為了青蕓經(jīng)典研習社以后線下活動更為扎實，高效，特針對2019年3月27日的線下活動作出如下的復盤——
一、回顧目標
1.讓發(fā)展對象培訓班學員初步了解RIA學習法并學習到非非暴力溝通的相關(guān)技能。
2.讓參與拆書的學長人提升對2-3的熟悉度。
二、達成效果
1.基本達成的內(nèi)容
（1）通過后續(xù)提交在簡書專欄里的文章反映出來絕大多數(shù)同學能夠了解閱讀法的構(gòu)成;參與同學基本能夠在學長的引領(lǐng)下，知道非暴力溝通中傾聽能力的4步構(gòu)成。
（2）學長對2-3的熟悉程度有所提升，并在參與人數(shù)上與常規(guī)的10來上有所突破，實現(xiàn)了新跨越。
（3）相關(guān)主持人以及記錄者等等在現(xiàn)場基本能完成規(guī)定的動作。
2.還可提升的空間
（1）部分同學對RIA的了解不夠完整細致，這種同學將近占了一小半，甚至有的同學從文字來看，是明顯從相關(guān)的微信或者簡書文章里面摘抄我們的相關(guān)內(nèi)容來寫的心得體會；
（2）學長在拆解過程當中貌似未進行錄音，學長可能主要是從分享的角度考慮這個工作，從拆書活動的流程完整度來說，思考得不是太多。
（3）活動主持人到場時間相對比較晚，中間控場能力有待提高；建議在相關(guān)組詞逐字稿當中應(yīng)該預計好相關(guān)的時間節(jié)點和總時長等等；且主持人應(yīng)該對相應(yīng)環(huán)節(jié)記錄、拍照等等的環(huán)節(jié)予以前瞻性安排。
三、反思原因
1.青蕓社前期有一些網(wǎng)宣和基礎(chǔ)工作，在同學們中有一定影響力，加快了線下同學的了解程度和融入速度；前期籌備過程中對官方的要求和此項活動創(chuàng)新點都吃得比較透，所以總體上還能在掌控之中。
2.主持人的掌控全局能力雖然在提高，但還是有瑕疵，應(yīng)盡可能利用線下線上的機會加強鍛煉；后續(xù)提交心得過程中因為簡書遭遇少有的服務(wù)器不穩(wěn)定的情況，導致部分同學的提交可能有延遲或反復現(xiàn)象，此種情況應(yīng)該在活動現(xiàn)場提前規(guī)劃好緊急情況下的補救措施，或備用渠道，減少同學們的線上等待時間；錄音同學應(yīng)提前對錄音的收音距離，清晰度，音頻的質(zhì)量等進行反復試驗，驗證并進行設(shè)置，應(yīng)確保后續(xù)能完整識別文字為基礎(chǔ)要求；攝影同學應(yīng)考慮重要的精彩畫面全程抓拍，而非靜態(tài)擺拍等作秀式操作法；文字稿同學應(yīng)全程認真用電腦現(xiàn)場記錄重點，且若無法一人記錄完整，應(yīng)2人同步記錄，后續(xù)相互補充，此種細節(jié)應(yīng)有所綜合考慮。
四、提煉規(guī)律
1、以后類似活動應(yīng)加強籌備組、策劃組的會議，將相關(guān)問題，細節(jié)謀劃在前；
2、建議類似工作用甘特圖或其他協(xié)作工具來溝通，確保前期策劃+物料準備+人員組織+現(xiàn)場主持+領(lǐng)導邀請+內(nèi)容審核+嘉賓邀請+簽到管理+后續(xù)場地清理+新聞?wù)?網(wǎng)絡(luò)上傳+多渠道的記錄整理及各渠道分發(fā)，都應(yīng)落實到位，對相關(guān)工作應(yīng)提前給予范本，鏈接，參考；避免純粹試錯法帶來的忐忑與反復；
3、應(yīng)要求類似的組織開展創(chuàng)新活動的時候選好相關(guān)的app以及服務(wù)器穩(wěn)定的網(wǎng)站等等，作為報名工具、后期材料提交平臺等等，確保整體工作有序，穩(wěn)定，高效。
復盤完畢，請各位大佬指正。
