在詩意流淌之地，只恐胸中無墨，辭不達意。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
你棲居的地方，有一個詩意的名字：云間。多么浪漫的巧合！如此的偶然，冥冥中似有定數？！
在一排排尖頂斗拱的異域風情建筑中，老遠便被你獨特的氣質吸引。一整面墻的白色異邦文字，擁你在中央，醒目的方塊字，漂亮清涼。
來到你的門前。看見，這排英倫建筑的背后，有一個十字架，高聳入云。似乎聽見，云間傳來的天籟之音。
透過午后火辣陽光照耀的，鑲嵌在褚紅墻上或突出或平覆的一面面玻璃，得窺里面的世界，靜謐，卻漫溢。靠窗的臺條，坐滿了人，男女老少皆持同一姿勢：手捧書，眉輕蹙，一如雕塑。
迫不及待掀開，你防暑隔熱的厚重門簾，闖入視線的，是《鐘書境界》的封面與推介，亦是你的，心路歷程，與精神內核。躑躅于這門檐，已然迷失于你的浩瀚無邊。
時空滯止，聲色空寂。獨自在此，不知耽沉了多久，有些微醺地走進一屏之隔的內里。如果說，書里的廣角圖片，讓我心靈震撼，而眼前這實景，卻讓我失了言語，失了心魂。我呆立在沉寂的入口，忘了世界，忘了人間，只是傻傻地駐足，任由自己沉淪在這書的汪洋大海，不掙扎，不浮游！
偶爾有人從樓上，從對面，從側旁的轉角走出來，聽不見腳步，亦不聞人語，似乎人人都穿了隱形衣。世界處于一片洪荒，無聲無息。
我在如此的寂然中，大腦一片混沌，被你的蓋地鋪天所淹沒！
蓋地，鋪天，完全寫實，一點不浮虛。
當我邁上通向內廳的狹長走道，不經意俯首，便不敢再動腳！腳下，全是書！大大小小，精裝簡冊，密密麻麻鋪陳在透明的玻璃隔板下！抬頭，闖入眼簾的，還是書！左邊墻上，一格一格的書柜，鑲滿墻，擺滿了各色書籍；右邊，樓梯的下方，因地制宜最大限度定制的隔斷，書擺得整齊無罅隙！
淹沒于這浩繁的海洋，我只覺呼吸不暢，眼耳鼻舌身意全不夠用。恨不能，生出三頭六臂，將這些精靈，攬入懷，注入腦，鐫入心！
我手忙腳亂，慌不擇書，就近瀏覽，一小格一小格，滿滿的，全是不曾見識，不曾聽說，不曾想象的虛無！正是這些虛無，方能填補靈魂的空白，平衡空洞的失重！在這看不見摸不著、似是而非的虛無維度，尤其讓人自心底升騰無力感，被個體的卑微、渺小、輕飄狠狠籠罩！
踉踉蹌蹌，一路輕撫著你的精致外裝、精美思想，我已無余力再翻開，任何一頁紙張。只是渴慕地，一一沾染你的墨香。走過這條不算長的通道，似乎歷經一個世紀般漫長，我終于來到柜臺前。抬頭，便驚見鋪天的書，置于屋頂，并從三面墻壁傾瀉而下，排列有序，行云流暢。
我愣怔在你獨一無二的蒼穹之下，虔敬仰望，見漫天星光，在深邃無垠的天幕閃耀。我魂魄出竅，迎著燦爛的天際翩然起舞。我振翅沖霄，輕盈如蝶，晶亮似螢！我渴望飛向你，飛向你的光明，你的邈遠，你的“高處入云端”！
我夢游般，踏著一層一層書籍，順著透明的玻璃臺階，一步一步走向樓上。其莊敬渴慕，不啻走向未知的天堂。抑或，以為是走向你安置在高處的靈魂。
這里，景象自是不同。四壁和屋頂布滿鏡面，層層疊疊的書籍與她們的倒影比肩相連，亦真亦幻，似夢似仙。高立的木柵欄，分割出若干獨立，卻不隱秘的閱讀空間，外圍的走廊，不乏清麗雅致的書法美術作品點綴。上樓，不聞絲毫聲息，以為人去樓空。曲折回廊，周章轉悠，卻見座無虛席！一派“不敢高聲語，恐驚天上人”的肅穆。
害怕驚擾你煞費苦心經營的高處，幽魂般的我不敢過久飄蕩，萬般不舍從云端回到地面。不想卻誤入樓底后面的洞天——兒童樂園，再一次為你的奇妙創意而頂禮膜拜！
這是一處高闊的天地，兩層樓的層高，屋頂鑲滿鏡面，讓四壁各種昆蟲動物造型的萌寵書架，無限擴張，延伸至天際。房間異常空曠，墻角地面鋪上一層軟墊，孩子們可以自由自在地在地上閱讀、玩耍。與那些厚重的大部頭相比，與那些密布的書卷氣想較，這里，尤顯溫馨、輕柔、和樂。
探源你的足跡，方知，如此的精神氣質，是二十余年的厚積與沉淀。你的主人，原本一名教育工作者，以蘇霍姆林斯基和陶行知為榜樣，立志于農村小學教育改革的熱血青年。在事業仕途風生水起時，因為嗜書如命，因為“如果離開了這沸騰的航海事業，帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布？為大海獻身，這是帆的夙愿，也是帆的光榮”的價值構建，你的主人華麗轉身，將自己的人生舞臺，定位于民營書店。起起伏伏，風風雨雨二十余載，不忘初心，魂寄高處，方有眼前的氣象與光景。
猶如帕斯卡爾所言，“我們的全部尊嚴就在于思想。正是由于它而不是我們所無法填充的時間和空間，我們才必須使自己變得崇高。”你的主人，便在追尋如此的尊嚴與崇高中，一次次讓你破繭化蝶，自我超越，“聲馳海外，名播云間”。
我知道，無論我是否來過，你都在云間：鐘書閣。
