? ? ? ? 吾幼有一個夢想，用吾手寫吾心，奈何無生花筆，或平庸惹人笑，或文不達意，常嘆命不遂人。吾有一幼弟，人帥德高很靠譜，無奈過于木訥，不得佳人歡心，年年被催婚，歲歲只單身，常長吁短嘆女孩太現(xiàn)實。然，時也命也，今日再視吾弟，坐擁花叢，蜂蝶圍繞，不解其妙，無人處，吾弟示吾《泡妞秘籍》，茅塞頓開之余，吾急索《泡文秘籍》，吾弟遂幫吾報名網(wǎng)上寫作訓練營。吾嘆：“寫作果然如泡妞，可訓練，可提高。”

1.句子擴寫：站在大樓頂上，他想要跳下去

他站在大樓頂上，第一次認真地環(huán)視了這座城市——他不懂俯視，作為民工從來都是被俯視——他嘆了口氣，城里人錢多，連樓頂天臺也搞出這么多花樣，樹為什么會種在天臺？他為什么會到這座城市打工？打了一年的工，老板一直拖欠工資。如今他又因工傷成了殘疾人，老板不但不賠還把他掃地出門，他用一邊手撫摸了一下另一邊的斷胳膊。沒賺到錢，還把自己弄殘了，將來更賺不到錢。老天啊，為什么有錢人那么心黑，為什么他就這么倒霉！想到這，他真想跳下去。

站在大樓頂上，他感到，溫柔的陽光親吻著他，他看見，春風追逐著春風，桃花撫摸著桃花，萬物欣欣向榮，他知道，他的生命即將被病魔吞噬，往事一幕幕，愛過恨過，榮華富貴，天邊一縷云，他微笑的臉上滑下一顆淚，是悲是喜，不想被病痛折磨丑，不想成為親人的拖累，他只想跳下去，死得有尊嚴。

2.長句拆解：奮斗了30年，忍氣吞聲，辛辛苦苦，他才做到了A公司的部門經(jīng)理。卻沒有想到剛上位3個月公司就破產(chǎn)了，未來的日子顯得非常灰暗，他想到了死。

奮斗30年

忍辱負重，積累人脈。

卑躬屈膝，辛勞苦干。

爭來職位，部門主管。

3個月的風光，

一朝公司破產(chǎn)，

都成泡影夢幻！

手中沒錢，那來尊嚴？

生存不易，何況通貨膨脹？

妻兒老小，怎生撫養(yǎng)？

算計好一日三餐，

奈何還有沉重房貸，

想到未來，日子灰暗，

眼淚流干，不如作個了斷。

3.畫面感塑造：他從2樓直接跳了下去。

煙熏火撩中，他一只手捂住口鼻，另一邊手，摸索到燙手的門把，用盡吃奶的拽開門，擠了出去，反手就把門帶上，然后趴在陽臺上，深深地吸了兩口氧氣，驚魂未定，但他清醒地意識到，火勢很快就會蔓延過來，而消防車還遙遙無期。他回身看看洶涌的火勢，又低頭看了看地面松軟的土質(zhì)，小心地翻到陽臺護欄外，狠狠心，閉上眼睛，從2樓直接跳了下去。

4.象空間塑造：他花了1小時，做完了老師布置的作業(yè)

? ? ? ?他花了1小時，就做完了老師布置的作業(yè)，可惜他看錯了頁，做錯了題，做的不是老師布置的那道題。嚴老師姓嚴，在學校是出名的苛刻，一向很看重學生的作業(yè)態(tài)度，何況是考前復習作業(yè)，所有人都為他的期末成績捏一把汗。沒想到，他的期末成績不但及格，而且還是全班僅有的優(yōu)，不但優(yōu)，嚴老師還在班上笑嘻嘻地表揚了他。

張三是學霸，李四是學霸中的戰(zhàn)斗機。

張三全面發(fā)展德、智、體，

李四，不值一提，

只是長得帥，男神一個。

放眼這所全國頂尖大學，成績好的男生烏泱泱的，

但書讀得又好，人長又帥的男生，絕對品種稀奇。

他是女生們的宿舍睡前話題。

老師眼中有前途的弟子。

張三對李四，且羨且嫉。

老師布置了作業(yè)，說要據(jù)此挑選優(yōu)勝者。

代表學校，參加全國高校比賽。

榮譽對將來就業(yè)來說，無疑于加持。

一道作業(yè)題，決定一個人的未來？

所有人都在想，老師肯定早已圈定李四。

考試只是一個形式，

高校也講潛規(guī)則

張三很認命

做完這個有可能改變命運的作業(yè)題，他只花了1小時。

1個小時后，就把作業(yè)交給老師，

可是，接下來發(fā)生的事，

讓張三，還有所有的人驚奇不已。