在當今時代，如果你只能掌握一種技能，是什么？
我的答案是寫作。
寫作在大多數(shù)時代，都是一件受歡迎的事情。寫作早已不是作家的專利，任何人都可以寫。
正如娜塔莉·戈德堡在《寫出我心:普通人如何通過寫作表達自我》一書中所說“在寫作這件事上，眾生平等——無論你身處何方，來自何等社會階層，是男是女，皮膚是什么顏色，都可以用筆去表達自己。”
人人都能寫，但不是人人都能寫出好文章來。寫作也是需要一定技巧原則的，掌握了這些原則，那你離一篇好文章也不遠了。
那這些原則是什么呢？答案就在這本書里。
《一本小小的紅色寫作書》作者是布蘭登·羅伊爾，畢業(yè)于哈佛大學。
這本書被稱為美國常春藤名校入學考試絕密利器，先后榮獲“美國總統(tǒng)圖書獎”，“國際圖書獎”，“年度教育圖書獎”！
這是美國著名考試培訓機構kaplan教學主管20年的經(jīng)驗總結，也是全球英文寫作的標桿之作。雖然主要是為英文寫作寫作，但這些實用技巧是可以應用到任何一種寫作之中。
這本書包括的作者范圍很廣，比如各行各業(yè)的寫作者，高中生大學生的補充學習材料，商務人士的充電課程，甚至參加各類考試的讀者。
在書中，羅伊爾總結了20條放之四海而皆準的寫作準則。她說寫作包含四大支柱：結構、風格、可讀性和語法，就像是一把椅子的四條腿。
本書主要講了前三個方面，語法你可以從他的《一本小小的金色語法書》中習得。接下來，我也主要從三個方面來說明如何寫出一篇好文章。
①結構篇
在日常生活中，常見的寫作類型便是說明文。包括報紙文章，論文，書信等。說明文一般是對某個主題或事件進行解釋說明。
總體來說，說明文是先說結論總結，再說支撐觀點的事例或細節(jié)。這樣，讀者便不用猜文章的主要思想。
“先寫總結，開門見山”，就是作者所說的第一個原則，也即“自上而下”的寫作法。
在寫作的過程中，具體該怎么用呢？
在個人簡歷中有工作經(jīng)歷這一項，我們都知道要按照時間順序寫。而且習慣性地，我們都喜歡從過去寫到現(xiàn)在。
而事實是，大部分人對最后看到的的事情或者細節(jié)印象更深刻。而用人單位也喜歡從你最近的經(jīng)歷出發(fā)，了解你過去的經(jīng)歷跟應聘崗位的匹配度，以及你的職業(yè)規(guī)劃。
所以，當你下次寫工作經(jīng)歷時，一定記得從最近的經(jīng)歷開始寫。
有這樣一個案例，一位同事對艾莉絲說“艾莉絲，你去主街時能不能幫我個忙？如果你坐地鐵去主街，從第一個出口出地鐵，步行到十字街。然后在十字街與青浦路的交叉口，你會看到一家晨光文具店。你能去店里幫我買一盒0.5mm的鉛筆芯嗎？”如果直接這樣說，第一遍你可能只記住了最后那句“買0.5mm的鉛筆芯”了。
再來修改之后的案例:“艾莉絲，你去主街時能不能幫我個忙？我要一盒0.5mm的鉛筆芯。晨光文具就能買到。你可以直接坐地鐵去主街，然后從第一個出口出來，步行到十字街，在十字街與青浦路的交叉口，那家店就在那兒。
在改正后的案例里，我們先講最重要的（買0.5mm的鉛筆芯），然后是次重要的（晨光文具買），最后是最不重要的（如何去），相信兩種表達效果的優(yōu)劣，你一看便知。
“分解事物”，把主題分解成2-4個主要部分，然后運用引導句，這是第二個寫作原則。
在寫作中，“三”是個神奇的數(shù)字，我們經(jīng)常需要思考從三個關鍵點或角度來構建我們的文章。比如下面這個案例:
我們身處的這個世界，五顏六色，繽紛多彩。紅橙黃綠青藍紫，除了這七個我們常見的顏色，還有很多我們不知道的顏色。我們也知道，這所有的顏色都是由紅黃綠，三原色變化而來。
紅色，代表熱情，就像火紅的太陽；黃色，代表興旺，就像金黃的稻子；綠色，代表生命，就像蓬勃的綠樹。
紅黃綠三色組成了這個世界的色彩，并讓我們的生活也充滿了樂趣。
一般的說明文都包含了引言，正文和結語三個部分。
就拿本文來說，有引言，正文，結語三個部分。而在正文部分也從結構，風格，可讀性三個角度來說明如何寫好一篇說明文。
②風格篇
每個人在生活中，都有自己的行事風格，我們的文章也體現(xiàn)了我們的風格。雖然每個人風格都不一樣，但我們也有一些需要遵循的基本原則。
“整合相似事物”，先講述一個主題，講完后再講另一個主題，這是風格篇第一個原則。
在寫文章的過程中，你不能想到什么就寫什么。就拿我們?nèi)粘Ｉ顏碚f吧，本來今晚你打算吃魚的，然后等你魚下了鍋，你突然又不想吃了。你想吃火鍋了，沒問題，把魚凍冰箱，下次再吃就行了。然后你去吃火鍋，走半路，又想吃西餐，同樣沒問題，去唄。
