通。雖然他像個怪物，但他為了保護人類流了那么多血，他很善良。
2.特別戰士很帥，語言也通，但他騙取人類的信任，其實是想把人類騙上他的飛碟吃掉。所以身材和樣貌不能判斷認是好是壞，要看他是否善良。
3.問題一：德拉夫拉星人為什么不還手？
因為他還手、躲閃，光束彈就會傷害到人。
問題二：德拉夫拉行人為什么流眼淚了？
因為他說的話人類聽不懂，外星人要來吃人，他太著急了。
問題三：特別戰士的飛碟怎么那么小，看著根本裝不下特別戰士？因為那個飛碟是來裝人類的，他不需要坐。飛碟飛到他的星球后，他就把人吃掉！
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)閱讀分享《正義之士》第5天 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
王浚伊認為得拉夫星人是一位好人，因為他愛幫助別人。但他語言不通
20171114優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)? 閱讀分享《正義之士》第5天 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
劉子夏認為得拉夫星人是一位好人，但語言不通被認為是壞人。特別戰士等不及要吃人了，暴露出他是壞人。
優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】第92天 校子軒《正義之士》第4天班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
1.德拉夫拉星人心地善良，有壞人時第一時間來保護新司與人類；
2.特別戰士特別狡猾，裝好人。
3.問題：
3.1德拉夫拉星人最后死了，特別戰士再來怎么辦？
3.2蜻蜓怎么成為德拉夫拉星人，受傷后又變成蜻蜓的？校子軒對故事的構思：蜻蜓飛走后，努力地練習各項能力，多年后自己變成長相英俊、與新司語言想通、能力超強的德拉夫拉星人，有一天長相丑陋的特別戰士來傷害地球和人類，德拉夫拉星人與特別戰士大戰無數回合，終于打死了特別戰士，以后再也不會有人來傷害新司和人類了。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天
1.時若開對德拉夫拉星人的認識，雖然長相丑，但是他的心是善良的！
2.對特別戰士的認識，雖然他長得很帥氣，但是他確是壞人，判斷一個人的好壞，不能只憑外表！
3.德拉夫拉星人不還手是為了保護人類不受傷害！
優勝七彩七班鄭皓元【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天第5天與孩子共讀《正義之士》。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。 皓元說：1:德拉夫拉星人長的不好看，但是心地很善良，所以我們不能以貌取人。2:特別戰士長的英俊瀟灑，但是有著一顆壞心眼，所以說外表會騙人。3:沒有想問的問題。4:重編故事：德拉夫拉星人是好人，但是他的同伙都是壞人。而特別戰士是壞人，但他的隊友都是好人。他們倆方開始交戰。打到最后，德拉夫拉星人隊剩了兩個人。特別戰士隊剩了十個人。結果，德拉夫拉星人戰勝了特別戰士，正義戰勝了邪惡。
【班班有讀&創意讀寫】(第93天) 優勝路小學七彩七班? 金天晴? 2017 年11月14日《正義之士》第5天：孩子心中的“正義與邪惡”的戰斗。 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階； 關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。 1. 我覺得這個德拉夫拉星人很友好。? 2. 特別戰士剛開始表現的特別友好，但是了到后來那些人們才知道，特別戰士都是假冒的，那些事情都是為了來吃那些人們的。? 3. 德拉夫拉新人是不是那只蜻蜓？
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)
? 《正義之士》第5天王靖茗對德拉夫拉星人的認識，雖然長相丑，但是他的心是善良的！B對特別戰士的認識，雖然他長得很帥氣，但是他的心，的確是壞的，判斷一個人的好壞，不能只憑外表！王靖茗開始就被特別戰士的外表給迷惑了。C德拉夫拉星人不還手是為了保護人類不受傷害！
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天) 《正義之士》第5天
1.張仕釗對德拉夫拉星人認識是：德拉夫拉星人，雖然表面看上去很兇惡，其實內心很善良。所以我們不能以貌取人。
2.張仕釗對特別戰士的認識。只要傷害到別人，打打殺殺再厲害，他也不是“正義之士”不能只看拳腳功夫。
3. 張仕釗想問德拉夫拉星人，你為什么不還手？是什么讓你保護人類？為什么只會說“嗚嚕嗚嚕哇—”
4、張仕釗重新構思這個故事：孩子們把這只怪蜻蜓的翅膀給揪下來了，它不能飛了，怪蜻蜓向蜻蜓星球發出了呼救信號，過了幾天，地球出現了一個飛碟，從里面出來了一個怪物蜻蜓，它拿起一個人，放進嘴里，這時，一位英雄打到了怪蜻蜓，英雄不停的打怪蜻蜓，最后，怪物死了，人類過上了幸福快樂的生活。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天) 《正義之士》第5天張鑫怡共讀小貼士：
1.張鑫怡對德拉夫拉星人認識是：德拉夫拉星人，雖然表面看上去很兇惡，其實內心很善良。你是好的怪獸。
2.張鑫怡對特別戰士的認識。只要傷害到別人，打打殺殺再厲害，也不是“正義之士”。
3. 張鑫怡想問德拉夫拉星人，你為什么不還手？你不疼嗎？
4、張鑫怡重新構思這個故事：星球的所有蜻蜓來攻擊人類的家園，但被這只怪蜻蜓給阻止下來，而且它還給會說人類語言的星球國王說，人類有危險，希望國王能告訴人類。國王被怪蜻蜓的善良所感動。告訴了人類，人類很后悔揪掉了怪蜻蜓的翅膀，自發幫它接好了受傷的翅膀，人類逃過了這次災難。
20171114優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第93天)《正義之士》第5天班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
20171113優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第92天)正義之士》第4天 吳思遠的閱讀分享班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長！
優勝路小學七彩七班? ? 宋奕銘【班班有讀&創意讀寫】(第92天) 《正義之士》第4天? 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長！
20171113優勝七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第92天)《正義之士》第4天 何奕潤的閱讀分享班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
優勝路小學七彩七班【班班有讀&創意讀寫】(第92天) 《正義之士》第4天? 班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長！
【班班有讀&創意讀寫】(第91天)? 優勝路小學七彩七班 《正義之士》第3天：孩子心中的“正義與邪惡”的戰斗。班班有讀十一月，親子閱讀上臺階；關懷他人有愛心，閱讀路上共成長。
