書寫人生的大書，需從閱讀經(jīng)典的“小書”開始
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學(xué)生違紀(jì)，如帶手機(jī)。首先討論：，需不需要管理？為什么要管理？如何管理？討論好后達(dá)成共識(shí)，共同制定學(xué)生能接受的契約和規(guī)則：什么時(shí)間地點(diǎn)不能用？特殊情況需使用手機(jī)的途徑？如果違規(guī)使用手機(jī)相應(yīng)的懲罰？不同次數(shù)的違規(guī)相應(yīng)的遞增代價(jià)？得到懲罰并相應(yīng)改正后，如何領(lǐng)回？學(xué)生拿證明材料來領(lǐng)取，如由教師簽字確認(rèn)已主動(dòng)問了某某老師10個(gè)以上的學(xué)習(xí)問題，或班主任簽字確認(rèn)已主動(dòng)完成一段時(shí)間的志愿者服務(wù)。
