怎一個霾字了得

? ?清晨醒來,覺得臥室空氣混濁,開窗才發現窗外的空氣比室內還要混濁,這是經常出現的那個霾字,它終于結束了隱藏的生涯,大張旗鼓地開始報復國人。

?在我兒時的記憶里。霾字是個故事,因為它,爺爺奶奶的音容笑貌生動而清晰。

?爺爺是個很沒信用的人,說好每天一小時的課,他從來沒有準時過,。而且在奶奶嘴里,《詩經》是那么多美麗畫面和故事的組合,到了他那兒,就成一個個枯燥晦澀的字詞,我心不在焉的東張西望,覺得這老頭除了會給我做好吃的紅燒魚,真沒什么優點。

?于是就講到了霾字,那時他真的已經拖課很久了,在我的感覺里。看他那么費力認真地解釋一個跟我毫不相關的破字,我的氣就不打一處來,于是就有了下面的對話:

?“霾是一種自然現象,它會出現在空中,讓天空不那么晴朗”

? “那是霧,我見過的”

?“不是霧,比霧的顆粒大,而且不像霧清晨會散去”

? “那就是雨,你說過的,下雨就是空氣里的水珠太大掉下來了”

? “不到雨的程度,而且雨是清潔空氣的,而霾會弄臟空氣”

? “反正我聽不懂,要不你找一團霾給我看看!”

?爺爺這回真的生氣了,他看出我是故意不講理,可問題是他居然講不過我的那些歪理。

?奶奶打圓場:“她說是一團,說明已經有些感覺了,你讓她慢慢體會嘛”

? 可是爺爺真的生氣了,講課變成抄書,他不看我,連奶奶都不愛搭理。

?大舅出差回來,奶奶講給他聽,大舅笑了,對爺爺說,那么抽象的東西讓她有具象的了解,肯定有難度啊,爺爺還是生氣,他說問題在于這孩子不是沒有理解力,她是故意使壞,這是素質問題。

?我根本不在乎自己的素質出了問題,只對大舅的話有了興趣,問他什么是抽象什么是具象,他說這個沒法給小孩子解釋,奶奶說,抽象就是看不到的感覺和思想,具象是可以看到或摸到的。大舅又笑,說。您就是這么解釋了,她還是沒概念啊!

?我就生氣了,這也太看不起人了,沒好氣的對大舅說,有什么了不起的,我當然有概念的。

?大舅說,那你說說,要說的我們大家都清楚哦

?我就像打機關槍似的一口氣說出來:“一個人傷心就是抽象,他傷心得哭了就是具象,你看到眼淚了啊!”

?全家人哄堂大笑,連爺爺都笑了,大舅把我抱起來:你這么聰明怎么聽不懂爺爺給你講的霾字啊?

?我說以前不懂,現在懂了,爺爺的眼睛都亮了,盯住我,我沒好氣地說,這兩天爺爺的臉上全是霾,所以我懂了!

?我看到驚喜和欣慰從爺爺的眼睛出發,一圈圈漣漪般占據了他的臉龐,他連聲說,這小丫頭有道理,我怎么就沒想到霾也可以用心緒講解的。

?今天的孩子知道什么是霾,不用任何講解。他們的鼻子會痛,喉嚨會咳,將來奄奄一息是因為肺部感染,成年人只顧追求金錢,留給孩子污濁,那些奢侈的用品和玩具是毒藥,它們創造GDP剝奪孩子的純真。我們瘋狂地摧毀動物和植物,霾就同樣摧毀我們的健康!

?爺爺奶奶已離我而去,他們生活在一個沒有霾的世界里,那個世界并不繁華卻潔凈優美。

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