? ?一：行程 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

時間：2016年12月5日

目的地：廈門

行程：長沙南——廈門北——廈門大學(xué)+南普陀寺——福建土樓——鼓浪嶼——環(huán)湖奔跑十公里——廈門北——長沙南

歷時：6天5夜，動車上度過14小時。

二：具體活動安排。

第一天是在動車上都過。同學(xué)們滿懷激動熱情的心情做上了大巴，拿著行李，背著背包，哼著小曲，坐著大巴。一路上同學(xué)們有說有笑。有的同學(xué)在安靜的睡覺，有的同學(xué)在悠閑的看書和欣賞窗外風(fēng)景，還有的同學(xué)在看手機或在寫老師布置的作業(yè)。而我在思考著廈門的情景和事物。

?廈門是我國的一個沿海城市，有“花園城市”之稱，那兒風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，海風(fēng)徐徐，高樓大廈林立，車來人往；我們在街上閑逛，一邊欣賞風(fēng)景，一邊談笑風(fēng)聲，一邊買著各種食品和紀念品。

動車上餐車來往，買東西的人也陸陸續(xù)續(xù)，但更多的人在休息，為明天的廈門行做準備，只有休息的好了才能玩好。窗外的山與樹飛快的向后退，遠外的白色的霧氣一片彌漫，窗外的風(fēng)呼呼吹過，在我耳邊回蕩。

第一天是漫長的一天，我們整個在車上度過，雖然沒有后幾天那么開心，那么盡興，但我們心中卻忙是期待與激動，車外風(fēng)景已深深烙進我的大腦和心靈。我們就這樣慢慢離開了家鄉(xiāng)，前往一個未知的地區(qū)，去了解那兒的歷史，地理環(huán)境，物理知識，也增加了我們對藝術(shù)的喜好 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

第二天，我們?nèi)チ巳珖！獜B門大學(xué)。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

站在廈門大學(xué)前大門對我們敞開歡迎莘莘學(xué)子的進入歡迎勤奮，上進的同學(xué)的加入。廈門大學(xué)時全國“985”一類大學(xué)，是全國一流大學(xué)，能進入這類大學(xué)，都是一些高素質(zhì)，高教養(yǎng)的人才，看著大學(xué)生人來人往的走動，到處游走，心中對自己的大學(xué)生活充滿了向往，想著去到怎樣的大學(xué)，過著怎樣的大學(xué)生活，那兒好不好，去到那兒可以做什么...... ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

進入廈門大學(xué)，廈門大學(xué)的建筑風(fēng)格也是別有一番情趣，一棟棟房子頭頂中國傳統(tǒng)的瓦蓋，下部分卻是西方建筑的風(fēng)格，成為廈門大學(xué)的一道美麗風(fēng)景，過往去往廈門的同胞們一定要去這美麗的廈大一游，導(dǎo)游說：廈門大學(xué)是頭戴斗笠，身穿西裝的人。這個比喻正好體現(xiàn)了廈門大學(xué)中西結(jié)合的建筑風(fēng)格。還有一道美麗的風(fēng)景，走在廈門大學(xué)的道路上，兩側(cè)會擺放著一些被涂成全綠的自行車，那是以前已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長留下來的自行車，留下來了以后，被在讀的同學(xué)和在教課的老師及學(xué)校涂的，為了留戀他們才涂的，這也是廈門大學(xué)的一道美麗又獨特的風(fēng)景。

廈大的飲食也是別具一格，只要有一張餐票就可以吃遍全天下，就不愁一餐吃不飽了。同學(xué)趕了一上午的路了，也累了，拿到老師發(fā)下的一張餐票，就立馬跑到打餐處去打餐，然后大到餐后，立馬回到餐桌狼吞虎咽的吃起來，仿佛身邊的一切都與之無關(guān)了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

這一天就這么過去了，就這么快速又充實的結(jié)束了，同學(xué)一個個都收獲頗豐，知道了廈門大學(xué)的歷史和關(guān)于廈門大學(xué)的許多知識，與同學(xué)的關(guān)系也更近一步了。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

