“靜待花開”這句人人都會說的話所折射的“慢教育”內核

在許多人那里,兒童教育就是對兒童不停的進行干擾干涉。如果把兒童教育還原為母雞孵蛋的話,他們一天不知多少次將“蛋”從身體下抽出,上瞧下看,左右搖晃,急切盼望蛋早日破殼而出,而且最好立即變成一只大公雞或大母雞。他們不愿意靜靜地“坐窩”,而是將蛋火烤煙熏,試圖讓蛋比鄰家的蛋早日破殼而出。如果有母雞如此孵蛋,人們會認為母雞簡直瘋了,然而那些拔苗助長的家長們,又有多少能反省自己的荒唐呢?

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很多的家長,想盡快讓孩子脫離幼稚狀態,盡早讓孩子掌握成人的知識與經驗,認為早晚都得學,晚學不如早學,期盼孩子早日成熟成才。兒童的發展是有嚴密的階段性的,不要提前做下一個階段的事情。

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