作者陳同學，本科就讀于武漢大學信息管理學院編輯出版專業，2016年保研至北京大學信息管理系。
在武漢大學編輯出版系度過四年難忘的本科生活后，如今的我成為了北京大學信息管理系編輯出版學的一名研究生。雖然已經身處一個全新的環境中，但依舊時常想念在武大的時光，想念珞珈山下爛漫的櫻花，想念親切可愛的師友，也始終感恩武大編出帶給我的收獲與成長。
1、關于專業內容
我們習慣把編輯出版學稱為“編出”，根據內容側重不同其一般可分為三大方向：新聞傳播學下的編出、圖書情報與檔案管理下的編出以及文學類下的編出。新聞傳播學類下的編出側重在新聞傳播學主干課程下進行出版理論專業知識教育，如中國人民大學；圖書情報與檔案管理下的編出強調出版營銷、管理意識，培養在圖書出版行業的實踐能力，如武漢大學、南京大學；文學類下的編出與文學密切相關，側重編輯理論與實務，如北京師范大學。武漢大學編輯出版學在所有編輯出版學專業中位列第一。
編輯出版學是研究國內外出版業運行規律并指導出版實踐發展的一門應用學科，培養能在書刊出版、新聞宣傳和文化教育部門從事編輯、出版、發行的業務與管理工作以及教學科研的編輯出版學高級專門人才。簡單的說，我們專業就是為出版文化界培養各類所需的專業人才。不過我們專業的畢業生并不僅僅局限于出版業，互聯網、媒體、金融等行業都可以看到我們專業同學的身影，以編出人的身份在不同的領域繼續發光發熱。
對于學習編出的大多數同學來說，出版業是一門熟悉和陌生的行業。熟悉是因為我們在日常生活中就能接觸到各種出版物，如圖書、雜志、音像制品、數字產品等等，陌生則是因為編出不僅要學習這些出版物，更重要的是學習和掌握它們的生產、制作和發行的全過程。所以對絕大多數同學來說，編出專業的學習都是一個全新的領域，并不要求你有特殊的天賦（當然對于一些策劃類課程，如果你腦子里充滿靈感和想法那是很加分的），只需要你足夠的用心和付出。
2、專業學什么？
武漢大學編輯出版學是國內最早創辦的同類本科專業，被譽為“出版業的黃埔軍校”，擁有完善的教學體系和優秀的師資力量。編出的課程主要可以分為理論類、技術類和實踐類三種：
理論類課程是幫助我們熟悉出版業的最重要的內容，幫助我們從不同角度掌握出版業的運作流程和管理內容。理論類課程并不意味著是枯燥無味的說理式內容，擁有豐富教學經驗和博學知識的老師們總能把嚴肅的理論知識講地生動有趣，例如《知識產權法》這門課程涉及到很多生澀難懂的法律條例，但授課老師通過案例的分析講解和模擬法庭的開展，讓同學們更加切身地理解法律條文內容，也讓整個課堂充滿樂趣。所以雖然這門課難度大、考試慘，但依舊不影響它成為最受同學們歡迎的課程之一。
技術類課程則要求同學們掌握一些具體軟件的使用，如PS、Indesign、Access等等，并要用這些軟件完成作品，技術類課程的很多內容要應用到實踐課程中，例如期刊內容排版、網站專題內容排版等等，整個過程學習下來，不敢說自己是技術大神，但也算是一個技術小能手啦。
例如《期刊廣告與發行》這門課要求我們自主策劃制作一本雜志，從選題、組稿、排版到廣告宣傳、印制發行，整個制作過程工程量不小，選題策劃的時候小組內可能爭論到不可開交，排版的時候看電腦到頭昏眼花，印刷的時候還要各處跑比較打印店的印制水平，但當看到最后的成品時真的分分鐘能哭出來，所有付出都非常值得，滿滿都是幸福感。
我和我的小組同學制作的《聽蝦米》雜志
學好編出并不是一件難事，從我個人經驗來看，關鍵在于用心和付出。用心即投入，付出即時間，也就是要花時間投入到專業學習中。不然平時不努力，只能期末徒傷悲了。我們專業的課程基本安排在大一到大三，遵循前緊后松模式，低年級的時候修完大部分課程學分，有的學期課程安排非常緊湊，課業任務也相應繁重，時常會有洪荒之力附體的感覺，畢竟“編出狗”的稱號不是憑空來的。
不過本科前期集中的課程學習也為后面的課程實踐提供了更充分的時間，同學們往往會在大三大四的時候進行各種實習實踐工作，工作內容和形式也十分多樣。我們學院和多家出版社、傳媒公司有實習合作，例如高等教育出版社、湖南長江文藝出版集團、中南傳媒等等，可以為同學們提供多樣的實習機會。
