在這個飛速發展的社會，擁有學習力，無疑對提高自身很有幫助。農耕時代，人人自給自足，無需與外界太多的產生關系，而進入20世紀以來，互聯網經濟高速發展，你永遠都不知道明天會突然涌現出什么，你又要開始學習什么，而在未來，勢必會越來越高速發展，假如我們不提高自己的學習力，努力跟上時代的步伐，也很容易被淘汰，自己陷入深深的焦慮中。
那么，我們該如何提高自己的學習力呢？
第一步，走出去
首先是要對自己和社會有個全面的認識，多走出去，上網獲取信息，了解比你厲害的人多了去了，先從意識上意識到如果自己不努力學習，會被淘汰，會過上泯然眾人矣的生活。有時候，我們困于自己的小環境，沒有走出去，并不會產生危機感，沒有比你好的人刺激到你，你也就沒有動力學習，正所謂"生于憂患，死于安樂”，不過如果你爸是李剛，倒沒關系。此條適應于艱苦奮斗的草根們。
其次，踏出第一步。假如你是個懶癌，那么當你考慮要不要學習的時候，不要想要不要學，而是直接考慮我要學什么，然后馬上動起來。可是說起來容易做起來難啊，"我想好要做什么了可是我上班那么累，根本沒時間""我沒有學習的環境"我.......這一切都是借口，下次當這些想法襲來時，不要理會，為你想學的東西動起來，從小做起，剛開始每天學5分鐘也是好的，但是根據我的經驗，一旦你開始學，就不止會是5分鐘，重要的是開始行動！萬事開頭難，要勇于踏出第一步。
第二步，列個帶有時間結點和目標的計劃
只有當你踏出第一步后，才可以來到這一步。因為你踏出第一步，就像俯瞰了你所要學的新東西一樣，你大概知道了點，有點感覺了，可以做計劃了。你只需要很簡單的寫下3個時間節點和每個節點的目標，再盤點下自己的學習資源(時間，金錢，導師)，根據自己的學習資源再看眼你列的計劃，這個時候，你往往會發現，自己列的計劃可能有點難以達到，沒關系，根據自己的資源去修改它。值得一提的是，列計劃千萬不要列的太詳盡，連有什么可能出現的障礙都設想好，花了很多時間列計劃，列完以后成就感滿滿就把本子合上，這是很多人容易犯的一個小錯誤，獲取了"知識快感"，仿佛自己已經學成了，已經完成了一件大事，降低了自己的不滿度，這時行動力會下降，導致你無法完成計劃。
舉個例子，比如我現在有個想學習思維導圖的想法，我該怎么做。
注意，當你有學習某種想法時，其實你已經完成了第一步，只有當你接接觸了新的人或信息，你的大腦才會萌生想學習什么的念頭，看，是不是很簡單！所以那些還在迷茫自己要學什么的人，先接觸下新鮮的事物吧，如果你有社交恐懼癥，現在網絡也是很方便的，一抓一大把社群。
好，根據上面第二步，你萌生了學思維導圖的想法時，這時候不要去想我不會，應該很難學，我不知道怎么學這些自我設限的想法，把這些想法通通扔掉，你現在要想的是我能做點什么，走出第一步。當你這樣想了，你自然而然就會上網查思維導圖的相關資料，這樣你又完成了第二步，看，是不是也很簡單！
第三步，盤點自己的資源
好，終于到第三步，查完資料后給自己列個帶有時間結點和目標的計劃，比如說一周后我看完思維導圖的書并能畫出第一張圖，第二周我能用思維導圖做讀書筆記或聽課筆記，這樣具體的目標和清晰的時間結點。然后，最重要的一步，馬上寫出自己能學習思維導圖的時間，能花在上面的金錢，身邊有朋友也在學這個嗎，這些都是你的資源，根據你的資源情況再去調整你的計劃。比如說，你每天加班到深夜連半小時都擠不出來就不能要求自己一周要看完思維導圖的書吧，你首先得看看自己能投資多少，根據自己的實際情況來設定目標和計劃，這樣才不會導致計劃失敗。
其實學習力都是在一步步的行動中產生的，所以重要的開始行動，不要給自己設限。
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