我和巧真推著自行車走在秋后的田間小路上。田野里已是滿目荒涼，有的地里已種上了麥子，有的地里秋莊稼剛收割完。地上殘留著一些黃色的玉米葉子。樹葉已經(jīng)很黃了，隨風(fēng)一片片飛舞下來，落入泥土。從天空偶爾沖下來幾只麻雀，它們飛到谷場上，尋找農(nóng)人遺留下的谷粒吃。
“你說，愛愛她媽媽走了，是不是想讓愛愛徹底忘掉她，一心一意去尋找幸福？”巧真忽然問我。
我心里一驚。一個母親，她以自己的生命為代價，如此慘痛地為女兒的幸福讓路。可是一向聰明的母親，你以為作為女兒這樣就會得到幸福嗎，她會為此內(nèi)疚一生啊！
“可能是吧。可是，巧真，如果是我，我寧愿舍掉愛情，選擇母親。”
“愛愛也會這樣做的，但愛愛可以選擇嗎？”
我們又沉默了。
“巧真，你說，命運是什么呢？愛愛她媽媽讀了那么多書，愛愛也讀了八年。為什么都握不住自己的命運呢？世上是不是真有命運？如果愛愛的親爸爸沒有拋棄她們，或者愛愛的媽媽沒有嫁給她現(xiàn)在的爸爸，如果愛愛沒有遇見阿全，愛愛她媽媽會死嗎?如果她四叔不凍死，她三叔回來了，她二叔沒入贅別人家，愛愛她媽媽不在鄉(xiāng)下，她出生在城里，那里從沒有“不孝有三無后為大”，她會死嗎？”
巧真被我問住了。我不再作聲，似乎也并不等待巧真的回答。
“我們讀了那么多年的書到底有什么用呢，在這片黃土地上，怎么也爭不過自己的命運。真的有命運嗎，巧真？”
“你還是沒改變胡思亂想的老毛病，什么命不命的，多虧你還多讀了一些書呢？”
“讀書有什么用？還不是一樣要在這片黃土地上結(jié)婚生子，慢慢老死？”我突然激動起來，說不明白為了什么。
“瞧你，又鉆牛角尖了。時間不早了，天黑之前趕不到家里，小心路上有色狼。”
我看看四周，的確很荒涼。
“那，咱過幾天再來看愛愛吧！”? 我與郁愛愛一樣讀到初中，不過我連中考都沒參加，我的初中只上了兩年半。
從初中二年級開始，我的數(shù)學(xué)從未考過六十分。為此沒少挨父母的批評。如果僅是這樣也就罷了，我會甘心做一條無人注意的魚，起碼可以天天自由自在地游來游去。
但我不甘心。
我喜歡美術(shù)。我會用玉米秸編制小動物，壁掛，用塑料瓶制作各種娃娃，用毛線織美麗的圖案。并沒有誰來教我，一切都是我看到某種事物后，靈光一閃，加上聯(lián)想做出來的。一次我用牛仔布只做了一個牛頭的圖案，表姐說城里這東西可貴啦。
大家都說我是個天才。我也不知道我怎么能做到這些，也從未去研究過。另一方面，我也納悶別人為什么就想不到呢，這明明是很簡單的事情。是別人奇怪，還是我自己奇怪，我也不清楚。
我的腦子幾乎沒有停息的時候，在田野里，看到幾粒豆子灑落在路邊，我想它們會有怎樣的命運，是被羊吃掉，是被車輪碾碎，是長成一顆小豆苗？它們真是可憐，辛辛苦苦長大，卻無法把握住自己的命運。
風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來，吹得墳?zāi)惯叺臉鋰W嘩地叫。我久久地站在洞口，這洞里會不會有只狐貍？她是個美麗的狐妖嗎，像妲己一樣？
家人去地里干活，他們先走，母親囑咐我去哪塊地，我哦哦哦答應(yīng)著。收拾完家務(wù)，拿上農(nóng)具出了門，走到村口，卻不知要往哪塊地去。母親說過什么，一點印象都沒有。有時在地里干活，干完了就回家去，往往把衣服或農(nóng)具落在了地里。
我簡直不敢把這些事告訴別人，怕他們說我傻。我知道我不傻，可是不知為什么老是犯這種錯誤。我不敢和別人多交談，怕別人知道我不一樣的想法和行為。我太敏感，怕受攻擊，受嘲笑，我自尊得要命。
我最怕數(shù)學(xué)測驗，因為老是考不及格。初三時的數(shù)學(xué)老師是個話特別多，特會貧嘴的人。他很喜歡跟班里漂亮女生套近乎。我打心底瞧不上他。
有一次數(shù)學(xué)測驗后他講解試卷，講完后讓幾個學(xué)生上講臺做題。我正看窗外樹上的幾只小鳥，忽然聽見他叫我的名字。
