今天是王老師給凱凱同學做一對一指導。小朋友所有的發音都不太準，開始的時候心里著急，每次課糾正一個音，圍繞這個音進行相應的練習，一周一次，在原有基礎上，有所改進，發音清晰了很多。準確度還不夠。我心里著急。
其實每一個事情的發展都是有波峰和波谷的，孩子們的學習也是這樣。我們是做專業的培訓，就要對孩子發展的趨勢有一個合理的判斷。有時我們著急，家長更急，我們孩子怎么們沒有進步呢，有的打退堂鼓，有的找各種原因，其實這就是個醞釀的過程，像蠶吐絲成繭后15天才能破繭成蝶，在這15天里，我們要做的只有等待。經過了等待，帶給我們的就是驚喜。
能夠體現我們專業度的地方就是孩子在何時會在波峰，何時走出波谷，對孩子怎樣引導，跟家長如何溝通。打基礎的時間是不能省掉的，而且也不能為了一時的效果，讓孩子在沒有掌握基礎知識的時候，快速進入下一個階段的學習。
像相信15天后蠶一定能破繭成蝶一樣，相信我們的孩子，總有光芒綻放的那一天。
