Day528《班主任工作中的心理學(xué)效應(yīng)》

2022年9月19日#《班主任工作中的心理學(xué)效應(yīng)》

【打卡始于】2021年1月28日

【日精進(jìn)打卡第528天】2022年9月19日

【今日讀書】

書名:《班主任工作中的心理學(xué)效應(yīng)》34—47頁

作者:劉儒德

版次:中國輕工業(yè)出版社

【用時】三十分鐘

老師們可以把教學(xué)中有價值的內(nèi)容“藏物于篳”,先不讓學(xué)生知道,使之變得神秘而又具有誘惑力。于是,學(xué)生們的好奇心越強(qiáng),越想主動的去嘗試和探索。只要運(yùn)用得當(dāng)禁果效應(yīng),就可以成為學(xué)習(xí)上的催化劑,加速激發(fā)學(xué)生心中的好奇心與求知欲,即使對于那些不怎么生動有趣的內(nèi)容,學(xué)生在“禁果”的刺激與誘惑下,同樣可以學(xué)的興致盎然,意猶未盡。

【今日感悟】

1.思考再三,我還是推掉了年級主任的差事。來這個單位的目的就是做個優(yōu)秀的班主任和數(shù)學(xué)老師,一旦欲望大于愿望,最終的目的就會打折扣。還是朋友一句話,驚醒我兩難其下的選擇糾結(jié)。還是靜心做好本職老師,做個平凡的教書人吧!就像學(xué)生們做題,按自己的解題思路檢查幾遍也是對的,而老師卻能一下子發(fā)現(xiàn)錯誤所在。這就是不同思維層次的迵異。有時候,換個視角、切換個思路,是發(fā)現(xiàn)并更好解決問題的關(guān)鍵一環(huán)。

2.這幾天頻繁看到中年少女這個詞 ,是一個特別美好的詞匯 ,它既有歲月的沉淀,也有青春的純真,那是一種看透人生的淡定從容,也是一種匍匐在人間煙火的倔強(qiáng)自由,你看過人生那么多的美好風(fēng)景,也熬過那么多的歲月風(fēng)霜,享受過程 ...對自己最好的詮釋!

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