就是一頓飯的問題，你想吃什么，在哪兒吃都行。寫文章不是吃飯，你不能一個主題寫一半，就馬上跳到下一個主題。
“支撐所說內(nèi)容”，使用準確、具體的詞匯支撐所說內(nèi)容，這是第二個原則。
一篇文章一般是由2-4個主要觀點構成，你除了要把相同的內(nèi)容聚到一個主題下。你還需要豐富的案例和細節(jié)，來支撐你的觀點。而一篇文章的好與否，在于你是否使用了準確而具體的例證。
比如說，你要寫關于蘋果的文章。那么，你寫什么蘋果呢？青蘋果？紅富士？蛇果？什么顏色？蘋果什么形狀？脆不脆？這都是你需要考慮的內(nèi)容。
又比如，你今天看了一部電影，你覺得這部電影特別好，你想推薦給別人。
你不能只說，這部電影特別好，非常好。這樣別人會非常困惑，因為他們連電影叫什么都不知道。
你可以這樣說“最近我看了一部電影，《千與千尋》。是日本大師宮崎駿的一部動漫，豆瓣評分是9.3分，這是它18年后的重映，當你坐在電影院，聆聽音樂響起時，你也會被千尋和白龍的友情感動哭的?！?/p>
又比如說，你學習了時間管理課程后，你想要說明你的學習效果。你可能會這樣說，“我的效率提高了很多，我的無用時間變少了?！边@樣不僅很平淡，也沒有例證說明。
現(xiàn)在我們加上案例，以前我要用一個小時收拾屋子，現(xiàn)在我半小時就能搞定，節(jié)省下來的時間我一邊聽書，一邊運動，有時還能下下棋。
你也可以看出加了例證之后，說明效果會好很多。
羅伊爾說:“當人們讀完一篇文章后，能長時間記住的往往是其中的事例和細節(jié)?！?/p>
在寫文章時，我們也經(jīng)常會說，讓你的語言保持簡潔?？捎袝r候為了說明一個觀點，你可能需要充分的細節(jié)來說明，盡管這些細節(jié)會讓文章的篇幅變長，但這是有必要的。
③可讀性篇
“讓你的例證個性化”，使用準確而具體的詞匯支撐你的內(nèi)容，是所有寫作技巧中最重要的，而個性化的例子則會讓你的文章更令人難忘。個性化的例子通常與“我”的使用緊密相連。
需要注意的一點是在寫作學術論文或者商業(yè)報告時，我們則需要避免使用“我”，因為這兩種文體都強調的是專業(yè)性。
你也可以加上一些小故事，這樣你的文章會更加有趣；你也可以引用一些名人名言，這會讓你的文章更具有說服力；你還可以使用一些特定的修辭，比如類比，比喻，你的文章也會因此變得活潑起來。
“砍斷長句”，把一個長句拆成2-3個短句，則會讓你的文章更加的清晰有力。
寫一篇文章時，并不要求你所有的句子都使用短句，而是要你長短句結合起來，給文章創(chuàng)造一個起伏變化的風格。
比如，我喜歡香水。香水是這個世界上最令女人興奮的東西。我是誰？我是香水女——至少大多數(shù)人都有這么稱呼我。
這個短句能很好抓住讀者的眼球，還能為文章增添一分靈動。
“刪除不必要的詞”，砍掉冗余語句、過多的限定和不必要的自指?？谡Z中我們經(jīng)常會不自覺地重復一個詞語或觀點，這個時候就會產(chǎn)生語意重復。比如“沒有經(jīng)驗的新手”。新手本身就沒有經(jīng)驗，語意上存在重復，所以刪掉“沒有經(jīng)驗”。像“非常”，“稍微”，“大約”，“很多”等都屬于限定詞，我們需要去掉或者替換掉。
正如本文開篇所說，說明文的目的就是解釋說明。因此在文章中，我們需要盡量避免“我相信”，“我感覺”，“在我看來”這些不必要的自指詞。
寫作是個循序漸進的過程，寫出一篇好文章可能要花費你很長的時間。在這個過程中，你需要做的就是相信自己，并不斷練習本文中給你講述的這些原則。
不要擔心你的才華或者能力不足，不斷地練習，你的才華便會增長。不斷練習才是寫作的最快捷徑。
“回顧和修改文章”，是寫作過程中最后一個原則。所有人都知道，文章是需要修改的。你的文章必須經(jīng)過反復修改，直到無法修改時，才意味著你文章的完成。
就像娜塔莉說的“寫完一個作品之后，最好稍等一段時間再重新閱讀，時間能讓你得以保持距離，客觀地看自己的作品。”這個過程就是在沉淀我們的文章，沉淀一段時間后，再翻出來看你便會產(chǎn)生新的思路。
也如羅伊爾所說，“寫作是一個創(chuàng)造的過程，在這個過程中最讓人滿意的，就是把“垃圾”變成某種有價值的東西?！?/p>
當你寫一篇文章時，你會自然而然地先寫你擅長的，然后才是你不擅長的部分，而這是必須要修改的。這也就是把“垃圾”變成某種有價值的東西的過程。
如果你想學習更多的寫作技巧，推薦你閱讀這本書。如果你剛開始寫作，我同樣推薦你閱讀娜塔莉·戈德堡的《寫出我心》。
