自從開始學習《哲學的故事》，每天要在朋友圈里曬筆記和心得后，截圖打卡。然后又陸續開始了友鄰新聞，早讀，晨讀，冥想，日結，都需要發了朋友圈或微博之后，截圖＋語音打卡。我并沒有炫耀，作秀的意思，因為在我看來，按照要求或者規則辦事是最起碼的生活狀態。我更不需要依靠朋友點贊來支撐，當然我愿意把朋友的點贊看作是對我的認可。可是沒有點贊并不是不能承受的。
有朋友欲言又止，但再三問我，“你學這些有什么用了?”“你干嘛要瞎折騰呢？” 一開始面對這樣的疑問，我會有點不自信，不是說我在聽到質疑的時候就放棄了，如果我真的那樣做了，我會自我唾棄。往往面對這樣的疑問，我會說因為我加入的是付費課程，如果不按要求發圈截圖打卡，被踢出群后就沒有資料，實在是劃不來。更多的時候我也沒有回答，只是會想，為什么要有用才學呢？因為喜歡或者感興趣想學不行嗎？學這些有什么用，那看韓劇，日劇又有什么用呢？如果看韓劇，日結是打發時間，那我學習哲學打發時間為什么就不行呢？而且我通過每天聽課記筆記總結心得，提高了英語閱讀，訓練了思維，更重要的是看待問題的角度有所變化，讓哲學在我身上發生了。有沒有用我自己說了算。
然后陸續有朋友告知不堪我打卡刷屏騷擾，直接拉黑我或者屏蔽我。
再然后陸續有朋友或同事詢問我早讀，輕課，友鄰新聞，哲學的故事，冥想，熊貓書院等等相關的打卡規則。
現在和我一起堅持早讀，輕課，友鄰，熊貓書院，日結等打卡的朋友或同事超過10位，每天朋友圈里相互點贊之余，會比較各自的翻譯或者語音，以及筆記心得，取長補短，不斷學習新技能，資源共享。
與其抱怨黑暗，不如點燃自己。我不確定那些質疑我學習的動機，對我冷嘲熱諷的朋友是出于什么樣的心態，在我看來應該是有點酸葡萄?？赡芩齻冏约翰幌胱龌蛘咦霾坏?，卻不愿意看到我每天發圈?？赡芩齻冏约翰辉敢饷鎸ξ液煤脤W習天天向上的勁頭，而自己無所事事，得過且過。所以什么刷屏啊騷擾啊都是借口，我傳播的是正能量，不是什么八卦新聞。即便是不加入打卡學習，看看共同好友相似的推送，也是可以從中獲得一些信息。
我堅信自己的學習會改變自己的生活狀態，我踐行自己的學習信念，learning is earing.興趣愛好可以在得到精進的情況下成為個人優勢。興趣愛好如果成為特長就能安身立命。而且哲學，冥想，友鄰新聞等這些看似不搭界的學習會幫助我實現能力嫁接。
什么是能力嫁接呢？當我們習慣了把不同的知識體系區分開來，認為“隔行如隔山”，往往沒有意識到其實不同學科之間的關聯性比我們想象中要強得多。我在熊貓書院《精進》這本書中看到了這個故事，美國數學家和物理學家羅伯特?朗（Robert Lang）是斯坦福畢業的物理博士，曾在美國國家航空航天局（NASA）任職。誰能想到這位典型的理科精英會辭職去折紙？折紙是羅伯特從小到大的愛好，在創作中，他將數學原理與美學結合，發明了獨特的折紙手法，成為了折紙藝術界的大師級人物，他的一件作品可以賣出數萬美元。這就是能力的嫁接，從數學到藝術，這難道不是令人驚嘆的關聯嗎？
所以我的新聞學習從哲學思考角度不在走絕對路線。所以我的生活態度從冥想訓練中能夠堅韌不放棄。所以我的邏輯總結能夠從心得體會的寫作積累逐漸有條理。其實我們都可以積極尋找自己不同能力的連結點，當然要想成功“跨界”，還是需要時間積累。
大膽假設，小心求證不正是在我們每日打卡學習的過程中得以實現嗎？我加入007er，每7天寫一篇，記錄自己的心得也好，總結自己的收獲也好，就是自我提升的過程。
