1. 皮皮搬進維拉.維洛古拉
這一節主要講皮皮搬進維拉.維洛古拉，結識了新朋友：男孩杜米，女孩阿妮卡。
那么，皮皮究竟是怎樣的一個孩子呢？在小說的第一段就交代了：
"她九歲那年，一個人孤零零地住在那里。她既沒有爸爸，也沒有媽媽。"
這是對皮皮年齡和家庭環境的交代，接著又側面描述皮皮的性格特征：
"不過這倒挺不錯，在她玩得最開心的時候不會有人叫她去睡覺，在她想吃糖的時候，不會有人硬要她去吃魚肝油。"
由此我們可以感受到皮皮性格里積極樂觀的一面，同時，她作為林格倫筆下的"世紀兒童"，同樣又具備所有孩童都具有的特性：貪玩、愛吃零食。
從這一點，我們就可以知道，林格倫在寫這部小說時，她的立場，她的姿態，她真的就像一位睿智而有趣的老奶奶或老外婆一樣，給我們在講著一個個精彩的故事。
在童話外婆的筆下，九歲的皮皮總是傻傻相信她的媽媽坐在天上，通過一個小孔看著生活在人間的女兒；而她的爸爸，皮皮也確信他總有一天會回來的。她相信爸爸已漂到一個海島上，成了黑人國王，每天都戴著金質皇冠走來走去。
"我的媽媽是天使，我的爸爸是黑人國王，確實不是所有的孩子都有這樣的好父母，"皮皮經常滿意地這樣說，"只要我爸爸造好一只船就會來接我，那時候我就成了黑人公主。啊呀，啊呀，那時候該多好啊！"
而實際上呢，"她的媽媽很早就死了，當時皮皮還是個躺在搖籃里的嬰兒。"她的爸爸，"他原來是船長，航行在大海上，皮皮坐著爸爸的船和他一起航行，直到在一次風暴中爸爸被卷進大海失蹤為止。"
讀的人早已心痛萬分，而皮皮卻渾然不覺，傻傻相信，萬般堅信。而我們誰也不愿去戳穿，去挑破，就像一團篝火中的殘余，哪怕微微一點光亮，輕輕一碰，也會讓人生疼。更何況，皮皮是如此巨大的一團光！
九歲的皮皮，沒有父母照顧，卻總是讓關心她的人放心，她總說："不要為我擔心，我會料理自己的！"
就這樣，她帶著一只名叫尼克松的小猴子，和一個裝滿金幣的大背包，告別了爸爸船上的所有水手。
"多么不尋常的孩子。"這不尋常不僅僅出自她的身份，她的性格，她的家庭，更出自她的力氣超人。"全世界沒有一個警察能和她相比。如果她愿意，可以舉起一匹馬。"也正因為她的力氣超人，她才能幫助別人，也才能讓自己不受欺負。從這一點來說，我覺得林格倫外婆真的太睿智了，如果皮皮沒有一樣可以保護自己的技能，那對于沒有任何背景的九歲的她來說，即便是簡單的生存，都可能會成為問題。更別說還要幫助他人和保護自己了。由此我們不妨這樣猜測，林格倫外婆就是想告訴所有的孩子們，人必須自己強大，才能保護自己，幫助他人。而要在社會上立足，要融入生活大環境，你必須有一技之長，能養活自己，能讓自己活得有尊嚴。若還有余力，就去幫助他人，幫助這個社會、國家，幫助那些有需要的人。
皮皮不尋常的另一面還在于她的外部特征：
"她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，那是皮皮自己縫的。原來想做成藍色的，可是藍布不夠，皮皮不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這雙鞋還是她爸爸在南美洲給她買的，當時考慮到她的腳還要長大，而皮皮一直穿到現在，別的鞋都不愛穿。"
她的行為習慣，思維方式，等等，同樣是不尋常的。
當皮皮朝大街走去，過一會兒又回來的的時候，"她是倒著往回走的。"她想的是，"這樣走回家就省得轉身了。"
當杜米和阿妮卡不解地問她為什么倒著走時，皮皮卻說："我們難道不是生活在一個自由的國度嗎？人們不是想怎么走就怎么走嗎？"
這是皮皮第一次為自由發聲。為了讓她的話顯得有說服力，她繼續說："我還可以告訴你，在埃及人人都這樣走，沒有人覺得奇怪。"
埃及人真的都是倒著走嗎？東南亞人是用手走路嗎？這一點顯然已經沒那么重要。同齡的杜米和阿妮卡已經評價了，"你說的都是謊話。"
我們都知道，也都親身經歷過，孩童時代的友誼是靠什么來維護的。對我而言，就是幾個游戲，幾顆糖果，幾道作業題，和讓人羨慕的分數。而此時，皮皮剛剛建立起來的友情，卻給了她一記響亮的耳光，讓她猝不及防。那樣積極樂觀的皮皮第一次傷心地說：
"對，說謊話非常可恥，但是有時候我忘了，你知道吧？一個小孩子，她的媽媽是天使，爸爸是黑人國王，而她自己漂流在大海上，你怎么可以要求她總是講真話呢？"
是啊！我們怎么可以要求她總是講真話呢！任何一個像皮皮一樣的孩子，都可能有比皮皮更讓人心疼和愛憐的一面。到這里，皮皮已不再是普通的一個獨立個體，她代表了千千萬萬孩童，并為他們發聲。她向所有人、向全世界發出求救和寬恕。
而我的關注點，早已從皮皮這個人物本身，延展到把這本書當作童話外婆送給成年人的家庭教育禮物。她幫助我們思考，what和how的問題。什么是兒童和兒童的天性？怎樣對待這種天性？她教我們，面對問題時，如何站在兒童的角度思考兒童，思考問題本身；以及如何把自己當作兒童，讓世界簡單化。
我想，最簡單的辦法，當我們再遇到問題，我們不妨想，皮皮會怎么說，怎么想，怎么做？
