張翔老師《活法》第二天的課是：如何為未來做選擇？

每個人都在不斷的選擇中，你的選擇是否對錯是由未來決定的。如果未來生活的好，你感到滿意，你今天的選擇就是對的。如果未來你不滿意，那么你的選擇就可能有失誤。怎樣才能做出正確的選擇呢？

一個人的滿足程度和自己內部的需求、渴望有關，你最想滿足的是什么？你就可以經營你的需要，你得到的滿足程度就最大。可以探尋你的使命。什么是使命？使命就是樂此不疲、廢寢忘食愿意去達成的。使命中最重要的組成元素有三方面：核心價值，你愿意跟哪群人互動，用自己的天賦才華去互動。

和自己的使命交流就是和自己深層的交流，就越來越清晰、接近自己的使命，容易滿足。為使命而活的人，天生就具有非凡的人格魅力。就會成為很多人的支持者與親密的朋友。今天就去探尋我們的核心價值，去找我們愿意付出的人群。

昨天確定的三個目標，今天分別體驗這三個目標實現后，會有什么場景、感覺？自言自語的說些什么？有什么詞語冒出來？通過體驗，我感受到實現這三個目標以后，我非常感動、激動、幸福、滿足。這三個目標實現后都有成就感、愛這兩個價值詞。

我的核心價值是成就感、愛，我要帶著愛去經營我的成就感。我互動的人群有兩類，一是單位上的員工，我可以和員工共同設定目標，帶著滿滿的愛和員工一塊達成目標，滿足我和員工成就感的需要。二是我要多和大能量的人互動，多合一群志同道合、愿意付出愛的人互動，提升我的能量，我服務的人群是愿意成長的人。工作之余我繼續寫簡書、做咨詢、練習講課。只要我堅持做，我就在付出我的愛，支持他人，體驗著達成目標以后的成就感，滿足我愛的需要。

我搞明白了我的使命，我把我的使命告訴了小豬姐姐。我在告訴小豬姐姐的過程中，最后我感覺自己渾身發熱、激動、幸福。小豬姐姐的反饋是：只是聽著我說就好，。感受到我的能量，也被我說得熱血沸騰。她覺得有些人可以不說，比如我連貫的說出來，中間不打擾我。她感受到我的純粹，有起心動念就直接去做，勇往直前。我感受到很被滋養。她說有的人需要被認可，就要去表達出來。

小豬姐姐又對我說她的使命：和有愛的人在一起，利益眾生。它的核心價值是利益眾生。互動入群是和有愛的人在一起，這幾年她一直追隨張翔老師的課做義工，因為她覺得那里面都是一群有愛的人。天賦才華是有公眾演講、公眾溝通力，未來要把這些天賦才華用出來。她的目標是：年底減20斤，可以更健康，健康會對世界更好。重視和父母、孩子的關系。推動團隊進步，帶動自己成長。

小豬姐姐在說她的使命，我不斷體驗她的感覺，發現我不明確我的天賦才華和互動入群。我趕緊挖掘我的天賦才華是：有力量，干脆利索，有感染力，有慈悲心，擅長做思想工作。我需要互動的人群是大能量的人。

當她在說她的天賦才華時，我發現她確實有這樣的天賦才華，他的能量很大，僅僅是站在公眾面前就具有帶動力。當我知道她的價值使命時，我對她更尊重、重視，更愿意和她互動。因為我發現她就是大能量的人，是我需要互動的人群。我發現每個人都想實現自己的更大價值，我可以學習借鑒她互動的人群，和有愛的人在一起。

通過互動發現，要宣傳自己，讓別人了解你，愿意和你互動，你就在為自己創造更多的資源，更有利于實現自己的使命。