因為這首歌的旋律， 我特意去看了這部電影《驢得水》沒有事先了解故事梗概 ?，沒有揣測劇情走向 ，就這樣一路看下來， 有猝不及防、 有笑點、 有驚喜， 更有深思。說說幾個打動我的地方：
臺詞一：辦大事者不拘小節
孫校長說過兩次，一次是女兒孫佳指責他把一頭驢虛報成一位老師時 ，校長認為這點錯誤不算什么， 校長的初衷是為了解決學校的用水問題， 他認為自己的出發點是善意的， 卻由此招來特派員 ，并帶來一系列惡果 。錯誤就是用一個比一個大的謊言去掩飾。第二次是為了讓銅匠拍照， 周一曼主動提出“睡”服他 ，孫校長不光默許這種行為 ，還對想要阻止一曼的鐵男說出了這句話， 為達目的不求手段 ，孫校長此時人性自私僥幸的一面展露的淋漓盡致，他的模糊原則讓他一錯再錯，他的僥幸心理傷害了身邊最親的人，也就有了后來為了撥款不惜看著女兒嫁個銅匠，眼看一曼瘋癲無能為力的情節 ?。客觀來說孫校長是一位有著崇高教育理想的教育者，他的有教無類理念， 他的扎根農村教育自我犧牲的精神值得肯定，可也是因為他拿道德準則去捆綁了所有人的利益，直接間接的傷害了所有人。想想現實中又有多少人打著善良的旗號肆無忌憚的傷害著別人呢？還是那種捅你一刀還天真無邪的看著你不知所措的樣子。
臺詞二：過去的如果就這么過去了，一切只會越來越糟
一開始還不明白孫佳講這話的含義， 直到影片最后那一聲槍響 我才恍然大悟，看似一場錯誤引發的鬧劇恢復了平靜，每個人都回到了原有的生活軌跡，但這過程無法忘懷也不能釋懷，驢得水死了，一曼瘋了，鐵男變了，該發生的都發生了也都回不去了，孫佳也只有離開這環境讓時間來愈合心中的傷口。我想對于過去尤其是錯誤的過去，人要學會反思，否則只會在同樣的地方跌倒兩次三次甚至無數次，那不值得同情。也只會讓自己越來愈糟糕。
臺詞三：你知道子彈從臉上飛過去是什么感覺嗎？我以前不比你橫嗎？佳佳，有用嗎？我告訴你，當你被人拿搶指著頭的時候，你就知道該怎么做人了
周鐵男原本是一個性格直爽 ，不怕死 ，極富正義感的形象 。一槍之后徹底改變 ，細想來 ，人性也是如此 ，古人常說無知者無畏 ，不會害怕是因為不知道害怕是什么滋味 ，不怕死是體驗過死的滋味。當周鐵男從鬼門關走一遭回來 ，體會到死忙的恐懼時，他崩潰了，他發現之前所堅持的做人原則都沒用，此刻他的軀體還活著靈魂已經死了。所以他下跪求饒，所以他看到一曼被強奸只會躲到一旁默默看著，所以他會要求孫佳假扮銅匠未婚妻騙錢。槍是成人世界里的一道游戲規則，會用 ，做人上人，不會，永遠做不了人！
臺詞三：讓我來“睡”服她
周一曼不算很有姿色，但讓人著迷，裴魁山和她睡過，想要娶她，銅匠和她睡過，也愛上了她，但一曼都深諳那不是愛，他們也不理解她，她的拒絕自以為是善意的，卻招來報復。男人的世界里 ，女人向來是附屬品，求之不得，拼命摧毀，裴魁山如此，銅匠如此。在大事面前，她永遠扮演著犧牲品的角色，從大城市退到小鄉村，從校長到周鐵男，她一退再退，連最后一絲幻想都被摧毀，她是這部劇里最大的悲劇也是最終獲得解脫的一個，一聲槍響，徹底自由。這樣一個追求自由，看似風騷實則善良的女子只能活在童話里，她的美麗、 她的浪漫、 她的底線都與這個骯臟的世界格格不入。我欣賞她對美的追求，世間大多數女子，從來都沒有自在活過！
臺詞四：在中國最需要教育的或許不是農民
人之初，性本善。教育的初衷原是改變落后愚昧、教人求真做人。銅匠作為底層文盲的代表，老實愚昧卻天真善良，因為一曼的"教育”因為校長的那句有教無類，因為佳佳的善意指導，他開始有知識有文化。 按理說這是好的發展 ，可是后來的劇情發展卻也讓人深思，校長這一群受過高等教育的知識分子懷著崇高的教育理想扎根農村基層教育，自認為是傳道者，為學校發展甚至犧牲自己的利益，只為給孩子們帶來知識和光明。可銅匠就是在這樣的教育下一步步學會欺騙學會報復，掌握了知識卻丟掉了人性最原始的善良，這樣的教育不要也罷。知識是武器，在強大自己的同時也可以用來傷人，如果一個人堅守不了做人最起碼的善良，那它就是牲口，再怎么學習也還是牲口。
我要你！要你善良美好、要你堅守如初、要你不畏不懼！
好電影，與君共享之！
