《拿破侖傳》終于看完了，零零散散用了很長的時間。從《林肯傳》讀完，再到《拿破侖傳》可以看出英雄有相同之處，那就是堅定的意志和偉大的目標。與憂郁柔和的林肯相比，拿破侖無疑是殺伐果斷的領袖。他的一生成也在此，敗也在此。他曾用一句話總結自己的一生：我的一生就像一首情節豐富，以悲劇收尾的敘事詩。

拿破侖的童年過著動蕩而貧窮的生活，喜歡獨來獨往的他，有著堅定的復仇意志，并在童年就有著強烈的意志和不屈的個性。身材矮小、靦腆、寡言的他對自己的領土強烈的捍衛。老師曾評價他：“這個男孩是花崗巖做的，里面埋藏著一座火山。”他對自己的父親說：“我寧愿在工廠工人中排名第一，也不愿成為科學院院士中最末的一個。”

拿破侖的成長有兩大影響因素，第一是他的母親，他說：“無論現在還是過去，我的一切源自于我的母親，她教我基本原則，教我養成工作的習慣。”第二個就是他喜歡閱讀。拿破侖非常善于閱讀，他的很多兵法知識和理論以及執政思想，都是他閱讀的積累。他擅長數學、歷史、地理等，這種學習不斷促進拿破侖新的成長。他說：“富裕的生活不利于培養未來的戰士。”青年的他對學習的如饑似渴，為他后來的民法典創立做了知識的鋪墊和積累。

拿破侖的一生，在馬背上度過的。左手地圖，右手佩劍，從1785年16歲成為少尉到1815年滑鐵盧戰役失敗，這位戰神馳騁沙場30年，戰爭的狂熱，不斷燃燒他的斗志，滋養他的野心，驕傲的他曾說：“只有拿破侖能打敗拿破侖。”悲慘生命的終結，他說：“我最大的敵人就是自己。”我想這就是偉大的人的不凡命運。如果他不是將手伸向世界，他不是將戰火點燃世界，他不是領導60多場戰爭，那么他也就不是拿破侖了。從他將歐洲版圖將亞洲版圖甚至更多的版圖規劃到自己的最終理想，那么他就不會將一個又一個王冠帶到波拿巴家族了。輝煌之時的他也是榮光至極，家人隨便一說，他就賞賜王冠，波拿巴家族遍布歐洲角落。

年輕的波拿巴被戰爭的勝利光環照耀的無比閃亮，戰爭帶給他的驕傲，也最終讓他隕落。

當歲月流逝，連年戰爭，讓他不再想要發動戰爭的時候，已經不由他說的算了。當他想要過平凡人妻兒圍繞的生活時，已經不能實現了；當他想要真正為民眾為祖國做一些事情的時候，他發現已經晚了。多年的戰爭，多年的皇權壓制，他已不再是最初的拿破侖了，他的專制再也得不到民眾完全的信任和支持了。他曾自豪的說他將一生獻給了祖國，當他被流放，最終悲慘隕落的時候他說：“他沒有了故鄉也沒有了祖國。”

這位偉大的天才，他讓世界甚至后人記住了他，他也是可悲的，不斷地遭到親人、朋友的背叛，囚禁在圣赫勒拿島的6年，身邊忠于他的人越來越少，最后幾個仆人、醫生陪伴他走完最后的一程。

這本書，剛開始讀的時候并沒有太投入，就斷了一段時間，再看的時候，發現越往下讀越有意思，那些腦補的畫面就像看一部歷史劇一樣，拿破侖傳奇的一生，他對愛情的偏執，他對家人的縱容，他對戰爭的狂熱等等，讓我終于連著看完整本書。看到最后，內心卻有一份不舍和感動，拿破侖窮其一生都在為他的權力和版圖做斗爭，他并不是在享受這些的快樂，他享受的是勝利的滋味。戰爭是他不得不選擇的方式，其實他內心有很多單純、善良甚至更偉大的思想和品質，只是過多的權力讓他迷失在專制的統治里，他聽不到別人的聲音，看不到別人的痛苦，貪欲讓他瘋狂，讓他偏執，也讓他失敗。

40歲之后的拿破侖，看到了自己，也看到了他對法國的熱愛，他不再只為自己的目標，而是真正的想為法國而戰，那種迫切的心情，那種捍衛祖國的熱情，再也得不到往日的呼應，那份英雄的失落，很是悲壯。當他流放厄爾巴島，渴望愛人、家人陪伴的心情，就是一個普通人遭遇困難時所需要最簡單的撫慰，對這位皇帝來說都是艱難的奢望。當他最終囚禁在圣赫勒拿島的時候，那份孤寂和煎熬，凄慘而悲涼。他將自己的遺產分配給最愛的戰友、已故的戰士家屬、最親的家人、最忠的朋友。他將和平、團結、自由、平等、貿易等那些影響至今的警示贈送給他的下一代，這個天才在發著高燒的情況下，總結了自己的一生，留下了百年可用的訓示。