第2天:寫作小白如何實現寫作能力飛躍式提高?陪你共讀《如何寫出一篇好文章》

【 昵 稱 】老樹果

【 書 名 】《如何寫出一篇好文章》

【閱讀時長】25分鐘

【閱讀內容】第一章第2-3節(26-44頁)

【閱讀主題】在輸出的過程中加深思考

【原文金句】

1.長期記憶是個人專用的“內置詞典”,每個人可以根據需要,隨時從這部詞典里 調出相關信息。

2.所謂”輸出“,其實就是自己”運用語言“。

3.通過把自己的內心想法寫下來,就能強化”長期記憶“,使自己的意見和想法變得更加明確。

4.多問自己,文章就會有質的飛躍--自問自答的訓練。

5. “意識”能為我們拓展寫文章的可能性。

【原文案例】

 作者喜歡看電影,每年看100多部,有一些電影若干年之后想起來都會印象非常深刻,有一些幾乎沒什么印象。原因不在于電影本身的好壞,而在于是否給這部電影做過影評?寫影評就是用自己的語言,把觀影的心情和感想記錄下來,實現了“理解信息”到“整理信息”的過程,從”短期記憶’轉移到‘長期記憶’,所以寫沒寫影評對日后你對電影的印象大有區別。

【今日讀書感悟和收獲】

 輸出這個詞應用的范圍越來越廣泛,從國家貿易輸出,貨物輸出,知識輸出,一提到輸出,在中國人的文化道德教育,要把最最好的給出去。那如何才能有好的東西的產出呢?一定是有前期一系列的配合:好的原材料,一流,的加工工藝,精美的包裝等等。

  寫作時要做到高質量的輸出,一定伴隨前期高質量的輸入,寫作的過程也是從大腦調動記憶的過程,大腦中信息的儲備決定了你輸出的質量。

? 每天我們都會通過聽、說、讀、寫、看、各種途徑得來各種各樣的信息,輸入給大腦。但輸入的內容并不代表大腦就記住了。之前讀的很多書,看的很多電影,現在想起來都幾乎不記得了,大家是不是都有類似的經歷,抱怨說,讀書記不住啊

  不是記不住,而是大腦記憶有自己的工作模式,大腦的記憶功能分兩種:短期記憶和長期記憶。大腦會從“短期記憶”中的信息挑選出,重要信息,將它轉移到“長期記憶”,”長期記憶“就象保存在電腦硬盤的內存里,隨時可以調取。

  那怎樣才能把大腦中的信息從“短期記憶”轉移到“長期記憶”呢?

  秘籍1:最有效的訓練方法就是“說和寫”

  沒錯,把信息從短期記憶轉移到長期記憶最有效的方法,就是自己”運用語言“。人在說和寫的時候,一定會伴隨”理解信息“到”整理信息“的過程,通這個過程,”短期記憶“的信息就會轉移到”長期記憶“去了,

  ”說和寫——輸入——繼續說和寫——輸入——繼續說和寫“,平時反復做這項練習,能夠從大腦中調取更多的信息量,長期記憶也會變得更加牢固。如果不說也不寫,理解信息都整理信息的過程就無從做起,結果信息只能停留在短期記憶,很快就會消失了

  其中有一點特別留意,”摘抄原文”,記得以前讀書的時候,經常會摘抄一些優美的句子,到現在回想這些句子是寫下來了,但是能記得的沒有幾句,這也充分說明要用自己的語言整理,而不是照抄。

  書和寫的訓練,隨時隨地都能發生,要多增加一些說和寫的機會,工作學習生活中,如果別人向你請教問題,那就是更高層面的教導別人,你會發現給別人講解完之后,你自己會更加清晰。

  在寫的過程中,你會向內探究,會把你的,感覺、意見、想法都會調動起來,很容易達到心流的效果,就是說在寫的過程中,你會忘掉周圍的很多東西,沉浸在自己的世界中,通過寫作,你能更好的認識自己,在寫的過程中也能加深我們對事情事物的思考是是是。

  在我們閱讀中會發現有些文章寫的非常深刻,能從文中讀到很深的道理,收獲特別多,但有一些文章讀來顯得膚淺,很多問題、觀點的探討,處于表面化感覺文章深入不下去。自己在寫作中也會有這種感受,文章無法一層一層的剖析下去,當然會想的,膚淺立意不深。這個問題我一直以為是自己的閱讀量不夠,并沒有意識到可以有解決它的途徑,今天挖到寶了

  秘籍2:多問自己文章會有質的飛躍--自問自答的訓練

  每一個立意或是主題,你可以進行自問自答式的,循環往復的提問回答,有沒有感受到寫作還要具有”反反復復,一追到底的精神”啊,重要的是首先進行橫向拓展的自問自答,這些問題的提問,就象探測油田,多個點測試與評估,讓這個區域夠寬。然后再進行縱向挖掘的自問自答,這些問題,就像打一口油田,循環往復的往里深入,直到問到你的結果,直到打出石油。橫向與縱向結和。

在寫作過程中,要養成替讀者提問的意識。開始問題深入不下去,只有刻意的多練習,同時運用昨天的對事物堅持不懈地進行思考,文章一定會有質的飛躍啊。

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