這幾天，看到好多公號都在抨擊男人不做家務這件事，看過后，既感慨又無奈。

忍不住細想：一味的吐槽和抱怨并不能解決任何問題，除非自己做出改變，讓男人承擔起家庭責任。

再者，不做家務的男人，并不是一天長大的，這樣的習慣，明明是日積月累，從小就養成的。

因為從小就沒有養成做家務的習慣，所以，為人夫、為人父之后，也壓根不知道妻子做家務的辛苦，更無法理解這些突如其來的責備和哭訴。

不知那些正在哭訴“不會做家務的男人就是豬”的媽媽們，是不是也正在培養不會做家務的孩子？

所以，今天我們聊聊讓孩子做家務這件事。

孩子做不做家務，區別真的很大

從小到大，和同齡的孩子比起來，我算是遲鈍的孩子，但卻總被周圍人夸聰明伶俐，我想，這大概是得益于我爸媽的教育方式。

我媽不是個普通的媽媽，她特別善于“利用我”。當別的孩子還在爺爺奶奶懷抱里撒嬌賣萌時，我媽已經會讓我做一些簡單的家務了。

幾十年前，我還是個小不點，我媽打掃衛生時，會讓我幫忙倒垃圾；大一點，她會讓我自己穿衣、疊被子、整理自己的物品，做飯時，也會拉我進廚房幫忙；讀小學后，我已經能很主動地把家里打掃得干凈整潔，還會在父母忙碌時，為她們準備簡單的食物……

大概正是那些被我媽“利用”的家務活培養了我，哪怕現在我離家在外，也可以把自己照顧得很好，不用父母牽腸掛肚。

做家務活，不僅讓我學會了生活自理，也體會到父母對家庭的付出，懂得了感恩，也得以變得獨立、自主又充滿責任感。

而童年時的伙伴，由于被家人過度呵護，幾乎沒做過什么家務，看似一路平順，到頭來，工作和婚姻都需要倚靠父母。

小時候不知道，人和人會有這么大的差別。現在才逐漸領悟，家庭教育對人命運的影響巨大，連做不做家務都會又天壤之別。

所以，我更欽佩我媽，感謝她的精明和利用，也致力于做一個精明的媽媽，用這樣的方式帶出優秀的娃。

這不是我個人的感慨，有很多研究成果都有論證。哈佛大學學者就曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：

愛干家務的孩子和不愛干家務的孩子，成年之后的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛干家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。

這樣的研究很多，所以美國人特別注重讓孩子做家務這件事，但是國內卻很少被提及。

孩子做家務，最需要改變的是父母

我們常常羨慕美國孩子聰明獨立又自信，其實，這不僅僅源于學校教育的不同，家庭教育的影響也同樣重要。

在美國，不論孩子年齡大小，父母都會告訴他們在家庭中應該負起的責任，而承擔家務則是最好的方式。

但在國內，家長們最重視的是孩子的成績，和家長說讓孩子多做家務，別逗了~

連我們那個年代的父母都舍不得讓孩子做家務，現在的孩子更被爺爺奶奶、爸爸媽媽寵上天，能自己吃好飯、穿好衣就不錯了。

很多時候，家長的心理是，自己幾分鐘就可以搞定的家務，沒有必要讓孩子參與，更何況，孩子幫忙反而會越幫越忙，不如自己動手。

但是，我們能讓孩子一輩子不做家務嗎？顯然是不可能的。

所以，在做家務這件事上，比孩子更需要改變的，是父母和家人。只有父母學會放手，孩子才能有機會承擔家務。

做家務的好處這么多，可是你卻不知道

年齡較小的孩子，可以嘗試一些簡單的家務活，比如倒垃圾、整理自己的玩具，不僅可以鍛煉小手的精細動作，還能讓孩子的手眼腦更靈活。

幼兒園和小學階段的孩子，可以做的家務就更多了。這個時候，做家務不僅能培養孩子的自我管理能力，還能讓孩子體會到自己也是家庭一份子，在為家庭付出中收獲責任感和成就感。

總之，讓孩子做家務，就是培養他們愛的能力，因為有付出和體驗，才會明白家人彼此的付出，也會更懂得珍惜來自他人的愛和關懷。

教孩子做家務，宜早不宜遲

有個現象，不知大家有沒有注意到？

對于年齡較小的孩子（1-3歲左右），看見大人做家務，他們也會躍躍欲試，想自己嘗試一下。

其實，這個階段，家長就可以主動引導，讓孩子嘗試做一些力所能力的事情。比如，學著大人的樣子把垃圾扔進桶里，把臟衣服放到收納筐里，整理和收納自己的玩具等等。

讓孩子學會做家務這件事，宜早不宜遲。有些媽媽可能不知道什么家務適合自己家的孩子，這里有一份美國孩子做家務的清單，或許可以借鑒一下。

9-24個月：

給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

2-3歲：

在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西；幫媽媽把衣服掛上衣架；使用馬桶；刷牙；澆花；晚上睡前整理自己的玩具。

3-4歲：

更好地使用馬桶；洗手；更仔細地刷牙；認真地澆花；收拾自己的玩具；喂寵物；到大門口取回地上的報紙；睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等；飯后自己把盤碗放到廚房水池里；幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜；把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

4-5歲：

能獨立到信箱里取回信件；自己鋪床；準備餐桌（從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子）；飯后把臟的餐具放回廚房；把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜（教給孩子如何正確疊不同的衣服）；自己準備第二天要穿的衣服。

5-6歲：

能幫忙擦桌子；鋪床/換床單（從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來干凈的床單開始）；自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋（以及各種第二天上學用的東西）；收拾房間（會把亂放的東西撿起來并放回原處）。

6-7歲：

不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，并能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。

7-12歲：

能做簡單的飯；幫忙洗車；吸地擦地；清理洗手間、廁所；掃樹葉，掃雪；會用洗衣機和烘干機；把垃圾箱搬到門口街上（有垃圾車來收）。

13歲以上：

能換燈泡；換吸塵器里的垃圾袋；擦玻璃（里外兩面）；清理冰箱；清理爐臺和烤箱；做飯；列出要買的東西的清單；洗衣服（全過程，包括洗衣、烘干衣物、疊衣以及放回衣柜）；修理草坪。

當然，孩子們的發展情況各有不同，也不一定完全按照清單上的家務來，這個最好作為參考，結合孩子的具體情況，有效去引導，慢慢培養孩子做家務的意識和能力。

不要等孩子長大，才感慨“不做家務的人都是豬”

著名繪本《PIGGY BOOK》里，刻畫了一個家庭里不做家務男人的日常生活狀況，瀟灑的令人羨慕，可是當女主人消失后，他們都變成了豬。

盡管這是一個繪本故事，但卻特別令人感慨。其實，不做家務的大人不是一天煉成的，而是從小就沒有這樣的習慣和意識。

我們無法為孩子做一生的家務，更無法替孩子規避人生的各種挫折，能給予他們的不過是生活的技能和生存的法則罷了。

不要等孩子長大，才感慨“不做家務的人都是豬”，共勉。

THE END