? 大學之大，在明明德，在親民，在止于至善。

? 幾乎所有的大學生都在思考一個問題，如何在大學畢業(yè)后找到一份滿意的工作。甚至在選擇專業(yè)時考慮的第一大問題就是所選的專業(yè)是否好就業(yè)。朱熹在《大學》里說：“大學之大，在明明德，在親民，在止于至善。” 意思是說，大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。而如今的我們似乎從來不思考這樣的問題，也并不覺得自己“讀大學是為了找一份好工作”的觀念有什么誤區(qū)。

我一定是一個聰明的小孩

? 回想起這十幾年的教育，從小到大，別人都覺得我很拼，但拼不拼只有自己知道。我其實怕別人說我努力，因為我怕自己沒有好的結果。這樣我會壓力很大，也說明我并不聰明，我羨慕那些聰明的小孩，羨慕他們可以玩得很自在，但是成績又很好。后來我努力地學做這樣的小孩。。。所以那時的我會裝著對什么都滿不在乎，我不想做作業(yè)，下課我從來不待在教室，體育課我從來都不逃，而班上的很多同學會選擇在這些空閑的時間抓緊學習。我有些鄙視他們，但又有些擔心自己。我覺得他們不是聰明的人，只有通過苦學才能取得好成績，與此同時我也害怕自己因沒有足夠的時間復習功課而落后別人。 幸運的是，這樣的經歷讓我順順利利地進入了一所重點高中的重點班級，所有人都很驚訝，包括我！那時我并沒有想過這對我意義到底有多大，只是覺得我終于證明了一點：我是一個聰明的小孩！也許就這點可以讓我開心半天。

? 剛進入高中，我覺得自己過得很迷茫，哦，不，那時我并不知道什么是迷茫。只能說是按部就班。但沒有人告訴我未來是什么，我也從來沒有期待過，我甚至沒想過我要考一個多好的大學，升大學不就像升高中一樣嗎？我是一個聰明的小孩，我不用花很多的努力就可以達到該達到的目標不是嗎？因為我根本不知道自己想要什么。只知道我一直想跟別人不一樣。比如別人不會早起，而我就故意起早，先圍操場跑兩圈，再做學校安排給住校生的廣播早操，有很長一段時間班上就只有我一個人去，其實我從來沒覺得孤單，反而很享受跟別人不一樣的感覺。而后做的不一樣的事就是當別人爭分奪秒的時候，我就故意去玩。我還在高考緊張復習的時期，明目張膽地逃課，后來還跟班主任請了1個月假。現(xiàn)在想想也真的是任性！在那期間唯一思考過一次未來，是想去學播音主持，播音主持多優(yōu)雅，多高大上啊！我也沒多想就業(yè)有多難，顏值要求有多高，學費有多貴。還是別人不斷提醒我：找工作難啊！說多了，我也就放棄了。

? 從那以后我才有了些意識，原來我們（這里可能是他們）拼命想考的大學跟工作息息相關。而我們在之后的專業(yè)選擇上也密切聯(lián)系未來的工作。也是從那時候起，我開始拼命地練普通話。

? 糊涂的人生不需要解釋。

? 高中時就喜歡《職來職往》這檔節(jié)目，有一次的節(jié)目中，一個達人老師說：現(xiàn)在做市場營銷的人很多，但真正做到精英的卻沒有幾個。這句話對我影響太大了，因為我在后面加了一句：我不就是那個精英嗎？就這樣一個笑話導致我后來選擇了此聲名顯赫的專業(yè)，至于市場營銷到底是做什么？我并不關心（是不是過度自信？）。

? 還忘了說，那場據(jù)說對人很重要的高考的確是失敗了。但那似乎并沒有使我有悔恨或者徹悟的感受 ...Because ?I Deserve！ 我到是看得很樂觀 ，反正結果已然。與此形成對比的是我老爸想把我送到綿陽去復讀一年，他弱弱地問了我一句：要不要去復讀一年？誠意還是很足的，像是征詢意見的口氣。所以我像平常一樣心平氣和地與他分析復讀的利弊，最后以一句經典的話征服了他：就算我是三本畢業(yè)的學生我也會比很多一本二本的學生優(yōu)秀！這句話一直成為鞭策我大學的狠言狠句。

讀大學不是為了找一份工作。

? 由于我真不知道市場營銷到底是做什么的。強烈的好奇心促使我想要盡快的搞清楚事情的真相。三年下來我終于明白我的專業(yè)到底能為我?guī)硎裁矗乙矎囊粋€完全不了解的狀態(tài)到十分熱愛，即便我花在專業(yè)課上的時間很少。身邊的人分析多了關于市場營銷的就業(yè)形勢，我還是認認真真地思考了很久的，但是都是跟隨別人的思想。

? 三年下來，我參與了很多實踐，也親自策劃執(zhí)行過很多學生活動。這個過程也許真的要付出很多，你可能需要犧牲掉所有的空閑時間，你也可能就算花了很多的時間也沒法達到滿意的結果， 你就算有個滿意的結果也不一定有滿意的過程。但是在這個過程會讓你學會如何與別人合作？如何合理安排你的時間和別人的時間？如何處理緊急事務而不慌張？如何讓領導省心？如何全面地思考問題？如何去適應不抱怨，不解釋的日子？當這一切都成為習慣，就是所有的收獲。

? ?所有好的不好的經歷都可以用兩個字去概：態(tài)度。如果有一個好的態(tài)度，看問題時不會大喜大悲，做事情時不會抱怨不會解釋。而這將成為別人信任你的依據(jù)。

? 大一大二的時候去做過很多的兼職，因為從那時開始我就盤算著可以隨時走出校園，一直以來都不會眷戀學校。因為我知道只有這些經歷才讓我有安全感。所以我也經常到一些重點大學去上課，讓自己不至于滿足于在本校的status。而這真的讓我長了些見識，從而有意識去提高自己的業(yè)務能力。

? 大三的時候，開始學習英語，我到現(xiàn)在都不敢相信已經對英語死心了的我能死灰復燃，一年的時間已經讓我在英語上找到了自信，并在這一年的時間里去經歷了很多從來沒經歷過的事物，我?guī)е娴男膽B(tài)，還算玩得漂亮。并讓我真正去思考大學的意義，那不應該只是為了去找一份工作，其實我們可以想更多。我一直相信只有我們敢想，才會敢做。?

? ?大學讓人去發(fā)現(xiàn)自己，也許專業(yè)并不能成為我們謀生的本領，但我們學的所有都將形成我們的人格。我們如何思考？如何看待周圍的人和事？如何解決問題？以怎樣的心態(tài)對待生活？于我們--這才是最重要的。

? 因為這個世界這么有趣，值得我們一起去嘗試！

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