? “老師”每個階段給我的感受都不一樣。而我遇到的老師都是值得這個光榮的稱呼！
? ? ? 小學(xué)時，因為叔叔與阿姨都是老師，那時覺得可以是老師的親戚是件多么自豪的事情。叔叔他們對我特別好，但他們總是很忙，我也曾看見過叔叔在講臺上講課，多么偉岸的身影。因為他們忙，所以我經(jīng)常被叫去叔叔家陪堂妹玩，那些日子很無憂無慮，也是我童年快樂的回憶。? ?
? ? ? 五年級第二學(xué)期，因為爸爸的工作，我轉(zhuǎn)學(xué)了，從村小轉(zhuǎn)到了城里的民族小學(xué)，陌生的環(huán)境讓小小的我變的異常緊張，記得去報名時，我緊張得寫錯爸爸的單位的名字，我居然把供銷社的社字多寫一點寫成衣字旁，鄭老師看見了沒有說我，而是問我會唱歌跳舞嗎，我小聲的說會，原來老師看到我通知書上以前班主任寫的評語，“多才多藝”，老師居然用心記下我的多才多藝。開學(xué)沒多久老師宣布選出一些人跳舞，慶祝六一兒童節(jié)。當(dāng)時的我是那么的自卑，每天默默地聽課、回家，上課也不敢舉手回答問題，都是安安靜靜的坐著聽講，從沒想到我可以聽到老師大聲念著我的名字參加跳舞。那年的六一我是多么的快樂，我們班最后也榮獲了一等獎，我也因此變得愛說話活潑開朗起來。
? ? ? ? 初中，當(dāng)時6班是學(xué)校的好班，我的班主任又是學(xué)校最兇的，張老師不光看著很兇，還要動手打人，當(dāng)時很多頑皮的同學(xué)基本都被打過，包括現(xiàn)在成為我老公的他，他回憶起來老師真的是特別兇，但我除了感受到她的兇以外，還感受到了別樣的愛。她經(jīng)常對我們說，誰都不能欺負我們班女孩子，如果遇到什么事情盡管來找她。也確實發(fā)生了很多事情老師都解決了。可以說我的文學(xué)啟蒙就是這位語文老師，雖然她上課多少有點照本宣科（當(dāng)時我們還聽說老師是因為他爸爸不教書了讓她甜頂替），但是她嚴格要求我們，中午要1點就得在教室里看書，要出錢定購語文報，要默寫重要課文……我想起了學(xué)校要舉辦演講比賽，她指名讓我與其他兩個人一起參加，而我也是受寵若驚，臨危受命，勇敢的參加了比賽，雖然最后沒有取得任何名次，但這次比賽讓我意識到自己對文字的熱愛，開啟了我的文學(xué)之路的大門。
? ? ? 高中了，因為張老師的“活動”我們6班的大部分人都在一個班5班，而我也因為這群小伙伴成為了班長。但說實話，班長一職我只能勉強擔(dān)任，我不太會管理班級尤其是自己感覺自己還是個孩子時。所以整個高一時光都是在煩心管理班級時度過，而自己的學(xué)習(xí)也耽誤了，好在憑著對語文學(xué)習(xí)的熱愛和當(dāng)時參加了縣里的作文比賽取得了二等獎的成績，高二文理分班時，我分到了學(xué)校最好的班級文一班。我遇到了真正讓我愛上文學(xué)的鄧老師。鄧老師對于從其他班進來的我沒有歧視，而是發(fā)現(xiàn)我的作文寫得好時，考試后會把我的作文當(dāng)范文，讓我上講臺上念自己的文章，我記得那時的自己走上講臺時是多么自豪，也正因為如此的鼓勵我才在大學(xué)選擇英語專業(yè)之余繼續(xù)著我的文學(xué)之夢。直到現(xiàn)在我都保存著我當(dāng)時的語文卷子上的作文，還有那些摘抄美文的筆記本，鄧老師當(dāng)時讓我們平時多多摘抄那些優(yōu)美的句子、文章。他說寫完一本他就發(fā)一本新得給我們，雖然一本筆記本對于老師來說不算什么，但對于當(dāng)時物資不算豐富的學(xué)生我們來說，新筆記本讓我們寫得樂此不彼。鄧老師還和我們講述他讀大學(xué)時每天都寫文章，寫了很多本，他也經(jīng)常用大學(xué)的事情鼓勵我們。許多年后，翻看著自己當(dāng)時摘抄的文字，幸運幸福的感覺油然而升。我要感謝鄧老師在我年少時在撒下的文學(xué)希望的種子，也愿自己可以讓它開出鮮艷的花！
? ? ? 今天是教師節(jié)，還有很多老師都沒能一一說出他們的名字，我只能選擇這樣的方式以此文紀念，紀念那些依然站在三尺講臺上奮筆疾書的老師們，紀念我那么努力不放棄的時光，紀念曾經(jīng)出現(xiàn)在生命中可愛的人！祝我們都能歷盡千帆，歸來仍是少年。
? ?