第三天。今天我們來到了世界文化遺產(chǎn)——福建土樓?？粗且蛔蹅ィΠ危柺軞v史折磨的土樓，心中產(chǎn)生了一絲敬佩與悲慘之情。那是經(jīng)歷了幾百年風(fēng)霜戰(zhàn)亂的土樓，至今仍舊住著人，為人類服務(wù)這。但有許多無知的人，在上面亂涂亂畫，讓這早已受創(chuàng)的土樓進一步受創(chuàng)，導(dǎo)游給我們一點一點的講解這歷史。每一個土樓都有屬于自己的姓名與特征與風(fēng)霜，和歷史。在這所有的土樓之中，最大的一座是承啟樓。這兒的每一塊石，每一寸土，都是歷史的見證。土樓的每一個地方都有講究一般，一樓是廚房，二樓是糧倉，三，四樓是住房，樓梯一般在土樓的四角，可以大大的節(jié)省空間，每一個承重柱下到要用石頭離地幾十厘米，這是為了防潮和防蟲害，進一步保護土樓。

第四天。我們坐船來到了鼓浪嶼，這里什么都有，有海，有山，有食品，有玩物。每個同學(xué)都開心極了，我們最先去的是日光巖，這是一座天然的石山，等我爬上去時，我已經(jīng)氣喘吁吁了。一路走來，我們邊走邊玩邊吃，玩得不亦樂乎，來到這山頂，海風(fēng)迎面吹來，舒服極了。我們也去了沙灘，我情不自禁走到海邊，欣賞這美麗的海景，一邊挖這潮濕的沙灘，但因為未來的及跑，進了一鞋子的海水，十分難受，但這并不影響我的心情無法影響我開心愉快的心情，反而越來越開心。此外，我們還去了購物街，買了去多值得的紀念品和食品。

第五日的環(huán)湖跑，更是激動人心。當時同學(xué)聽說要環(huán)湖跑十公里是，相信每個人內(nèi)心里都是震撼的，都認為那是一個不可能完成的任務(wù)，對我們這些學(xué)校里的學(xué)生來說，體育運動無疑是對困難的，有的同學(xué)甚至寧愿做十套試卷都不愿意跑這十公里，有的開始慌稱自己患病了，有的同學(xué)甚至開始顫抖，這十公里無論是對同學(xué)或老師都是一次巨大的考驗，是對我們體力與毅力的巨大考驗，對身體與心靈上的磨煉。而就是在這樣一種情況下，我們竟然奇跡般的跑完了全程。 ? ?

一大早來到戶外十公里的地點，同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，在一個大操場上開始做氣熱身運動。伴隨著”一，二，三，四.....”口令的結(jié)束，隨之而來的是十公里奔跑的開始。一開始，同學(xué)們都安分守己的給這隊伍前進，每一同學(xué)超出隊伍，更沒有同學(xué)掉隊，但隨著時間的推移，一些同學(xué)脫穎而出，依然保持勻速前進，吐息均勻，滿兩輕松之色，但也有同學(xué)開始體力不支，面紅耳赤，漸漸掉隊。但最后每個同學(xué)都堅持跑到了終點，沒有一個同學(xué)放棄了的，老師也都跟這我們一起跑完了，同學(xué)們之間也收獲了許多友誼，都學(xué)會了互幫互助，這就是最大的收獲。

最后一天了，一大早起來就要離開這美麗的廈門了，心中難免有些不舍，只想繼續(xù)待在這美麗的廈門，但相比起來，我們更思念我們那可愛的家鄉(xiāng)——長沙。八點三十四分我們上了動車，最終還是離開了啊。再見，廈門。

此次廈門之旅讓我們收獲了許多，有關(guān)于地理知識，物理知識，藝術(shù)的欣賞的。但這些都并不是最重要的，重要的是我們收獲了與同學(xué)之間的友誼，與老師之間如何開心，愉快的相處。這次廈門之旅讓我們認識到了最新的彼此，又一段新的旅程重新開始。

湘郡未來實驗學(xué)校 ? 1506班 ? 范子豪