《演講的力量》讀書筆記
為什么要讀這本書？這是一本改變你演講的書。
你是不是有時無法有效表達出自己的想法或是自己表達的想法引起不了別人興趣。這些種種問題歸根到底都是你沒能掌握好溝通演講的藝術。TED掌門人克里斯.安德魯這本書或多或是能給你再公共場合下的演講注入力量。
1、演講的重要性
“有效溝通是指一方能讓另一方輕松弄明白他原來并不明白的東西。”
有效的溝通不僅能讓自己充分表達出自己的想法，同時也能讓別人收獲更多信息。演講是溝通中常見的一種，但演講比普通的交流成本更高，演講往往是一對多，所以有效的演講需要讓自己傳達的內容讓大多數明白同時演講的好壞與否也影響了其他人對你的印象。
2、怎么做好演講——演講中最重要的事情：主線
什么是主線——將所有敘述串聯起來的中心主題。
主線不一定要目標高遠，但必須要有一個有趣的視角。與其講努力工作的重要性，不如講為什么努力工作有時不一定能獲得真正的成功，而你又能做些什么。
“親愛的約翰，您能否來給我們講講您在哈薩克斯坦的皮劃艇歷險記？”但即使主題已非常明確，你也要認真思考主線的問題。皮劃艇歷險記的演講，其主線可以是關于耐力的，可以是關于團隊精神的，也可以是關于湍流危險性的。
怎樣才能找到主線呢？ 首先，要盡可能多地掌握觀眾的信息：他們是誰？他們的知識水平如何？他們有怎樣的期待？他們關心的問題是什么？過去的演講者都講了些什么？只有面對正確的受眾，你才能把思想植入他們的內心。
一個很好的練習方式就是，試著理清你的主線，但不得超過15個單詞，這15個單詞必須概括主要內容。認為演講的目標就是“我想給觀眾以啟迪”或“我想獲得對我工作的支持”，這遠遠不夠，還應該更加明確。你想傳遞給觀眾的具體思想是什么？他們能從中獲得什么？
3、怎么做好演講——演講中的五大重要工具
聯系
聯系：與觀眾建立起信任的紐帶
作為演講者，你要做的第一件事就是找到一種方法去解除觀眾的武裝，并與之建立信任的紐帶，這樣，他們才愿意——甚至樂意——在幾分鐘的時間內向你敞開心扉。第一個任務是到觀眾所在的地方，贏得他們的支持。是的，你必須是一個值得信賴的導游，否則，全部的努力在你起程之前就將付諸東流。
>>一開始就進行眼神交流。
>>展示脆弱要解除觀眾的武裝，最好的方法之一就是先展示你自己的脆弱。
>>放下自我。
>>講故事講故事非常重要，下一章我們將對此進行專門討論，但講故事最重要的功能之一就是與觀眾建立聯系。
敘述
敘述：故事的強大魅力
敘事是故事的根本故事則在擴大人們想象的能力、夢想的能力以及理解他人內心的能力方面發揮著重要作用，使人類能夠探索廣闊的社會網絡，建構遠遠超出其本地社會團體邊界的想象共同體。故事也為優秀的講故事者帶來崇高的社會地位，為聽眾帶來實踐可行的智慧。
在舞臺上分享故事，請牢記四點：
>>事要有一個引起聽眾共鳴的主人公。
>>通過激發興趣、制造懸念或危險等形成故事的張力。
>>適當提供細節。如果細節太少，故事會顯得不夠生動，如果太多則會顯得拖沓冗長。
>>要有令人滿意的結局，或有趣、或感人、或給人啟迪。
解釋
解釋，是有意識地向人們的認知模式增加一種新的元素，或者以一種更好的方式對現有元素進行重新排序。就像我所說的，如果偉大演講的目的是在某人內心建構一種思想，那么解釋就是達成此目標的重要工具。認知心理學的一個重要發現是，長期的記憶依賴于對內容的連貫的層級構建——環環相扣。演講者面臨的挑戰就是，使用基本上是一維的語言媒介（逐字逐句）去表達多維（層級分明且相互交叉）的結構。演講者最初在腦海中有許多概念，借助語言的特質，他必須將其轉化成一連串語句，除非你能學會如何解釋，否則你就無法給予觀眾偉大的新思想，這只能一步一步來完成，并由好奇心來推動。
