教育起源：

1，楊賢江：自有人生，便有教育。

2，特點：教育目的?是一致的，平等的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （這是由于生產(chǎn)生活的需要）

? ? ? ? ? ? ? ? ? 教育內(nèi)容?生產(chǎn)勞動宗教和藝術(shù)。

教育方式?在生產(chǎn)生活中進行。

教育手段?言傳身教

教育分工?男女平等——根源在于分工。

教師?沒有專門的人員。

三，學校萌芽

1，原因：生產(chǎn)力發(fā)展一部分人脫離勞動。

專門管理社會事務(wù)的人員。

文字產(chǎn)生。

2，類型

庠：養(yǎng)老+教育

成均：樂教

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