我茫然地走上了講臺，自然，一點也不會做。
“你是怎么回事，剛剛講過的還不會做。你腦子是做什么用的！”
我也知道是我不對，沒有認(rèn)真聽課。但他這樣說，我不干了，加上平時對他的厭惡，我的憤怒一下子給激了起來。心里的話沒經(jīng)過大腦同意就從嘴里冒了出來。
“我在想你為什么老是愛跟漂亮女生說話！”
一語驚四座。話一出口，全班啞然，我也被自己嚇壞了。
班里死一般寂靜。
“你過來，給我站在上面，十分鐘！”
數(shù)學(xué)老師搬來一把椅子，放在講臺上。
我后悔起來，他雖然言語有些不當(dāng)，但畢竟是自己的老師，我不該目無尊長。
我心甘情愿地站在了上面。說實話，我從未受過這種屈辱，但我真的不怨恨數(shù)學(xué)老師，我該為自己的言行負(fù)責(zé)。
站在椅子上，我比數(shù)學(xué)老師還高兩頭，我的眼里看不見臺下與我朝夕相處的同學(xué)們，看不見同學(xué)們對我的同情與擔(dān)憂。我只有一個念頭，放了學(xué)趕緊回家。
我就這樣輟學(xué)了，任何人都勸不回我。
那個數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)去過我家，他雖然有些讓人討厭，但人還不壞，比較寬容。他向我表示歉意并力求我回學(xué)校。我說：“老師，我從來都不怨恨你，真的，沒有你的事，是我自己不想上學(xué)了。”
郁愛愛和巧真還有葉小顏都來找過我。
郁愛愛說：“我這么不容易還上學(xué)呢，你可真傻。”
巧真說：“別跟自己太較勁了，回去吧！”
葉小顏說:“你忘了咱在學(xué)校小池塘里放的小紙船了。那天你使勁用小石子兒投它，想讓它先到岸，還怕它翻了。咱還在上面寫了名字，說那是咱們的理想之舟。你忘了咱上課時寫的詩，把它用鋼筆帽夾住互相投遞傳閱，有回被老師逮著說是見不得人的活動。你忘了咱倆說好了報考美院或者考大學(xué)中文系……”
她們失望地走了。夜里，我在被窩里大哭了一場。說不明白為什么這么倔強。我留戀校園美好的時光，但我知道我考不上重點高中，我也考不上大學(xué)。
我大哭了一場，從此再不提學(xué)校的事。
我不知道除了上學(xué)，有沒有其他辦法實現(xiàn)人生的價值。不是有很多大學(xué)生自愿放棄城里的好工作來鄉(xiāng)下養(yǎng)豬，養(yǎng)兔子嗎，我喜歡設(shè)計，可以學(xué)服裝裁剪。這么一想，心里就有了著落。
村里有去縣城學(xué)裁剪的，我說要去學(xué)，母親也很支持。
我拿著錢搭上了去縣城的客車，很快到了縫紉學(xué)校。
在一座很大的房子里，看到有的學(xué)員在繪圖，有的在討論問題，有的已經(jīng)開始縫制衣服了。學(xué)員們見了我，很熱情地問是不是來學(xué)習(xí)的，我說是。紛紛問我學(xué)哪個檔次的，有低檔中檔和高檔之分。
我坐下來，摸了摸縫紉機，拉過來一個學(xué)員正縫制的衣服，轉(zhuǎn)動輪子腳下一踩，很熟練地縫制起來。她們問你學(xué)過呀，我說沒有，自己縫著玩呢。她們都很驚奇。
我的確沒學(xué)過什么縫紉，但從小就對縫紉機感興趣。那時候母親不讓我玩她的縫紉機，一般都是在她去姥姥家走親戚時我就反鎖上門，偷偷地練著玩。小學(xué)畢業(yè)后的暑假里，我在白棉布上畫了一些圖案，給母親和我縫制了兩個圍裙，還用舊牛仔布給自己縫制了一個書包。
我笑了笑。思緒偏偏在這個時候發(fā)生了故障。想起街上的裁縫們，經(jīng)受風(fēng)吹日曬，接受顧客的百般挑剔。我這么笨的嘴，能應(yīng)付得了嗎？我想到，這不是我想要的生活。葉小顏說我有“社交恐懼癥”，也許真有。我喜歡思想，喜歡設(shè)計，喜歡制作，就是不喜歡與人打交道。
我停止了縫紉，起身站了起來。
“我們老師快來了，你要報名嗎？”
我搖搖頭，徑直走下了樓梯。
看完別忘了點左下的?，留下你的足跡，更給我莫大鼓勵，謝謝你哦
