坤燕親子共讀記錄第800天之和孩子好好說話，說好話

2020年2月7日

親子共讀記錄之小豬

共讀時間: 睡前

共讀時長: 40分鐘

共讀地點: 胡冰屋

共讀內容：帶著小腳丫去旅行，小威向前沖

現在孩子們都在家，也沒法去外面，我們一天的讀書時間還是很多的，早餐后讀一會兒，陽和豬豬在餐桌邊上時，我會給他們讀上十幾分鐘，午飯后又讀十幾分鐘，晚飯后又讀十幾分鐘。睡前時，才是分開給兩個孩子讀書的。白天讀的書有繪本，也有我看過的書，有些不錯的內容會和兩個孩子一起讀，有時就只是給陽讀讀的，豬豬聽聽也無妨的。

比如早上我們讀了一本貝貝熊講禮貌的繪本，中午就讀了雜志，晚餐時就讀了生命故事繪本《一片葉子落下來》。夫子說，不知生，焉知死。我們好好活在當下，好好過好當下的日子，好好和孩子說話，說好聽的話。

下面是媽媽情話

【媽媽愛小豬，愛得比天高，愛得比海深，此情不喵嗚嗚】渝不好聽，是汪姐改喵嗚嗚的。我就直接套用了。我經常會和小豬說，他可喜歡了，喵嗚嗚再來一次。估計是想聽喵嗚嗚那幾個字吧？今天就把這話說了好多次，說一次，笑一次，好開心的。只要開心就好，好聽的話，誰都愛聽。很早就想做一個給孩子的情話專題了。那么今晚就開始吧！好聽的話，誰不愛聽？下面大多好聽的話，來自臺灣親子作家汪培珽的書摘抄。

送小孩進校門前，最后說一句：【媽媽愛你】

接小孩放學后，最先說的一句話，就是【媽媽好想你】

叫小孩起床，聞聞小孩的味道，說【你好香，媽媽好愛你】

看小孩安安靜靜玩好認真，說【你是媽媽的寶貝，媽媽好愛你】

甚至只是看到孩子剛睡醒那可愛的臉龐，也會忍不住地說，【媽媽好愛你】

有時候，抱著孩子時，可以說【媽媽好喜歡抱著你的感覺。這樣抱著你真是全世界最舒服的事】

小孩子先澡出來了，說【你好香啊，你真是媽媽的香囡囡】然后又抱抱一下

【像你這么可愛的孩子，到底是誰生的啊？】

【像你這么會刷牙的孩子，到底是誰生的啊？】

【像你這么會收玩具的孩子，到底是誰生的啊？】

【誰這么會生哪！可以生出像你這么會幫媽媽做家事的小孩？】

【你到底是誰生的啊！怎么這么有禮貌】

【上帝啊！謝謝你送我這么可愛的孩子。】

【像你這么會乖乖吃飯的孩子，要去哪里找啊】

【誰這么會生？生出像你這么有耐心的小孩】

【你拿筆寫字的樣子，好好看。】

【你是我的蜂蜜】

【能當你的媽媽，是我上輩子修來的福氣】

【哇！你玩一整天，衣服還這么干凈啊】

【天底下最香的小孩就是你。】

不要只說你好棒，你真棒，要具體點，你安安靜靜吃完飯，媽媽好放心。你會幫忙收玩具，真是好幫手，你剛剛看媽媽笑的樣子，真美。媽媽可以練習將心里的具體感受，用具體的字眼說給孩子聽，而不是籠統的【好棒】二字而已

【即使有人要拿全世界的玩具，和全世界的錢，跟我換你，我也不換】

【如果有人拿一個最乖乖，最聽話的孩子來換我】

媽媽的回答都是【不換，不換，就不換，我就要我的小寶貝，不乖，不聽話只是一下子，那都一時的不好行為，媽媽依然愛寶寶，永遠愛寶寶】

一天與孩子交流專題

早上，不要自己去叫醒孩子，讓孩子調鬧鐘，到時間還沒起，可以說:

“今天早上起床很難”“躺在床上做夢真舒服”“多睡五分鐘吧”

傳達同情和理解。孩子又不是小小孩子，知道不能遲到，聽到你這么說之后，他們也會自己起床了。而不是用些憤怒或者嘲笑的語言

還可以用時間表來說明問題：“還有十分鐘，我們就得出門，不然就遲到了”“電影七點鐘開始，現在是六點半了”

上床的時間要提前，和孩子的親子交流時間一定要有，可以讓孩子梳理一天的好壞，聽她好好說，該同情的同情，該鼓勵的鼓勵，或者哦，啊，嗯，做個合格的聽眾就行了。孩子有時候只需要你好好聽她說話，享受專屬的二人時光。白天，是一家人的活動，晚上，我都是先陪二寶睡，后面陪大寶睡。要督促她盡快完成睡前事務，和媽媽一起躺在床上，一起聊天。愛不是要均一，要唯一！這個時候，媽媽只屬于她一個人，聽她講話，讓她一天的不愉快在這個時候得到宣泄，愉快的事在此時和最愛的人分享，多美的事啊！

記得有一次我和陽的親子時光時，陽就跟我說，媽媽，我跟你說，我們班趙炳華要轉學了，他讓全班在他的本子上簽名，寫幾句話，做留念。然后呢？我問她，你寫什么了？我只寫自己的名字。什么都不寫，有些女孩寫色狼，討厭，壞蛋，王八蛋，寫完這些還簽名！我覺得不好。我即時回應，她們不對，趙炳華沒有她們寫的那樣，對不對？你是對的！可是你沒寫點別的什么嗎？

她說，我不想寫，我和他做過同桌，他經常對我惡作劇，我并不喜歡他的，可是人家都要轉學了，以后不在這里了，如果我寫上不好的話，他以后看到也不好。說不定以后，他不會這樣了呢，人會變的，那些不好聽的話，就不寫了。我說：寶寶做得對！自己都覺得不好聽的話，就不要說出來了，說不定以后人家變好了呢，人家本來就不是很壞的。

好！孩子長大了！能比較自如地處理自己的人際關系了。但我終究覺得自己做得不夠好，所經我翻出汪姐的書，把好聽的話，全部抄下來。作為自己對孩子的語言，藍老師說了，要改掉什么習慣是很難的，要用一個好的習慣去蓋住它！

是的。在海靈格家庭排列法里，我現在的情況也是原生家庭帶來的。原生家庭的父母打罵，嘲笑下成長的孩子，盡管十年來，不斷地告誡自己，不能用上一輩子的教養法來對待孩子，但還會時不時被拿出來用，但是這個也不能責怪父母，因為我已經是個成年人，那么就自己去接受良好習慣的形成，生根。讓這個不好的行為習慣就此終止就好了。加油！好孩子不是天上掉下來的！要努力！改變從我做起！從現在就開始。明日目標，就沒那么多了，給孩子讀書，這個已經做了十年，沒什么固化的說法了。去做就好了。

ang?}9M???