周三的晚上，一名同學(xué)在那不想寫作業(yè)，說今天的數(shù)學(xué)作業(yè)太多了。一問才知道因?yàn)槿鄶?shù)學(xué)考了全年級(jí)倒數(shù)第一，數(shù)學(xué)老師一怒之下布置了很多作業(yè)。

這可苦了不想寫作業(yè)的同學(xué)了。一問是今天下午考的試，這位同學(xué)考的還不好。但和我搭班的王老師說，今天中午剛給他們講完數(shù)學(xué)。

剛給講的題下午就不會(huì)做了，這不禁讓我想到一句話，學(xué)習(xí)是自己的事與他人無關(guān)。老師上課雖然講了，但是學(xué)生上課心不在焉，根本就沒聽進(jìn)去或者是沒聽懂不理解，那他聽了跟沒聽沒有多大區(qū)別。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如果他自己不能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，總是要?jiǎng)e人督促著去學(xué)習(xí)，那這樣的學(xué)習(xí)也不會(huì)產(chǎn)生多大的效果更別提讓學(xué)生創(chuàng)造出自己的價(jià)值了。

我希望每一位孩子都能夠找到自己的方向，看到自己的價(jià)值。這需要每位老師用心的引導(dǎo)，我相信每位孩子身上都有一個(gè)神奇的開關(guān)，只要我們耐心的尋找，并打開它，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。