如何解釋艱澀的概念？
第一步：從聽者的角度出發。
第二步：點燃“好奇心”。好奇心會使人們追問“為什么”或“怎么樣“。
第三步：逐一介紹概念。
第四步：使用暗喻。
第五步：使用例子。
說服
說服：用推理一步步征服觀眾
如果解釋是在人的內心建構一種新的思想，那么說服要更加徹底。在建構新思想之前，首先需要破壞舊思想。說服意味著使觀眾相信，他們現在對世界的認識并非完全正確。這就意味著不僅要破壞那些錯誤的思想，而且要重建更加美好的思想。如果說服成功，對演講者和觀眾來說都是令人欣喜的。
三句話概括說服：
>>說服是用一種更好的思想改變人們的世界觀。
>>其核心是具有長久影響力的推理的力量。
>>推理最好輔以直覺輸導、偵探故事、視覺資料或鋪陳策略等。
展示
展示：請給我驚喜
聯系、敘述、解釋、說服……都是非常重要的工具，但讓觀眾獲得一種思想最直接的方法就是展示。
你要展示的并不只是視覺資料，而是一項技術、一項發明或一種嶄新的方式，那么僅供觀眾觀看是不夠的，我們希望看到它實際運行的狀況，這就需要演示。 或許在任何一場演講當中，神奇的演示總是最令人難忘的部分。就在那里，在現場的舞臺上，你仿佛看到了未來的世界。
3、TED的演講者是怎樣準備的
"演講不是一個箱子之類的容器，用你放進內容。它是一個過程，一個軌跡，目標是帶著觀眾從他們所在的地方到達一個新的地方。”
準備過程
在排練期間或排練之后需要問觀眾的一些問題：
>>我的演講一開始就吸引了你的注意力嗎?
>>我有眼神交流嗎？
>>我的演講是否成功地為 向你傳遞了新的思想？
>>演講的每一步都令人滿意嗎？
>>在闡述觀點的過程中有足夠的例證嗎？
>>我的聲音如何？聽上去是談話式的（通常是好的）還是布道式的（通常是壞的）？
>>有足夠的語調和節奏變化嗎？
>>我聽上去像是在背誦嗎？
>>其中的幽默顯得自然還牽強？
>>視覺資料如何？它們對演講有助益還是有妨礙？
>>我的肢體動作自然嗎？
>>我按時完成演講了嗎？
>>你是否有感到乏味的時候？有沒有需要刪減的部分？
以下是吸引觀眾注意力的四種方式：
方式一：加一點戲劇性的元素。
方式二：激發興趣。
方式三：展示抓人眼球的幻燈片、視頻或實物。
方式四：留有懸念，不要和盤托出。
開場和結尾
“ 開場與結尾方式都非常重要。在演講開始時，你大約有一分鐘的時間讓觀眾對你演講的內容產生興趣，而收尾的方式會直接影響你的演講將如何被觀眾記住。”
4、最后
關于TED
像TED這樣的演講形式的存在并非只依靠技術、娛樂與設計之間的協同作用，而是依靠所有知識的連接。
我們未來需要的知識不僅僅是專業知識更需要背景知識、創造性知識、對人性更深入的認識。 背景知識意味著了解更廣泛的背景，了解事物是如何相互聯系的。創造性知識就是通過向各種創造性人才學習而獲得的技能。對人性更深入的認識，不是來自聆聽父母或朋友的教誨，也不是來自聆聽心理學家、神經科學家、歷史學家、進化生物學家、人類學家或精神導師的指導，而是來自聆聽所有人的思想。我們正在走進的知識時代需要一種不同的知識，鼓勵我們接受自己傳統專業領域之外的人們的啟發，從而加深對世界的認識，加深對我們所扮演的角色的認識。