我曾經通過學院的實習項目在高等教育出版社進行過兩個月的實習，實習日常工作主要是審讀稿件、出版物數字資源轉化和在線數字出版物編輯等等，這次實習讓我對出版社的運行和管理有了更深刻的了解，也將所學專業知識更好地運用到實際工作中。當然，除了學院的實習項目以外，還可以通過學長學姐介紹推薦、實習網站、微博、微信等平臺尋找實習，實習單位也不局限于出版行業，有的同學去了電視臺，參與制作各種新聞電視節目；有的同學去了報社，不辭風雨地采訪寫稿；有的同學去了互聯網企業，開始各種高大上的產品設計工作。雖然大家去往不同的崗位，但編出帶給我們的素質和能力上的提升都是始終如一的。
3、畢業去哪兒？
關于畢業后的選擇問題，同絕大多數大學生一樣，編出的畢業生主要是讀研和就業。
讀研進一步可以分為出國、考研和保研。（以武漢大學編輯出版學2016屆本科生為例）
出國是編出畢業生的一個重要選擇，我周圍有同學去了倫敦政治與經濟學院學媒體與傳播專業，也有去曼徹斯特大學新聞傳播類專業的，主要以歐美國家為主。出國除了要有成績、導師推薦、科研、實習經歷等，還需要過關的語言成績如雅思、托福等等，也有同學因為語言成績暫時不過關，選擇gap一年再申請學校。
編出考研的同學以考本校本專業和相關大類專業例如新聞傳播學的比較多，我的同學中就有人考上中國人民大學和復旦大學新聞傳播學的研究生，不過也有同學堅持自己的學習興趣，考上了北京大學心理學的研究生，真的非常令人佩服。
保研的話由于現在不限制保本校保外校，所以同學也有很多不同的選擇，因為武大編出在所有高校同類專業中排名第一，所以絕大多數人會選擇保研本校本專業，在度過四年燦爛青春的煌煌武大繼續奉獻自己的美麗時光。不過也有例外，比如現在在北大讀研的我，感恩于武大編出對我的教育和培養，同時也想換個新環境，所以在得到學院和老師的大力支持后選擇了北京大學信息管理系。之前也有學長學姐保研到南京大學、中國傳媒大學編出繼續深造。還有同學通過參加暑期夏令營保送到武漢大學新聞傳播學院。總之，只要你足夠優秀，武大編出會為你提供一個平臺，讓你能夠在更廣闊的地方成長。
就業則更具有多樣性。
4、個人感悟
出版是一個很大的范疇，如同圖書會有不同的分類，出版業之中也會有不同的領域，如經濟、法律、文學等等。對于有志于從事出版行業的同學來說，僅學習編出的專業知識是不夠的，因為編出的專業課程是從出版業整體角度出發，介紹出版業的運作規律，當涉及到具體領域的出版內容時，還需要相關領域專業知識予以補充，因此我們專業的很多同學都會修讀第二學位進行知識拓展，以經濟與管理學院、新聞與傳播學院、法學院的相關專業為主。
對每個同學來說，雙學位都是一個不小的挑戰，它意味著你要放棄周末的休息時間，也意味著更加繁重的課業任務，但如果能夠堅持到最后，收獲到的會遠遠大于付出的。我的同學中就有人修讀經管院的雙學位后轉行在金融領域工作，還有之前說到的考上北大心理學研究生的同學，就曾在華中師范大學修讀心理學雙學位。
相對于經管、法學、新聞傳播、計算機等大熱專業，編出可以說是偏冷門專業了，我們因為不同的原因進入這個專業，從剛開始的陌生到熟悉再到漸漸喜歡上出版這個行業，雖然最后我們不一定會從事出版業，但一定會對出版業的存在有強烈的認同感。出版作為一項文化活動，在傳播先進文化、提升國民素養方面具有重要的作用。可以說，愿意畢生從事出版業的人一定是有文化理想的人，它不一定能給你帶來豐厚的報酬，但它潛在的精神文化影響卻是不可估量的。
剛進入編出這個專業的時候，可能會有些不適應甚至是失落感，我想這種情緒在很多專業中都會出現。也有人會說，出版已經從原來的朝陽產業漸變成夕陽產業。但出版業作為文化產業的重要組成部分永遠有其不可替代的作用，與此同時，出版業也順應時代的需要在不斷變革發展，武大編出開設了許多新興的數字出版課程就是以主動的姿態迎接新挑戰，把握新機遇。而且武大編出給你的是一個更大的平臺，它不限制你任何方面的興趣，你可以專攻文字內容，也可以從事策劃設計，甚至是行業管理，在研究生階段或未來就業你可以有更多樣的選擇。
本科的學習不僅是專業技能上的提升，更重要的是個人品性、修養認知上的提高。編出的學習會讓你始終對文字、對內容、對文化充滿敬意，不管未來怎樣，都始終有一份作為文化人的自覺性。最后，希望未來的你們都能從容自如地開始大學生活，勇敢前行，處處皆是驚喜。
