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開在心底的花

尹文倩

盛夏的驕陽還是那么毒辣，大地像火烤一般的滾燙。我拿開了口的鞋子揣著早早準(zhǔn)備好的10元錢來到學(xué)校旁的巷子里。早就聽說這里有位修鞋匠人，手藝十分了得，經(jīng)他修過的鞋子無不完好如初，想必生意十分火爆，價錢也不低吧。

沿著小巷，沒走幾步，我就感得口渴。一只手抓著鞋，一只手拿著錢，迅速跑到一家小店。因為這錢還要修鞋，不敢買太貴的飲料，我又一向不愛純凈水，咬咬牙買了瓶3元的冰紅茶，我擰開瓶蓋，咕嘟咕嘟，半瓶沒了，真是不經(jīng)喝！我拿著鞋，繼續(xù)向前，怎么還沒到？我回頭看看巷口，擦擦額頭的汗，向前望去，眼睛一亮，嘿！終于讓我找到了！

遠處，一位皮膚黝黑、弓著背的老爺爺，正專心致志地盤弄著一雙高跟鞋。我趕忙跑過去，這速度像腳底抹了油，連我自己都很震驚。我走到他身邊輕聲喊道:“爺爺，修鞋！”那老人眼睛一直盯手中那雙高跟女鞋，好像沒聽見似的。我又靠近他的耳朵稍大聲喊了一聲:“爺爺，請您幫我把鞋修一下好嗎？”爺爺這才抬起頭。他的臉上布滿了皺紋，那深邃的目光里夾著溫和而愉悅：“小姑娘修鞋啊，你把鞋放這兒吧，天氣熱，你過會來拿！”聽著他沙啞的聲音，被火熱包圍著的身子竟多出幾分清爽。我笑著回應(yīng):“不用，爺爺，我在這兒等。”

老人稍一遲疑，像個孩子一般，呵呵笑著說：“要不，我先給你修吧！”說著，他拿起了我手上的鞋。我仔細看他了看他的手，那是一雙粗糙的手，大拇指上纏著泛黑的白繃帶。我又看了看他，滿頭蒼白的的頭發(fā)，額上布滿了細細的汗珠。他用一只大而長的針在我的鞋中來回穿梭，隨著抽拉的動作，他的身體也一顫一顫的。一針針，一遍遍來回穿梭，好快，開口縫好。開始上膠，小心翼翼地用膠頭抹均勻，那動作輕微至極。我在旁邊看了，大氣也敢出一口，生怕打擾他精心修補的一件“藝術(shù)品”。最后老人用腿上一塊抹布擦干凈我的鞋，把鞋交到我手上，一臉燦爛地說：“好了！”我拿出買冰紅茶找回的一張5元給他，心里忐忑著：“不知這 5元夠不夠呢！ ”卻見他翻著自己的零錢包，找出2元遞回我手中。竟然只要3元？！我看著手中修補一新的鞋，小聲提醒他:“爺爺，我給了5元，不是7元，沒有給硬幣。”他露出他的黃牙，呵呵笑道:“只要3元。”

3元？修鞋，粘膠，擦凈……這一連串的動作，一雙鞋補修的價值就只要3元？我看著手上的冰紅茶，同樣的3元，這轉(zhuǎn)眼一喝快沒了，再看看這雙鞋，我大概能再穿一陣子吧！

在這盛夏的驕陽下，有朵蓮花在我心底悄悄盛開，清涼沁人。

閱后隨想：

在批閱學(xué)生作文的時候，我經(jīng)常會為學(xué)生文中那單調(diào)的親情、友情而感慨。單調(diào)的家庭、學(xué)校生活使學(xué)生筆下的文章大多單調(diào)而乏味。作業(yè)時，父母的一杯牛奶；開學(xué)時，與同學(xué)的一次邂逅；馬路上，環(huán)衛(wèi)工寧可扣罰獎金也不愿鏟除電線桿上的“尋人啟事”……諸如此類的作文題材，一遍遍地推送到你的眼前，不管你愿不愿意接受。再好的文章你也會看厭了！

上次在評講閱讀理解《獨腿人生》時，我想起了自己碰到的經(jīng)歷：以前鞋子壞了，總喜歡到府東路北邊的一個鞋攤修鞋。有時是鞋子脫膠了，給粘個膠；有時是拉鏈壞了，給補一下。修鞋的師傅看上去有50多歲了，每次都客客氣氣的，印象中每次都收費一元。我很詫異，但也沒好意思問。總覺得一元的收費實在太低廉了。這一天，他得修多少鞋才能獲得一點微薄的收入呢？而且我知道，他還有點跛腳。

這樣一個經(jīng)歷，那天評講《獨腿人生》時，我跟學(xué)生講了。我說，生活中，其實有許多美的人、美的事，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去思考，就一定能挖掘出有生命力的作文素材。

尹文倩是一個很用心的孩子，我課堂上講的故事，她用心聽進去了，而且寫進了自己的作文中。這樣的作文題材，來源于生活，就有了生機，有了活力。

希望我們更多的學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會，關(guān)注那些生活在社會底層的人和他們的故事。這不僅是為了寫作，也為了對人生有更深的思考。