時光，它不會讓你瞬間覺醒，它只會把你投進長長的歲月去慢慢感悟。而當你終于大夢初覺，當初掛在心頭的人和事，都已經遠去了。
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小木對我那么好，和我那么親昵。可是，在那個天真爛漫的年紀，我幾乎沒有呼過她的名字，也沒有興高采烈拉著她的手和她一起瘋玩過。她特別貼心地陪伴著我，用各種方式表達對我的關心。可是我總是很安靜地享受著她的給予，卻從未想過真正去付出。
我會在心里想念她，在意念里將她拉得很近，但是又用所有能用的方式和她保持淡淡的不易察覺的距離。她不會察覺我心里那座隱秘孤獨的暗室。她那么開朗，那么陽光，也不會知道她的陪伴是投進暗室的一束光亮。在以后漫長的分別的歲月里，成為我心頭溫暖的念想。
兩年，很快就過去了，我們一起迎來了初中生活。當時，初一年級一共六個班，那么幸運，我們都被分在初一(1)班。
陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師。我已經記不清楚那時她是不是還和從前一樣的對我好。但我清楚記得初學英語，她在課堂上被英語老師叫起來吭吭哧哧讀課文。她總是讀錯，老師一邊聽一邊提醒和糾正。這是關于她在學校的我腦海中的最后的影像。
我記得她的座位在北行靠墻的第二桌，我甚至記得她站起來端著書本略顯緊張的模樣。我坐在中間靠后面的位置，至今清晰記得她站起來讀書時筆直瘦弱的背影。
后來，我毫無防備，她突然就消失在我的視野。
13歲，她輟學了。
從此，那個座位換了一個又一個人。只是，再沒有她。
過了很久，我終于相信她是真的離開了。我沒有跑去她家里追問，也沒有開口向任何一個知情人打探。是的，我從來不和任何人探詢任何事，別人的事情，我總是沒有好奇心。似乎她的消失，我也無動于衷。在新的學校，少了她的陪伴，我似乎也沒有特別想她。慢慢習慣新的環境，生活依舊繼續。
我不再關注她的消息，也不再有人提及她的去向。如此這般，我的生活愈發寧靜。
初二那一年，我又有了新的朋友。小木在我的意念中徹底消失。
或許這就是生活，不斷分別，不斷遇見。
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初二這一年，我的成績依舊很出色。我不張揚，也不炫耀，很多同學開始喜歡我。似乎到了中學，大家更容易因為分數去關注一個人。我學習習慣很好，課上聽得專注，課下不留死角，不懂就問，所以那時我也深得老師的喜愛。
也或許，成績會給人建立自信，而成長本身就是不斷地自我覺醒。
總之，我有了新的朋友。當時比較親密的有云兒，小雨，還有璇子。我們四個座位離得近，而且成績都不錯。因為離家遠，偶爾天氣不好，中午我們就不再回家。于是，也就有了更多聚在一起的快樂時光。
初二這一年給我留下了很多美好的記憶，它是我整個求學時代最特別最珍貴的一年。只是，我的生活里沒有小木。
初中兩年過去了，我的性格變了多少呢？微乎其微吧！心事依舊緊鎖，依舊常常一個人沉默。
初三的時候，有一天和云兒一起，她突然問我：“你知道我為什么會注意到你嗎？”我定定地看著她，充滿了好奇。
“因為初一的時候你成績太好。總考第一。”云兒瞇縫著小眼睛繼續說，“他們遠遠指著你，然后告訴我‘看看看，那個就是一班考第一的那個人’。”我笑了起來，因為我也曾在同學的指引下辨識過她。“看看看，那個，那個就是三班的云兒。”
“沒想到初二的時候和你分到一個班，我看到你就想到一個詞：沉默。那個時候覺得你特別沉默。”我愕然了。
原來，大大咧咧的云兒早就洞悉我的狀態，她竟是因此而關注和靠近我。我喜歡她爽朗的性情，和她在一起，總是可以很放松。
漸漸的，似乎有很多人涌進了我的世界。雖然每天上學的時候，還是自己一個人。無數個伸手不見五指的漆黑早晨，我一個人蹬著自行車往學校趕。距離10里。那種在黑夜里穿行的感受至今印象深刻。冬天6：10到學校，五點多出發，一路上濃墨一般，又清冷又寂靜。放耳去聽，只有自己的自行車輪嚓嚓作響。或許那個時候，我的孤獨就已經與暗夜融合在一起了吧。所以，在那樣的黑夜里穿行卻從來都不覺得害怕。很幸運，放學的時候可以和低一年級的文文一起了。每天。
文文，小雨，云兒，璇子，后來的同桌香兒，還有小華，甚至低一年級的麗麗和小午……似乎我的生活一下充滿了生機。
可是現在想想，也或許都只是無關痛癢的生活表象。一個關上心自我封閉的人，無論外界多少喧囂，她的心里都自是一片清凈，不可能受到干擾。
所以，可能我只是掀開了一條窗縫，透過那個縫隙，我發現了自己喜歡的人們，我很開心很開心。
但是，我不會走出去，他們也無從看清我。
(未完待續)
